二年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練及：放風(fēng)箏-在線瀏覽
2024-10-13 13:51本頁面
【正文】 ，云彩在對(duì)它們微笑，太陽公公也笑瞇瞇地點(diǎn)頭。放風(fēng)箏真有趣?。》棚L(fēng)箏春天到了，小草從地下探出尖尖的小腦袋來了，花兒開放了，多像小朋友們那一張張可愛的笑臉呀！星期六的上午，陽光明媚，小軍和小明和小紅去廣場上放風(fēng)箏。小紅的手也癢癢了，急不可待地放起了自己親手做的蝴蝶風(fēng)箏。放風(fēng)箏真有趣?。〉谌憾昙?jí)看圖寫話訓(xùn)練同桌生病了“叮?！薄岸６！鄙险n了，小紅發(fā)現(xiàn)小明的位置是空的。到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。小紅走到小明身邊輕輕地說：“小明，我來看望你啦。小紅問：“你的病好了一點(diǎn)嗎？”小明慢吞吞地說：“嗯，好一點(diǎn)了！”，小紅從袋子里拿出蘋果說：“這是我送你的東西！”小明說：“謝謝！”小紅又對(duì)小明說了許多安慰的話。再見！”小明說：“再見！”小白兔和小刺猬過橋星期天的上午，小白兔和小刺猬要到河對(duì)岸去玩，可是沒有橋怎么辦呢？正在這時(shí)，一頭大象和一只長頸鹿向這邊走來了。大象和長頸鹿聽了后說：“我們來幫你們搭一座橋吧！”大象說著把長鼻子揚(yáng)得高高的，長頸鹿也把脖子伸得長長的，搭起了一座橋。小白兔和小刺猬向大象和長頸鹿表示感謝。星期六的早上，小紅、小明和小亮相約一起到公園的草地上放風(fēng)箏。小亮帶的是“小魚”風(fēng)箏，他正在一邊忙著作準(zhǔn)備工作，打算一會(huì)讓他的“小魚”追“小火箭”，比一比他們的飛行速度呢。風(fēng)箏線像是在和小明鬧別扭一樣，他越著急，風(fēng)箏線越不聽話。正在這時(shí)，他聽到小紅說：“小亮你回到家找些工具再慢慢接風(fēng)箏線吧，現(xiàn)在我們一起來放“小火箭”吧。”小明、小亮、小紅一起放風(fēng)箏了，他們玩得高興極了，公園里傳來了他們陣陣的歡笑聲?？粗廊〉脻M分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外。不要告訴吧？那又不是誠實(shí)的好孩子。終于他還是決定了告訴 老師，于是明明來到辦公室，告訴了老師?？磮D寫話訓(xùn)練2問題設(shè)置一：上學(xué)的路上，明明一邊（），一邊（）問題設(shè)置二：這時(shí)，一位小弟弟（），只見他（）提供哭泣的詞語：嚎啕大哭 哇哇大哭淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲問題設(shè)置三：阿姨看到了（）安慰著（）問題設(shè)置四：還未走遠(yuǎn)的明明（）引導(dǎo)孩子們想象，明明會(huì)對(duì)小弟弟說什么？問題設(shè)置五：垃圾桶仿佛在說（）后記學(xué)生作品：上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。這時(shí)一位小弟弟，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”?！闭f完還把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。問題設(shè)置五：小明慚愧（）他來到池塘邊（）提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭大步流星問題設(shè)置六：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（）后記學(xué)生作品：一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家。小明聽了一點(diǎn)也不在意，拿起報(bào)紙看了起來，沒想到報(bào)紙上也寫著關(guān)于青蛙的事，報(bào)紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會(huì)保護(hù)莊稼好好報(bào)答你們的。鳥兒每天唧唧喳喳的非?？蓯?。這時(shí)，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說
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