二年級看圖寫話教案-在線瀏覽
2025-06-02 03:42本頁面
【正文】 子啊！老師真的很開心！那么，老師現(xiàn)在給你們展示一幅圖畫，同學們觀察圖中發(fā)生了什么樣的事呢？ 二、講解圖畫，看懂圖意 （ 1）圖畫中有哪兩位人物呢？她們又是在做什么呢？（一個老奶奶和一個小女孩。 2 觀察第二幅圖 （ 1）同學們仔細觀察一下第二幅圖看看發(fā)生了什么？小女孩又是怎么做的呢？（小女孩把落在地上的水果撿在了她的帽子里）（ 2）那么，你們想象一下老奶奶看見小女孩這么做，她臉上的表情會是怎樣？心情有是什么樣的？又會對小女孩說寫什么呢？（ 3）用連貫的話說一說這幅圖 （ 1）小女孩把水果撿起來了，她又是怎么做的呢？（小女孩抱起了水果，并和老奶奶說起了話） （ 2）小女孩把東西抱起來， 她這是要干什么呢？想一想她和老奶奶之間的對話。 四幅圖的意思。 。 同學們，趕快把你全部看到的想象到的用你們的話寫下來吧！ 五、評一評，改一改 出示評價標準：同寫作標準一樣 ，有意見提出來現(xiàn)場改。 ，也可以同桌之間互相改。 第四篇：看圖寫話教案 江西廣電小學一年級寫作訓練教案 《聰明的小兔》 教學目標： 1．通過對多幅圖的觀察，培養(yǎng)學生“看得仔細、想得合理、說得清楚、寫得具體”的能力， 2．指導學 生按圖的順序給每幅圖講 一、二句話 ,再連接起來寫一段較完整、連貫的話。從整體入手，指導學生先看懂圖意。（ 1）小兔散步（ 2）下雨往回跑（ 3）用蘑菇當傘（ 4）小兔安全到家 二、引導想象，充實故事內容 1．第一幅圖：重點指導說清：時間，地點，小兔在干什么？心情？ 2．第二幅圖：發(fā)生了什么意外呢？ （ 1）抓住天氣變化，地點轉換。（ 1）小兔的動作、心情（ 2）抽生表演（ 3）交流 4．第四幅圖：（ 1）小兔安全回來了，他們會說些什么？（ 2）你覺得這是一只怎樣的小兔？請你給故事加個題目。 2．指名在全班講述。 學生講述后，教師給予鼓勵性評價，并指導修正提高。 2）文章開頭空兩格。 4）把字工整、美觀。江西廣電小學一年級寫作訓練教案 《小刺猬搬蘋果》 教學目標 學習看圖說話的方法：從整體到部分，再到整體。 激發(fā)學生對看圖寫話的興趣，敢說樂寫。 出示課題：小刺猬搬蘋果。 師小結：剛才我們從整體出發(fā)，知道了這幾幅圖主要講了小刺猬在果園里摘了幾袋蘋果，回家的路上袋子破了，蘋果滾了一地，小刺猬用身上的刺把蘋果搬回了家的故事。 三、逐幅觀察，練習說話 （一）第一幅圖 出示提示語：什么時候，什么怎么樣 ?誰在哪里干什么？心情怎么樣？ 全班交流：
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