二年級看圖寫話訓練及：放風箏-文庫吧
2025-09-29 13:51 本頁面
【正文】 過了一會兒，小紅說：“時間不早了，我要走了。再見！”小明說：“再見！”小白兔和小刺猬過橋星期天的上午，小白兔和小刺猬要到河對岸去玩，可是沒有橋怎么辦呢？正在這時，一頭大象和一只長頸鹿向這邊走來了。小白兔和小刺猬把它們要過河的事告訴了大象和長頸鹿。大象和長頸鹿聽了后說：“我們來幫你們搭一座橋吧！”大象說著把長鼻子揚得高高的，長頸鹿也把脖子伸得長長的，搭起了一座橋。小白兔和小刺猬高高興興地過了橋，大象和長頸鹿也很高興。小白兔和小刺猬向大象和長頸鹿表示感謝。第四篇：看圖寫話作文放風箏放風箏春天到了，天氣變暖和了，公園里的小花都盛開了。星期六的早上，小紅、小明和小亮相約一起到公園的草地上放風箏。剛到公園，一陣微風吹過，小紅趕緊舉起她的“小火箭“風箏，“小火箭”迎著風一搖一擺的向天空中飛去，風一陣陣地吹，“小火箭”像被風吹活了一樣，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牡靥炜罩酗w翔著，小紅看了高興極了。小亮帶的是“小魚”風箏，他正在一邊忙著作準備工作，打算一會讓他的“小魚”追“小火箭”，比一比他們的飛行速度呢?？墒牵×琳谝贿吀芍?，原來小亮的風箏線斷了，他正在焦急的接線。風箏線像是在和小明鬧別扭一樣，他越著急，風箏線越不聽話。小亮折騰了半天也沒有把風箏線接好。正在這時，他聽到小紅說：“小亮你回到家找些工具再慢慢接風箏線吧，現(xiàn)在我們一起來放“小火箭”吧?！靶×谅犃?，高興的說：“好的?！毙∶?、小亮、小紅一起放風箏了，他們玩得高興極了，公園里傳來了他們陣陣的歡笑聲。第五篇：二年級看圖寫話步驟訓練看圖寫話訓練1問題設(shè)置一：今天數(shù)學考試成績知道了，（）問題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（）心里暗暗的想（）提供有關(guān)詞語：眉頭緊鎖愁眉不展 忽忽不樂 心里像打翻了五味瓶 難受 郁悶 問題設(shè)置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（）提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝樂不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開問題設(shè)置四：仔細一看，（）主要引導孩子想象明明的內(nèi)心活動；問題設(shè)置五：明明來到辦公室（）問題設(shè)置六：老師（），明明（）后記學生作品：今天數(shù)學考試成績知道了，明明考了99，同桌紅紅又是100分。看著同桌取得滿分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。但明明在心里暗暗的對自己 說：下次一定要爭取考100分。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外?？墒亲屑氁豢?，發(fā)現(xiàn)其中有一個題目錯了，老師 沒改出來，怎么辦呢？告訴老師吧？100分沒有了，又是和同桌差1分。不要告訴吧？那又不是誠實的好孩子。怎么辦呢？明明想了很久。終于他還是決定了告訴 老師，于是明明來到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱贊道：你真是一個誠實的好孩子?？磮D寫話訓練2問題設(shè)置一：上學的路上，明明一邊（），一邊（）問題設(shè)置二：這時，一位小弟弟（），只見他（）提供哭泣的詞語：嚎啕大哭 哇哇大哭淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲問題設(shè)置三：阿姨看到了（）安慰著（）問題設(shè)置四：還未走遠的明明（）引導孩子們想象，明明會對小弟弟說什么？問題設(shè)置五：垃圾桶仿佛在說（）后記學生作品：上學的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉
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