【正文】 中小學校長培訓平臺學習心得2010年12月，按照上級的要求，我參加了中國教育干部培訓，登錄了中國教育干部培訓網(wǎng)中小學校長培訓平臺進行了網(wǎng)絡學習。為期一個月的學習匆匆結(jié)束了，在這短暫的學習時間里我借助網(wǎng)絡這種現(xiàn)代化的平臺，認真聆聽了多位專家的專題講座，有的講座我重復聆聽，各位專家精彩的講座為我們教育管理者分析和闡述了新課程改革中值得思考的問題。下面就我這次學習談幾點心得體會：一、不斷學習，努力適應新時期校長的角色。校長是學校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領(lǐng)導集體的帶頭人，對于學校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用?！耙粋€好校長就是一所好學校。我一直非常崇拜那些在教育、教學上真正有建樹的學者型的校長，在聽講座的過程中，我深深感受到：校長要有自己的辦學思想。我自主持全面工作之日起，我就對全體老師說過“我要盡最大努力使我校的各項工作縮小和其他兄弟校的差距”。校長要具備良好的素質(zhì)。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行校長職責時才能有實力說話，有能力去承擔責任。校長要以人為本。因此，校長在管理上要講究策略，要多鼓勵少斥責，要善于發(fā)現(xiàn)教師的閃光點。在工作中關(guān)心愛護每一位同事，應多站在對方的立場上去想問題，努力營造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感，讓每一位教師享受教育的幸福。要注重內(nèi)涵錘煉。學校要有持久的生命力，必須加強文化建設，特色興校。目前我校的文化建設雖然有了點起色，但還是顯得比較單調(diào)、不濃厚，從整體講精神積淀比較淺薄，今后我校在校園文化建設方面還需加大力度。人們常說，千里馬常有而伯樂不常在，也就是說多一些賞識，多一些發(fā)現(xiàn)，就可以因人而宜，便能出色地完成任務，故校長要做一名伯樂。這種激勵是多角度的、深層次的。賞識可以讓人勤奮，可以讓人長智，可以讓人創(chuàng)新?！耙岏R兒跑，勤給馬兒草”。在實施批評策略時，要委婉含蓄，切記勿直露鋒芒，粗俗無理，以防傷其自尊；要先揚后抑，多褒其優(yōu)少貶其劣。”，只有將人的培養(yǎng)、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開，教師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。因此，校長要堅持公平、公正、公開的原則，以誠待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長才干，在教書育人的崗位上大顯身手。教授們講解了深入教學，抓好教育科研的方法，給我們講了教學的本質(zhì)意義，尤其是李金池局長的講座，使我更加了解了當校長要當內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學一線的校長才稱得上是內(nèi)行校長。四、校長要增強自身及師生的法制、安全意識。確實，在實際工作中，校長工作繁雜，繁冗，沒有一個明確的目標是不行的，特別是有一個固定的標準和底線，那就是法律意識和安全意識，在工作中滲透這些理念，讓老師和學生牢記于心，萬事皆守法，那么學校的發(fā)展與教育真的就和我們的社會發(fā)展聯(lián)系在了一起，創(chuàng)建文明校園、和諧校園的目標也就能夠?qū)崿F(xiàn)。但這還不夠，還需勤融入師生，貼近師生，體察師意，了解師情，主動為教師排憂解困；要以情管人，以誠待人，以理服人，嚴而有方，愛而有法。第二篇：中小學校長培訓平臺學習心得中小學校長培訓心得武漢市江夏區(qū)第一小學 方珍今年，我參加了中國教育干部培訓網(wǎng)中小學校長培訓平臺的網(wǎng)絡學習，在短短的一個月時間里，我認真聆聽多位專家的專題講座。下面就我的學習和認識談幾點心得體會：認真學習領(lǐng)會，提高自身素質(zhì)，做好本職工作。明確自己的崗位職責，強化角色意識。作為一校之長，要領(lǐng)導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知，正確的理念，獨到的見解，堅韌的品格，廣闊的胸懷?！耙粋€好校長就是一所好學校。我一直非常崇拜那些在教學上真正有建樹的學者形的校長，在聽講座的過程中，我有幾點心得感受頗深。通過這次學習，我真正意識到有思想的人才能去透徹的思考問題，抓住發(fā)展的機遇。校長要把自己的思想與國家的教育方針政策結(jié)合起來，在學校的具體工作中認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策和上級主管部門的指示精神，結(jié)合自己獨特的思想理念，辦出有特色的學校。同事我們要加強教師隊伍建設，改善教師工作環(huán)境，提高教師的成就感和職業(yè)的幸福感。正人先正己，校長首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務實肯干、治學嚴謹、思想先進、情趣健康等，還要有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。這些話說起來容易，做起來卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會、學習，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是當代校長應該思索的問題。校長必須首先明確管理是為發(fā)展服務的，管理是通過人來實現(xiàn)的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，學校的一切工作都要服務服從于學生的發(fā)展，一切管理也要從這個角度出發(fā)，充分調(diào)動教職工的積極性，提高工作效率。在工作中關(guān)心愛護每一位教職工，站在對方的立場上多去想問題，努力營造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。一是要注重內(nèi)涵錘煉。學校要有持久的生命力，必須加強文化建設，特色立校。目前我校的文化建設還顯的比較單