【正文】 師精神需求的同時(shí)，也滿足他們的物質(zhì)需求，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)之一。學(xué)校教育不單純是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳授，更重要的是施以學(xué)生厚重的文化氣質(zhì)、良好的行為習(xí)慣和高尚的道德風(fēng)貌，促使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。還要更新五種理念，這是一種力量，一種氣質(zhì)，一種氛圍，一種個(gè)性，一種最寶貴的教育發(fā)展資源。（3）找到“照片”一欄，點(diǎn)擊“瀏覽”鍵，從您本地的計(jì)算機(jī)中找到您要上傳的照片，確定，上傳成功后系統(tǒng)自動(dòng)退回“學(xué)籍卡”修改頁(yè)面。?從什么途徑可了解,作業(yè)是否通過(guò)? 學(xué)員的作業(yè)提交后，我們會(huì)組織專業(yè)教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)閱，您可以從“課程表”中的“查看學(xué)員總體狀況及評(píng)價(jià)”中查看相關(guān)評(píng)閱結(jié)果。、選修課時(shí)間怎么計(jì)算？根據(jù)本平臺(tái)要求，必修課、選修課均按照各自的計(jì)時(shí)規(guī)則進(jìn)行計(jì)時(shí)。確實(shí)，在實(shí)際工作中，校長(zhǎng)工作繁雜，繁冗，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)是不行的，特別是有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)和底線，那就是法律意識(shí)和安全意識(shí)，在工作中滲透這些理念，讓老師和學(xué)生牢記于心，萬(wàn)事皆守法，那么學(xué)校的發(fā)展與教育就和我們的社會(huì)發(fā)展聯(lián)系在了一起，創(chuàng)建文明校園從而創(chuàng)建和諧社會(huì)的目標(biāo)也就能夠?qū)崿F(xiàn)。校長(zhǎng)要深入教學(xué)，全面掌控學(xué)校教學(xué)情況。二是要會(huì)用人。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理上的人性化，既體現(xiàn)了制度管理的嚴(yán)格要求，又體現(xiàn)了人文管理的真善美。我們江夏區(qū)一小是一所老城區(qū)小學(xué)，學(xué)校有著八十多年的發(fā)展歷史，形成了深厚的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校有自己的特色，有自己的辦學(xué)風(fēng)格，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一小的辦學(xué)精神，將學(xué)校的各項(xiàng)工作延續(xù)下去，把學(xué)校辦成江夏區(qū)小學(xué)教育的窗口，遠(yuǎn)城區(qū)小學(xué)教育的排頭兵，實(shí)施素質(zhì)教育的特色校，教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)名列前茅。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，適應(yīng)新時(shí)期校長(zhǎng)角色。只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需求，才能做一個(gè)合格的校長(zhǎng)。三、校長(zhǎng)要隨時(shí)深入教學(xué)一線。做到了知人善用，才能激發(fā)個(gè)體或群體的潛力，使學(xué)校的“人氣”愈旺，“仁和”愈盛，校長(zhǎng)工作起來(lái)會(huì)更輕松，效率會(huì)更高，一種和諧的育人環(huán)境會(huì)自然形成。一所成功的學(xué)校必定有其內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)和成功的管理理念，因此，校長(zhǎng)要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和校園文化精神的積淀。校長(zhǎng)是學(xué)校的管理者，管理是為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的，管理是通過(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，學(xué)校的一切工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展，一切管理也要從這個(gè)角度出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，提高工作效率。學(xué)校要發(fā)展校長(zhǎng)就應(yīng)有自己的辦學(xué)目標(biāo)，就應(yīng)該不斷用知識(shí)充實(shí)自己，經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，有了豐富的知識(shí)就會(huì)有自己的思想，就能用自己的思想去透徹的思考問(wèn)題，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這次學(xué)習(xí)對(duì)我這個(gè)剛剛走上管理崗位的新人來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念、新思想、以及自己的辦學(xué)模式，也使我更加明確了校長(zhǎng)應(yīng)如何在自己的崗位上做好自己的本職工作，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。校長(zhǎng)要具備良好的素質(zhì)。在工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位同事，應(yīng)多站在對(duì)方的立場(chǎng)上去想問(wèn)題，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感，讓每一位教師享受教育的幸福。人們常說(shuō)，千里馬常有而伯樂(lè)不常在，也就是說(shuō)多一些賞識(shí)，多一些發(fā)現(xiàn)，就可以因人而宜，便能出色地完成任務(wù)，故校長(zhǎng)要做一名伯樂(lè)。在實(shí)施批評(píng)策略時(shí)，要委婉含蓄，切記勿直露鋒芒，粗俗無(wú)理，以防傷其自尊；要先揚(yáng)后抑，多褒其優(yōu)少貶其劣。四、校長(zhǎng)要增強(qiáng)自身及師生的法制、安全意識(shí)。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，提高自身素質(zhì)，做好本職工作。我一直非常崇拜那些在教學(xué)上真正有建樹(shù)的學(xué)者形的校長(zhǎng)，在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我有幾點(diǎn)心得感受頗深。正人先正己，校長(zhǎng)首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)、情趣健康等，還要有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。一是要注重內(nèi)涵錘煉。有人這樣說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量；教育就是財(cái)富；學(xué)習(xí)就是生命。我理解當(dāng)校長(zhǎng)要當(dāng)內(nèi)行校長(zhǎng)，只有經(jīng)常深入教學(xué)一線的校長(zhǎng)稱得上是內(nèi)行校長(zhǎng)。因此，作為一名管理者更覺(jué)得責(zé)任重大。選修課計(jì)時(shí)規(guī)則：選修課計(jì)時(shí)以“集”為單位進(jìn)行，每“集”設(shè)定時(shí)間上限，每次學(xué)習(xí)時(shí)間小于等于該上限，學(xué)員可多次學(xué)習(xí)，系統(tǒng)累計(jì)學(xué)員每次學(xué)習(xí)該集時(shí)間，學(xué)習(xí)該集課件的總時(shí)間沒(méi)有上限。⊙網(wǎng)站瀏覽注冊(cè)問(wèn)題？“提交到課程表”按扭在哪里?（1）輸入您的學(xué)員卡編號(hào)及密碼，登錄到平臺(tái)；（2）找到您想選修的課程；（3）點(diǎn)擊課程頁(yè)面下方的“提交到課程表”，將此課程添加到您的課程表；（4）如果該課程已在您的課程表中，則頁(yè)面下方不會(huì)出現(xiàn)“提交到課程表”按鈕。另外，輸入電話號(hào)碼的時(shí)候，請(qǐng)將輸入法切換到英文輸入法。制度理念：校長(zhǎng)有責(zé)任建立嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理機(jī)制，依法規(guī)范學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)制。教研理念：學(xué)校要著力營(yíng)造濃厚的教科研氣氛，堅(jiān)持人人都能參與、人人都能有成果的原則，鼓勵(lì)冒尖、促進(jìn)變化。校長(zhǎng)要做到六少六多：少帶課，多聽(tīng)課；少坐自己辦公室，多進(jìn)教室辦公室；少開(kāi)大會(huì)，多開(kāi)小會(huì)；少看最高分，多看最低分；少看優(yōu)秀率，多看及格率；少看升學(xué)率，多看上升率