優(yōu)秀教研組先進(jìn)事跡-在線瀏覽
2024-10-13 13:41本頁面
【正文】 理電腦；***老師為師生義務(wù)修理文曲星、好易通、復(fù)讀機(jī)等634人次（有記錄），利用業(yè)余時(shí)間為師生和居民修理各類家用電器200多次；******連續(xù)三年在暑假期間為鎮(zhèn)政府進(jìn)行《百萬家庭網(wǎng)上行》和《信息技術(shù)進(jìn)我家》的培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)850人；****老師認(rèn)真做好一線教師課堂教學(xué)的信息采集工作，平均一學(xué)期拍攝四、五十節(jié)的教學(xué)課實(shí)錄并做好存檔。第二篇：教研組先進(jìn)事跡先進(jìn)教研組長事跡材料個(gè)人簡(jiǎn)歷：黃亞紅，女，現(xiàn)年36歲，16年教齡，大學(xué)本科文化，小教一級(jí)職稱，市級(jí)骨干教師，一直從事語文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任職務(wù)。首先，我由衷地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作付出的認(rèn)可。一、能全面貫徹教育方針，以師德鑄師魂我始終以堅(jiān)定的信念，虛心接受黨的教育，在自己平凡的工作崗位上努力實(shí)踐胡錦濤總書記的重要思想。牢固樹立一切為教育事業(yè)、為學(xué)校、為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識(shí)。二、倡導(dǎo)做終身學(xué)習(xí)的教師回顧自己16年來的教育教學(xué)工作，我深刻地感受到我所走過的足跡，是在我人生計(jì)劃的之旅上的。為了學(xué)生的一切，也一切為了學(xué)生。我還找時(shí)間，找機(jī)會(huì)不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，2011年就實(shí)現(xiàn)了本科學(xué)歷、市級(jí)骨干教師的計(jì)劃。作為一名教研組長。我深知作為一名每周帶15節(jié)課的六年級(jí)班主任來說，再去從事組織語文組教育教學(xué)活動(dòng)、有效的開展教研工作是有難度的，但我也覺得這是對(duì)自己的一項(xiàng)新挑戰(zhàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我注重提高學(xué)生積極性，開發(fā)學(xué)生的潛能等教學(xué)方法，并把體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用作為增加課堂的藝術(shù)條件。課件《埃及金字塔》獲涇陽縣教研室一等獎(jiǎng)。09年參加了教師基本功大賽等。要想有自身的新突破，就在學(xué)習(xí)與積累的同時(shí)，注重網(wǎng)絡(luò)的交流。與此同時(shí)，語文教研組還啟動(dòng)了此主題的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。正如有位老師在個(gè)人的《教學(xué)細(xì)語》里說：這質(zhì)樸的綠色不僅灑滿了語文課堂，還深入到了我們的日常生活之中，是網(wǎng)絡(luò)搭起的綠色平臺(tái)真正成為教師活動(dòng)、交流的舞臺(tái)，我們的網(wǎng)絡(luò)常規(guī)化活動(dòng)將自己的瑣碎時(shí)間利用了，雖然我們忙碌著，但是我們的心是快樂的！是的，作為教研組長的我能主動(dòng)談心得體會(huì)、交流思想，并主動(dòng)向同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，和同事深入探討交流，不斷提高專業(yè)知識(shí)，在溝通交流中逐步達(dá)到知識(shí)的不斷更新。在學(xué)校教研活動(dòng)中，我還非常注重教研實(shí)效，經(jīng)常向組里提出一些積極的想法和感受，研究并開展二次備課的研討活動(dòng)。本學(xué)期，我還組織開展過許多豐富多彩的語文活動(dòng)：（１）教研組圍繞《改進(jìn)我們的課堂教學(xué)》這一主題開展了低、中、高年級(jí)的研討活動(dòng)，氣氛熱烈各有所思和所得。在西片聯(lián)系會(huì)的活動(dòng)中骨干教師能勇挑重?fù)?dān)，起到示范課的作用，并每學(xué)期對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展做了專題報(bào)告。我還帶領(lǐng)教師去聽專家講座、看觀摩課。四、重視校本教研，把實(shí)踐上升到理論高度現(xiàn)代的教師正在從傳道授業(yè)型向科研型轉(zhuǎn)變，一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行科學(xué)研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。所以，展望未來，我一定會(huì)對(duì)工作更加兢兢業(yè)業(yè)、努力鉆研，在各方面不斷提高自己！先進(jìn)教研組長事跡材料黃亞紅第三篇：教研組先進(jìn)事跡烏市第79小學(xué)教研組先進(jìn)事跡教研組:五年級(jí)時(shí)間:2011年2月28日教研組先進(jìn)事跡烏市第79小學(xué)五年級(jí)語文教研組是一支生氣勃勃、積極向上的隊(duì)伍,共有五位教師，其中高級(jí)教師4名，一級(jí)教師1名。全體教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，取得了可喜的成績。教學(xué)上，組員間互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)集體備課活動(dòng)。堅(jiān)持兩周一次的教研組活動(dòng)，做到活動(dòng)有主題，研討有實(shí)效，如：“如何備好語文課”、“如何提高學(xué)生寫作文的興趣”、“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣”等的研究，不斷完善課堂教學(xué)。教師互相切磋教法，互學(xué)互促，立足課堂，夯實(shí)雙基，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。近幾年來，在每個(gè)學(xué)期之初，我們教研組全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材大綱、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材，把握教材的編排體系和教學(xué)的重難點(diǎn)，把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)。上個(gè)學(xué)期，在新市區(qū)教研室專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我組齊小芳老師、王晶老師和王蕓老師參與學(xué)校小課題的研究，進(jìn)行了小課題初期的學(xué)生調(diào)查問卷及調(diào)查報(bào)告。在教學(xué)中，本教研組全體教師團(tuán)結(jié)一致，共同奮進(jìn)。一個(gè)人的智慧是有限的，而集體的力量是無窮的。哪個(gè)老師要上公開課了，在教研組活動(dòng)時(shí)，老師們?nèi)翰呷毫?，深入研討，有時(shí)下班了我們還在討論課的內(nèi)容。2010年，市教研中心專家兩次來我校聽課調(diào)研，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)
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