優(yōu)秀教研組先進(jìn)事跡-wenkub
2024-10-13 13 本頁面
【正文】 書記的重要思想。第二篇：教研組先進(jìn)事跡先進(jìn)教研組長事跡材料個人簡歷：黃亞紅，女，現(xiàn)年36歲，16年教齡，大學(xué)本科文化，小教一級職稱，市級骨干教師，一直從事語文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任職務(wù)。至今，使用電腦和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)的教師自制多媒體課件的人數(shù)達(dá)到了80以上，部分教師能獨(dú)立制作體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和教師風(fēng)格的個人網(wǎng)頁。這些設(shè)備正發(fā)揮出強(qiáng)大的教育服務(wù)功能，并初步實現(xiàn)了信息管理人員專業(yè)化、教育教學(xué)現(xiàn)代化、行政辦公自動化的學(xué)校辦學(xué)任務(wù)。在學(xué)校的計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)改造升級中，盡量用最少的錢添置更多更好的設(shè)備。張鴻飛、蔡玉琪二老師連續(xù)二年獲教科研先進(jìn)個人，教研組05年獲教科研先進(jìn)集體稱號。參加網(wǎng)頁制作拓展型課的學(xué)生在04年參加區(qū)網(wǎng)頁制作比賽獲二等獎。二、主要事跡積極探索，積極實施二期課改組內(nèi)教師任教的《信息技術(shù)》課程作為二期課改的試點(diǎn)在二年前提前使用新教材，全體教師改革舊有的教學(xué)模式，積極倡導(dǎo)探究型課堂氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和學(xué)生能力，使學(xué)生在各方面全面發(fā)展。龔建華老師的區(qū)內(nèi)示范課《Acce數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的輸入》獲得專家的好評，羊俊老師連續(xù)二年參加中青年老師大獎賽獲二等獎。以科研促教學(xué)，提升整體水平通過教育科研全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)是信息技術(shù)教研組教師的共識。組內(nèi)教師撰寫的論文04年有二篇獲區(qū)級二等獎，05年獲區(qū)級二等獎三等獎各一篇，二年中另有獲校內(nèi)評比獲獎的論文五篇。建立了以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代學(xué)校教育設(shè)施保障體系，做到科學(xué)與實用并重、硬件與軟件并舉、借鑒與創(chuàng)新并行、發(fā)展與輻射并兼。推廣信息技術(shù)，師資培訓(xùn)成效顯著好范文版權(quán)所有電教勞技教研組的老師都精通計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，每年都開設(shè)信息技術(shù)的培訓(xùn)課，從最基本的文字輸入和上網(wǎng)開始，把現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)操作傳授給其它教師。立足本職，服務(wù)社區(qū)電教勞技組的老師不僅認(rèn)真做好本職工作，還熱心為社區(qū)奉獻(xiàn)自己的愛心與技術(shù)?，F(xiàn)擔(dān)任涇陽縣橋底鎮(zhèn)中心校語文中心教研組組長之責(zé)。立足職業(yè)教育工作，嚴(yán)格按照教師素質(zhì)要求自己，為人師表做好十六字方針，具有良好的職業(yè)道德，始終與學(xué)校辦學(xué)思想保持一致高度，身正為師、德高為范。我始終抓住新課程改革實驗的這一契機(jī)，踏踏實實地學(xué)習(xí)和工作，這樣的態(tài)度使我逐步擁有了較好的教育理念、扎實的語文學(xué)科知識、熟練的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、較強(qiáng)的研究意識等。三、以教育理念和學(xué)科經(jīng)驗做好教研組長的工作。于是，我每天早到校做個嘴勤、腿勤的班主任，班務(wù)工作扎實、學(xué)生習(xí)慣較好。05年和07年在賽教中獲二等獎。于是，我以綠色課堂和青年教師比武為主題活動，先后開展了新老師的見面課、一年級和二年級老師的新理念課、青年教師的匯報課等多項教研活動，提倡課題組教師借鑒名師課例以及報刊雜志中的成功經(jīng)驗，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)平臺，要求青年教師認(rèn)真?zhèn)浜糜^摩課，讓講堂真正變?yōu)閷W(xué)堂。在常規(guī)教研活動中，我還采取多種形式開展形式新穎、實效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動，在組內(nèi)進(jìn)行集體備課、說課、評課、同課異構(gòu)、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會診等，在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識，在實踐的摸索與總結(jié)中找到解決問題的途徑。（2）骨干教師是領(lǐng)頭羊，在講課中有亮麗的風(fēng)景線。因為我深知只擁有個人榮譽(yù)的組長不是稱職的，要讓學(xué)校有新氣氛就得下大力度培養(yǎng)新人，我會再接再厲讓他們更上一層樓。學(xué)校學(xué)科帶頭人1名，校骨干教師1名，校班主任研修室教師3名。通過聽課、看教案、了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果并反思教師的教學(xué)。二、好學(xué)習(xí)――新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)與時俱進(jìn)才能有創(chuàng)新，要創(chuàng)新就要不斷學(xué)習(xí)。三．善合作――教學(xué)活動互助協(xié)作新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生要有自主——合作——探究的學(xué)習(xí)方式，而我們的老師也在努力體現(xiàn)這樣的教學(xué)方式。哪個人有了好的課件，好的構(gòu)思，都及時的在組內(nèi)交流，這樣既省時又省力，我們的每一節(jié)課都凝聚了集體的心血和智慧。更可貴的是老師們在課件上做到資源共享，把適合自己的課件內(nèi)容留下，再根據(jù)自己課的設(shè)計進(jìn)行修改，變成適合自己的內(nèi)容的課件。她從去年9月接到任務(wù)到11月底正式比賽，不斷地上課，每次上課我組教師都去聽課，學(xué)習(xí)她的教學(xué)經(jīng)驗。韓雨珂老師和王晶老師每次都主動承擔(dān)排練節(jié)目的任務(wù)，其他老師則配合看班。老師們不僅在工作中相互幫助，而且在生活中互相關(guān)心。作為一名老教師,曹玉霞老師為我們年輕教師樹立了榜樣。我組的數(shù)學(xué)老師胡鳳展老師、白向麗老師、王賢平老師特別配合我們語文老師的工作，哪個老師外出聽課學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師都主動承擔(dān)看班和放學(xué)的工作，使我們更安心地學(xué)習(xí)?！耙环莞牛环菔?
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