人教版四年級上冊數(shù)學教案第二單元角的度量-在線瀏覽
2024-10-13 13:36本頁面
【正文】 ?預(yù)設(shè)1:∠2比∠1大,把兩個角重疊在一起來比較。預(yù)設(shè):3:∠2比∠1大,用量角器量,∠1是30176。,所以∠2大。,∠2是40176。今天我們就來學習角的度量。在比較角的大小時的注意點“點重合,邊重合”實際上是用量角器量角方法的雛形,激活它有利于后續(xù)學習。,∠2是40176。:這是一個10度角,如果我們把它作為一個標準角,請你來量一量∠∠2的大小。生:∠1是30176。,所以∠2比∠1大10176。)活動3【講授】三、經(jīng)歷過程，構(gòu)建量角器(一)整十度量角工具的產(chǎn)生?生:老動,老跑。我們能不能想個辦法,既保留小角比得精確的優(yōu)點,又改進操作麻煩的缺點,讓這些小角用起來方便些呢?(可以引導(dǎo):只要把這些小角怎么樣?)課件演示:10176?！?0176。?……90176。這是什么圖形?這邊是180176?！?是多少度?生:20176。這三個角方向不同,位置不同,什么相同?生:頂點都集中在一個點上。板書:中心(設(shè)計意圖:根據(jù)小角的優(yōu)點與不足巧妙設(shè)疑,引導(dǎo)學生思考得出“把小角拼起來”,這種拼成的半圓工具其實已經(jīng)是一個簡易的量角器。)(二)1度角的產(chǎn)生:如果我想測量一個23176。他提示我們把10度角再平均分。,板書:1176。了嗎?指一指。板書:23176。角的活動,引出1176。)(三)認識0176。生:90度。生:80度。預(yù)設(shè)2:數(shù)出來。0176?？潭染€?？潭染€(設(shè)計意圖:通過讀四個角,引發(fā)學生思考,對比得出一條邊和0176?？潭染€。數(shù)出來的。減出來的。)(五)認識量角器,這就是我們常用的量角工具—量角器。和內(nèi)圈刻度對應(yīng)的是內(nèi)圈0176?？潭染€,這是中心。(設(shè)計意圖:通過一個又一個問題的探索與解決,完善量角工具,一個完整的量角器便呈現(xiàn)在學生面前。,同桌互相說一說。)(二)測量兩個角?請大家量一量小卷子中的2個角。這不是120176。呢?生:一條邊對著外圈0176。追問:看來讀角的時候容易遇到這樣的困難,什么時候讀內(nèi)圈刻度,什么時候讀外圈刻度??生:35176。)(三)總結(jié)?,一起讀讀!活動5【講授】五、體驗角的度量在生活中的價值生活中有許多設(shè)計需要科學的數(shù)據(jù)做基礎(chǔ),對于角度是有要求的。同學們滑梯建成90176。活動6【活動】六、總結(jié)：學習了這節(jié)課，你有什么收獲？設(shè)計意圖:總結(jié)本節(jié)課學習的知識,為今后的學習作鋪墊。教學目標：使學生認識量角器，知道量角器的刻度結(jié)構(gòu)，能按不同向認識量角器上刻度的排列順序，知道角的大小的計量單位“度”認識的角的大小。并認識到角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)。教學過程：一、復(fù)習舊知，導(dǎo)入新課1．口算。2．判斷下面哪些圖形是角。也許有的同學會說我們可以用尺子進行測量線段的長度，如果能像量線段那樣，能用一種單位去量一量，知道一個角的大小，那該多好啊。(板書課題)二、探索交流，解決問題 ㈠認識量角器1．認識角的計量單位。這就是一個量角器。提問：量角器是什么形狀的?我們來看這個半圓，從0開始到180為止。也就是說，計量角的單位是“度”。”。的角有多大?指出：計量角的單位是“度”，用符號“176。2．認識量角器的結(jié)構(gòu)。(2)請同學們繼續(xù)觀察，量角器上這個小圓點叫做量角器的中心。同學們看明白了嗎?(3)外圈的刻度線，從左邊起看到0176。提問：誰能從左邊起找出外圈50的刻度線，請你拉這根線來表示。的刻度線?180176。的刻度線?45176。90176。、180176。內(nèi)圈的刻度會找了嗎?(5)請同學們拿出自己的量角器。從左邊起，找0176。刻度線、135176?？潭染€。、10176。、180 176。(老師巡視)㈡教學角的量法1．自學課本。怎樣用量角器量一個角的度數(shù)呢?請大家看課本?？赐旰蟾嬖V老師，量角要分幾步，哪幾步? 怎樣比較兩個角的大?。?．提問：量角要分幾步進行?哪兩步? 怎樣比較兩個角的大??？ 指出：可以把量角的方法歸納為“兩重合，一看數(shù)”。一看數(shù)：看角的另一條邊對的刻度數(shù)。3．請大家和老師一起來量這個角的度數(shù)。再看另一條邊對的刻度數(shù)。做練習四4題。過一點可以畫無數(shù)條射線，經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線，經(jīng)過兩點只能畫一條直線。三、角的大小與兩條邊的長短沒有關(guān)系，與兩邊叉開的大小有關(guān)，叉開的越大，角越大。量角器的0刻度線與角的一條邊重合。五、角可以分為：銳角、直角、鈍角、平角、周角。小于90186。等于90186。大于90186。的角叫做鈍角。的角叫做平角。等于360186。1周角=2平角=4直角1平角=2直角七、畫角的方法：畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合。以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。（）可以量出長度，（）和（）都是無限長的，無法量出長度。比較兩個角的大小，可以先把這兩個角的頂點（），再把一條邊（），最后看另一條邊的位置，哪個角的另一條邊在外面，那個角就（）。把半圓分成180等份，每一份所對的角就是（）的角，記作（“”）。一個銳角大于（）度，而
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