【正文】 ）工作情況及獎(jiǎng)勵(lì)、考核材料等。青年骨干教師由學(xué)校組織評委再進(jìn)行聽課評審。四、培養(yǎng)與考核（一）培養(yǎng)措施制訂培養(yǎng)計(jì)劃。強(qiáng)化培養(yǎng)措施（1）學(xué)校公開向?qū)W科帶頭人頒發(fā)榮譽(yù)資格證書；建立學(xué)科帶頭人檔案，通過各種渠道宣傳其學(xué)科成就。培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)列專項(xiàng)預(yù)算。（二）管理考核組織領(lǐng)導(dǎo)。管理制度?？己酥贫?。任期考核合格的，可繼續(xù)列入校學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)。二○○八年四月十六日主題詞：教學(xué)管理學(xué)科帶頭人青年骨干教師培養(yǎng)辦法主 發(fā)： 學(xué)校各處室、教學(xué)部、教研室臨沂師范學(xué)院費(fèi)縣分校辦公室二OO八年四月十六日印發(fā)（共印60份）第三篇：骨干教師學(xué)科帶頭人評選辦法肅州區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人 評選、培養(yǎng)及管理辦法（試行）為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的骨干教師和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，充分發(fā)揮“名師”效應(yīng)，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長，特制定本辦法。教師自己申報(bào)與學(xué)區(qū)（學(xué)校）推薦相結(jié)合。（二）評選條件骨干教師評選條件（1）堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛祖國,熱愛學(xué)生，模范履行教師職責(zé)，具有高尚的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象。（3）具備中小學(xué)、幼兒園教師資格，教齡3年以上，年齡45周歲以下，中學(xué)教師應(yīng)具有所任學(xué)科本專業(yè)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并具有中學(xué)三級以上教師資格，小學(xué)及幼兒園教師應(yīng)具有中師以上學(xué)歷，并具備小學(xué)二級以上教師資格。（5）具備較高的計(jì)算機(jī)操作水平，具有教育部門頒發(fā)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)證書或國家計(jì)算機(jī)等級考試合格證書。（7）具有較高的基礎(chǔ)理論知識和科學(xué)文化素養(yǎng),能熟練駕馭課堂,近五年所教學(xué)科教學(xué)成績在本學(xué)區(qū)（學(xué)校）乃至全區(qū)居領(lǐng)先水平。（8）近五年在片區(qū)以上優(yōu)秀課評選中獲獎(jiǎng)一次以上或在學(xué)區(qū)（中學(xué)）組織的優(yōu)秀課評選中獲獎(jiǎng)2次以上。學(xué)科帶頭人評選條件（1）堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛祖國,熱愛學(xué)生，模范履行教師職責(zé)，具有高尚的師德，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象。（3）新課程達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)創(chuàng)優(yōu)教師。（5）中小學(xué)語文教師及幼兒語音教師普通話水平須達(dá)到二級甲等以上，其他學(xué)科教師普通話水平不低于二級乙等。（7）在近五年考核中有一次優(yōu)秀，其余均為合格。（9）教學(xué)基本功扎實(shí)，具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和較高的科學(xué)文化素養(yǎng),具有熟練駕馭教學(xué)的能力,課堂教學(xué)水平高,近五年所教學(xué)科教學(xué)成績在本學(xué)區(qū)（學(xué)校）乃至全區(qū)居領(lǐng)先水平。（10）近五年在區(qū)級以上優(yōu)秀課評選中獲獎(jiǎng)一次以上或在學(xué)區(qū)（中學(xué)）優(yōu)秀課評選中獲獎(jiǎng)三次以上。（12）近五年在市級或市級以上刊物發(fā)表論文1篇以上，或在市級以上教育教學(xué)論文評選中獲獎(jiǎng)2次以上，或在區(qū)級以上教育教學(xué)論文評選中獲獎(jiǎng)三次以上。中小學(xué)、幼兒園教師凡同時(shí)具備骨干教師評選條件或?qū)W科帶頭人評選條件者都可按以下評選程序進(jìn)行評選：個(gè)人申報(bào)。推薦和審核。對評選上一級別的骨干教師、學(xué)科帶頭人，凡符合上一級別評選條件者，在學(xué)校審核后一并上報(bào)。教育局成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)文科評審組和理科評審組，評審小組成員由教育局有關(guān)股室人員、教研室學(xué)科教研員及部分學(xué)校省市學(xué)科帶頭人、骨干教師組成。公布結(jié)果。二、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)各學(xué)區(qū)（學(xué)校）應(yīng)加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，經(jīng)常組織教師進(jìn)行師德教育活動(dòng)，注重教師的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的師德水平和政治思想素質(zhì)。應(yīng)結(jié)合本學(xué)區(qū)（學(xué)校）教育發(fā)展規(guī)劃，制定好本（學(xué)區(qū)）學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的計(jì)劃，包括學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，并按計(jì)劃扎實(shí)搞好培訓(xùn)。教研部門要根據(jù)實(shí)際確定培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容，及時(shí)組織培養(yǎng)對象進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教研室要根據(jù)學(xué)科教學(xué)和上級教研部門的安排經(jīng)常組織開展各種類型的學(xué)科教學(xué)競賽活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究，以課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題為課題，堅(jiān)持進(jìn)行課題研究和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)體會和教學(xué)論文，及時(shí)向省市教育刊物及教研部門推薦教師的教育教學(xué)優(yōu)秀論文。要加強(qiáng)對年輕教師各種能力及心理素質(zhì)的培養(yǎng)鍛煉，加大培養(yǎng)力度，給有培養(yǎng)前途的年輕教師壓擔(dān)子，多讓他們上課、聽課、評課，參加各類教學(xué)活動(dòng)和各類培訓(xùn)活動(dòng)，讓他們帶班，促進(jìn)年輕教師盡快成長。三、骨干教師、學(xué)科帶頭人的職責(zé)、義務(wù)凡具有骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號的教師應(yīng)積極承擔(dān)以下職責(zé)和義務(wù)：忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真履行教師職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德，積極參加課改實(shí)驗(yàn)工作，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校各項(xiàng)工作中起帶頭作用，積極配合學(xué)校組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。骨干教師每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)校級以上教研課題一項(xiàng)，學(xué)科帶頭人每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)區(qū)級以上教研課題一項(xiàng)。每年應(yīng)有1篇教育教學(xué)論文在區(qū)級以上刊物上公開發(fā)表或在區(qū)級教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中獲獎(jiǎng)。骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期聽、評課不少于20節(jié)。承擔(dān)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作，做好學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)的輔導(dǎo)，保證學(xué)生取得良好成績。1關(guān)注學(xué)校發(fā)展，每學(xué)年至少為學(xué)校的教育改革和發(fā)展提出合理化建議一條以上。四、骨干教師和學(xué)科帶頭人的使用及管理骨干教師及學(xué)科帶頭人實(shí)行任期制，每屆任期5年，5年期滿重新申報(bào)評選。在教學(xué)任務(wù)的安排上，要為學(xué)科帶頭人及骨干教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)研究積極創(chuàng)造條件；對年齡較大，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的學(xué)科帶頭人，應(yīng)選派有事業(yè)心、肯鉆研的年輕教師做助手，跟班教學(xué)，不斷促進(jìn)年輕教師的成長。學(xué)校要積極支持骨干教師和學(xué)科帶頭人的教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)研究工作，為他們開展研究工作創(chuàng)造條件。盡量減少骨干教師和學(xué)科帶頭人擔(dān)任與本職工作無關(guān)的職務(wù)或參加與本職工作無關(guān)的社會活動(dòng)。由教育局和學(xué)校統(tǒng)一考核管理。建立骨干教師和學(xué)科帶頭人考核檔案，考核不合格者，及時(shí)取消相應(yīng)資格。學(xué)校應(yīng)做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的政治思想工作，從思想上、工作上和生活上關(guān)心他們，切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。學(xué)科帶頭人和骨干教師調(diào)離教育系統(tǒng)的，其學(xué)科帶頭人和骨干教師稱號自行取消。（1）在評選骨干教師和學(xué)科帶頭人工作中弄虛作假，不符合骨干教師和學(xué)科帶頭人條件的。（3）違法亂紀(jì)造成不良后果，或受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分和刑事處罰者。五、附則本辦法由區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋，各?？筛鶕?jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。本辦法自2009年1月1日起實(shí)施。一、評選與認(rèn)定（一）評選辦法本評選辦法只適用于本校在編初中教師。名額為語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科12名，其他學(xué)科3名。各學(xué)科承擔(dān)報(bào)名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專業(yè)考評小組負(fù)責(zé)評選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評小