大樹媽媽音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-13 10:59本頁(yè)面
【正文】 二、寓教于樂(一)學(xué)唱歌曲有感情的范唱歌曲“大樹媽媽”學(xué)唱歌曲(1)播放多媒體課件a、聽第一段歌詞，想一想：大樹媽媽是怎樣哄小鳥睡覺的？ b、跟教師朗讀第一段歌詞，邊讀邊用動(dòng)作表演c、聽第二段歌詞，想一想：大樹媽媽是怎么保護(hù)小鳥的？ d、跟教師朗讀第二段歌詞，邊讀邊用動(dòng)作表演。注意切分音：拖著那搖籃的“著”要唱長(zhǎng)。假如你是小種子你的媽媽是大地。學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。同時(shí)回味媽媽的愛，體會(huì)到母愛的偉大, 培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。歌曲通過大樹媽媽對(duì)小鳥的關(guān)愛,激發(fā)學(xué)生關(guān)心自然界，愛護(hù)樹木的情感和尊敬長(zhǎng)輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。演唱時(shí)，做到音斷氣不斷。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課講故事,創(chuàng)設(shè)意境師：同學(xué)們你們最愛的人是誰(shuí)呢？生：媽媽。師：今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)《大樹媽媽》的故事：春天來了，許多小鳥都從南方飛回來了，可是有一只小鳥卻掉了隊(duì)了找不到自己的媽媽了，它疲憊的停在了一棵大樹的手臂，急得嗚嗚地哭了起來?！贝髽鋴寢層脴淙~作成了一個(gè)溫暖搖籃，隨著風(fēng)輕輕的搖啊搖，在大樹媽媽 的懷抱里，小鳥很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！聽，大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲，多么溫柔多么好聽。教師范唱，揭示課題 板書課題《大樹媽媽》。(2)隨著音樂的旋律哼唱a、師彈旋律，生模唱歌詞b、解決重難點(diǎn)：注意休止 :個(gè)兒高的“個(gè)”、搖呀搖的“搖”要唱得短。c、完整跟老師的琴演唱師：大樹媽媽輕柔的唱這歌，小鳥們睡著了，那我們應(yīng)該怎樣唱這首歌呀？ 學(xué)生跟琴用優(yōu)美、輕柔、充滿愛的聲音演唱歌曲 “大樹媽媽”。三、創(chuàng)造表現(xiàn) 師:我們通過學(xué)習(xí)歌曲知道了大樹是小鳥的媽媽,那么你知道誰(shuí)是誰(shuí)的媽媽呢? 生:白云的媽媽是藍(lán)天。等等師:那么這些植物、動(dòng)物共同的媽媽是誰(shuí)? 生:大自然。師:那你想對(duì)媽媽說些什么? 生:媽媽辛苦了我很感謝媽媽，謝謝媽媽，媽媽我愛你。師：我們的媽媽為我們付出了那么多，希望今天同學(xué)們回到家以后能夠親切的對(duì)自己的媽媽說一聲“媽媽，我愛你”，并且為她唱一首歌，你們?cè)敢鈫?？四、拓展總結(jié)師: 老師感受到同學(xué)們都很熱愛春天，熱愛大自然迷人的景色，也體會(huì)到了媽媽對(duì)我們的愛。同時(shí)老師也希望你們做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，愛媽媽的好孩子師:再次播放《大樹媽媽》學(xué)生一起表演。五、結(jié)束。第三篇：《大樹媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：《搖籃曲》《大樹媽媽》《魯冰花》《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》【教學(xué)目標(biāo)】:，學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。，學(xué)生參與的積極性和合作能力有所提高，并能嘗試有個(gè)性的創(chuàng)造性活動(dòng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】:正確演唱后八分休止，做到音斷氣不斷?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:鋼琴 課本 cd【教學(xué)過程】：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．《寶蓮燈》是小朋友喜歡看的動(dòng)畫片，里面的主人公沉香是大家喜歡的人物，看完之后，回答老師的問題，沉香是怎樣回答媽媽問題的？生各抒己見。播放《大樹媽媽》的旋律，師巡視，表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生——在額頭上貼上五角星。3．師：讓我們一起走進(jìn)大樹媽媽。師朗讀：大樹媽媽個(gè)兒高，托著那搖籃唱歌謠，搖呀搖，搖呀搖，搖籃里的小鳥睡著了。學(xué)生學(xué)讀。逐句跟著老師唱。（要求：注意休止 :個(gè)兒高的“個(gè)”、搖呀搖的“搖”要唱得短。學(xué)習(xí)第二段歌詞：師彈琴，學(xué)生跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲?！洞髽鋴寢尅?，小朋友想不想跟老師用舞蹈來表現(xiàn)。二、聽聽唱唱，課堂拓展下面我們就一起來欣賞一首獻(xiàn)給媽媽的歌《魯冰花》三、圓滿小結(jié)師:我們通過學(xué)習(xí)歌曲知道了大樹是小鳥的媽媽。學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情地進(jìn)行表演。教材分析: 本課所選的音樂作品都具有“搖籃曲”風(fēng)格,作品旋律優(yōu)美流暢,輕柔抒情。教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征,并通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情。通過演唱,感受搖籃曲風(fēng)格在塑造音樂形象中的所起的作用。假如你是小種子你的媽媽是大地。這節(jié)課的教學(xué)感情色彩卻是抒情的,為了能讓學(xué)生學(xué)會(huì)靜靜地聆聽、
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