語文百花園二：看圖說話寫話教學設計-在線瀏覽
2024-10-13 05:36本頁面
【正文】 聲說說。△小河里有什么？——小河里有小魚還有人劃船。現(xiàn)在我們按這個順序說一說?！獌扇嘶ハ嗾f說。三、自主選擇，擴展句子?！獙W生說?！魍瑢W們到圖里看到了這么多美麗的景物。——學生說。△圖上有這么多美麗的景物，大家又看到了大自然的美麗景物，我們把你最喜歡的幾種景物寫一寫?！獙W生自己小聲說。開頭空兩個格。把幾種景物連起來寫，寫完一種景物要加標點符號。注意寫字姿勢要正確?！鞔蟛糠滞瑢W都寫完了，同學們寫得很了，誰愿意把你寫的讀給大家聽?；丶液蟀涯銓懙米x給爸爸媽媽聽，好嗎？六、板書設計：天空中太陽燕子（飛來飛去）小河邊柳樹（綠色）桃花（粉紅）迎春花（金黃）小鳥（叫）（唱歌）（嘰嘰喳喳）小草（綠）小河里小魚（快活）（歡快）（游來游去）有人劃船（高高興興）第二篇：看圖說話寫話教學設計[推薦]看圖說話寫話教學設計幸福小學校 劉金梅教學目標: ,激發(fā)學生保護環(huán)境的意識。教學時間:1課時教學準備:教師準備一幅小朋友亂扔香蕉皮的圖畫和一幅小白兔用蘑菇當傘的圖畫。今天的說話寫話課的內(nèi)容就和環(huán)境保護有關(guān)系。二、寫話鋪墊出示小圖片，讓學生根據(jù)圖片的內(nèi)容說句子。出示小朋友堆雪人的圖片（1）請同學們觀察，你從圖中看到了什么？（2）學生匯報觀察結(jié)果。三、整體觀察,練習說話。）指導寫話（1）出示格子圖，引導學生寫話時的占格要求：開頭空兩格，在第三格中寫；（2）每當寫完一句話后要加上標點朋友，標點朋友自己占一格。看圖說幾句意思連貫的話。教學重點：學生能夠按一定順序看圖，準確表達。正確使用標點符號。教學過程：一、激趣導入同學們，今天老師要帶大家到一個風景優(yōu)美的地方去游玩。二、看圖說話出示情景圖一，初步感知圖意。同學們說得都對，可沒有一個人說全。（1）學生按一定順序觀察公園里的美景，自己練習說。（3）全班交流。出示圖二，聯(lián)系說話。請你用一句話說說圖上畫的是什么季節(jié)，都有什么人，他們在做什么？{1}自己練習說。{3}全班交流。你們說得真好，現(xiàn)在愿意把看到的寫下來嗎？（1）指導格式A 寫句子的時候，第一行要空兩格，從第二行開始頂格寫。展示學生寫得句子。第四篇：《看圖說話寫話：學習寫日記》教學設計教學目的：引導學生初步認識什么是日記，知道把看到的、聽到的、想到的記錄下來就是日記。培養(yǎng)學生觀察生活、樂于表達的興趣。）請這些同學
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