縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動-在線瀏覽
2024-10-12 19:25本頁面
【正文】 老師們都表現(xiàn)出以下幾點：首先，練習(xí)具有一定的針對性。第二，練習(xí)設(shè)計具有趣味性。四位老師都精心設(shè)計了具有趣味性、符合兒童年齡特征的形式多樣的練習(xí)。設(shè)計這樣的游戲類練習(xí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，作業(yè)就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。如，“路線的選擇”這一道練習(xí)題：“世博中心至臺灣館有2條路，臺灣館至中國館有3條路，”根據(jù)此情景，你能提什么數(shù)學(xué)問題？如果在世博中心至臺灣館再修一條路，臺灣館至中國館多修2條路，一共有幾種不同的走法？這道練習(xí)既能幫助學(xué)生理解搭配的問題，考查學(xué)生對這節(jié)課知識的掌握情況，又能激發(fā)學(xué)生的探究欲望，提高學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。四、運用有效的課堂評價，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒“評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程??要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。四節(jié)課中，老師們都不吝嗇對學(xué)生的評價。此外，教師的表情、手勢及姿勢也能在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中起到催化劑的作用。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師真正成為組織者、引導(dǎo)者、參與者、促進(jìn)者。（上午8：00，下午1：30）。注：因?qū)W校不能停放車輛，請觀摩教師綠色出行。歷下區(qū)教育局教研室2014年4月11日第三篇：山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動聽課心得體會山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動聽課心得體會梁才中心學(xué)校劉會香2014年12月9日，我有幸參加了在我們?yōu)I州舉行的“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動”的聽課活動，由各地市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深、受益匪淺。他們具有先進(jìn)的教學(xué)理念，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生探求知識的積極性，很好的反映了新課改的精神。這些都使我對自己所教學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識，從以下幾方面具體談?wù)勛约旱囊稽c體會。我感受最深的是選手們基本功都很扎實，組織駕馭課堂的能力都很強(qiáng)，理論水平很高，每一位教師的課都是實實在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實，教師完全是站在學(xué)生的角度考慮，設(shè)計教學(xué)。7節(jié)課都精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，每堂課都能結(jié)合學(xué)生的生活實際，創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情境，看似無心，實則有意，學(xué)生在較為親切自然的情境中學(xué)習(xí)，興趣很濃。數(shù)學(xué)新課標(biāo)提出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是學(xué)生觀察、猜測、實驗、操作、獨立思考、合作交流的過程。通過這次聽課與評課讓我深深體會到作為一名教師應(yīng)注重以下幾點的完善與培養(yǎng)。不管是哪節(jié)課，老師都要做到面向全體，尊重差異；主動參與，體驗成功，成功是學(xué)生在主動參與學(xué)習(xí)過程中的一種情感體驗。明確教師角色的定位。這7節(jié)課教師都是組織群體中平等的一員，“你有什么想說的嗎？”、“誰還想來試一試”??這樣的話幾乎每節(jié)課都有。改善學(xué)習(xí)方法，自主探索，組建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。其實,自主探索是否是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的唯一方式呢？我認(rèn)為，有意義的接受學(xué)習(xí)也是必需的。要重視小組合作學(xué)習(xí)的效果。學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)往往在動手操作，自主探索，合作交流中，動腦思考中獲得的，在整個過程中有時還非常具有創(chuàng)造性。這次聽課學(xué)習(xí)活動雖然是短暫的，但是，對于我今后教學(xué)方式和教育理念的影響將是長遠(yuǎn)的。第四篇：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動聽課體會小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動聽課體會2013年9月27日
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