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正文內(nèi)容

高一英語(yǔ)期中成績(jī)分析總結(jié)-在線瀏覽

2024-10-11 20:42本頁(yè)面
  

【正文】 向和學(xué)生主體核心位置。兼顧學(xué)生的層次面,使優(yōu)秀生脫穎而出。初二地理上冊(cè)前兩章的內(nèi)容。試卷共分為四個(gè)部分:選擇題、填空題、連線題和填圖題。填空題有4個(gè)小題,共20分。二、學(xué)生答題情況分析選擇題出錯(cuò)比較多的是9題、12題、13題、20題。屬于審題不清,總體上反映出學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的運(yùn)用能力較弱、記憶不夠準(zhǔn)確。我國(guó)北緯36176??傊?,答卷情況反映出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,基本的地理分析,綜合思維能力,地理學(xué)習(xí)方法及終身學(xué)習(xí)必備的運(yùn)用地圖能力等方面有待于進(jìn)一步提高。學(xué)生基本讀圖析圖能力較差。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練,努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、空間想象能力,將地理知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問(wèn)題和現(xiàn)象,以提高綜合應(yīng)用能力。第三篇:期中成績(jī)分析2014年期中成績(jī)分析會(huì)高二數(shù)學(xué)備課組發(fā)言人:蔡菊香一、試題試卷特點(diǎn)文理科試卷分開(kāi)出的,由于教材知識(shí)基本完成,處于第一輪復(fù)習(xí)的開(kāi)始,而且之前考試的內(nèi)容都是以章節(jié)為基礎(chǔ),學(xué)生對(duì)所考試的內(nèi)容習(xí)慣了章節(jié)性,為了讓學(xué)生逐漸熟悉高考試題的方向。知識(shí)包含了歷年考試的高頻考點(diǎn),貼近高考考試模式,采用題卷分離式考試。二、試卷中存在的問(wèn)題或建議試題本身原因:理科選擇題的10題受圖像不規(guī)范的影響導(dǎo)致了學(xué)生可能誤解從而無(wú)法正確答題。三、對(duì)教學(xué)的啟示和建議經(jīng)分析研究主要原因是學(xué)生平時(shí)練習(xí)還是不夠,知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力未能得到很好的培養(yǎng), 運(yùn)用知識(shí)不靈活和知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)化,特別是審題的解題習(xí)慣未能得到很好的培養(yǎng)。四、今后應(yīng)注意方向及采取措施:圍繞雙基,繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的解題技巧和運(yùn)算能力,根據(jù)學(xué)生層次進(jìn)行有側(cè)重的訓(xùn)練,如對(duì)優(yōu)等生加強(qiáng)解綜合題的分析問(wèn)題的思路、想法訓(xùn)練,側(cè)重對(duì)思路的歸納。加強(qiáng)心理疏導(dǎo),針對(duì)不同學(xué)生的心理問(wèn)題提出合理化改進(jìn)措施,多溝通、勤鼓勵(lì)安慰,樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。和學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)多對(duì)接。本次成績(jī)分析想通過(guò)兩個(gè)部分來(lái)進(jìn)行:看數(shù)據(jù);找原因;求解決。優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)的有:劉小蘭(思品)平均分達(dá)標(biāo)的有:劉小蘭(思品)、谷嵩(歷史)、趙榮(生物)、毛俊生(地理)三項(xiàng)內(nèi)容均達(dá)標(biāo)只有劉小蘭(思品)。優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)的有:李曉紅(數(shù)學(xué))、周國(guó)強(qiáng)(數(shù)學(xué))、周鳳金(地理)平均分達(dá)標(biāo)的有:魏麗萍(語(yǔ)文)、周鳳金(地理)、趙榮(生物)三項(xiàng)均達(dá)標(biāo)的:周鳳金(地理)總體來(lái)看優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)百分之二十四、及格率達(dá)標(biāo)百分之四十七、平均分達(dá)標(biāo)百分之四十一。找原因透過(guò)數(shù)據(jù)看現(xiàn)象,分析我們老師的教與學(xué)生的學(xué)的表現(xiàn)以及存在的問(wèn)題,進(jìn)而找出出現(xiàn)問(wèn)題的原因。這樣的學(xué)生原本不愛(ài)學(xué)習(xí),老師要是在管理上下一些 功夫會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的,成績(jī)就會(huì)提高。差一科沒(méi)優(yōu)秀的有:郭航雪(語(yǔ)文80)、姜晧元(語(yǔ)文76)、陳雪怡(語(yǔ)文75)、關(guān)政聞(語(yǔ)文66)、奚雪(語(yǔ)文73)、陳美琪(語(yǔ)文62)分析:三主學(xué)科兩率一分均不達(dá)標(biāo);數(shù)語(yǔ)英低分率太高(%、%、%;小學(xué)科還好);兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)嚴(yán)重的不均衡;總體成績(jī)略有下降但下降幅度不大(第一名65664283282;第十名57354260243),尖子學(xué)生(姜晧元、郭航雪、陳雪怡、林鵬、李晶、趙子豪、奚雪、楊雨婷、商慧妍、張博)成績(jī)下滑;個(gè)別學(xué)科成績(jī)不理想進(jìn)而影響總成績(jī);上學(xué)期期中前十名是:(7科)姜兵、吉欣然、姜晧元、趙子豪、郭航雪、奚雪、張依研、陳美琪、陳雪怡、林鵬 期末前十名是吉欣然、姜兵、陳美琪、姜晧元、楊雨婷、商慧妍、郭航雪、林鵬、張博、陳雪怡本學(xué)期期中前十名:姜兵、吉欣然、張依研、樸永昌、趙子豪、奚雪、關(guān)政聞、陳美琪、姜晧元、楊雨婷四學(xué)科上學(xué)期:姜兵、吉欣然、姜晧元、周宇航、張依研、劉巖杉、張博、郭航雪、陳美琪、林鵬 本學(xué)期:姜兵、吉欣然、張依研、
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