九月份教師備課檢查小結-在線瀏覽
2024-10-11 07:10本頁面
【正文】 過程和行為，起到了有效促進教學能力的提高。、教師們重視作業(yè)設計和板書設計，使板書真正達到提綱挈領的作用。老師們的初備非常認真，二備、反思寫得也很認真；二、不足之處、部分教師的教案不能做到一貫的認真組織、設計，個別課時設計的不理 想，還有少數(shù)教師備課缺少課時計劃、作業(yè)設計、板書設計等環(huán)節(jié)。、教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法 和指導思想。第二篇：數(shù)學教研組九月份備課檢查小結數(shù)學教研組九月份備課檢查小結按照教導處的安排，對全體數(shù)學教師九月份的教案進行了檢 查，現(xiàn)將大概情況總結如下：一、整體檢查情況總體檢查情況良好，各位老師能根據(jù)所任學科教材及所在班級實際，按教學進度要求認真?zhèn)湔n。做的好的有六年級、三年級。每位教師的教案都有切合實際、針對性強的補充內容，這些補充內容既強調了概念、公式、法則等基識以及基本技能的形成及過程，還有針對拓展思維、發(fā)散思維等解決實際問題的綜合能力應用。個別教案書寫不完整，時間、教具、學生活動沒寫?？傊?，希望我們能從這次教案檢查中找到自己的不足，反思自我，爭取在以后的工作中能克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，讓自己的課堂生動有效，學生樂學高效。我校教導處組織各學科教研組長進行了每月教師備課的例行檢查及曬常規(guī)活動。通過參觀學習，我們欣喜地看到老師們能從備課做起，扎扎實實地開展教學工作。能在教案中圈圈點點，并且對現(xiàn)成的內容進行了針對性地增、刪、改、批，能把自己的教學理念融入教學設計之中，注重學生學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。老師們的教學后記真實地記錄教學點滴，寫得很實在，但的的確確在反思自己的教學過程和行為，起到了有效促進教學能力的提高。反思自己力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。教師能認真按照作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習”。諸位老師都能及時，認真，細致，準確地批改作業(yè)，能充分發(fā)揮評價的激勵作用。教師們重視作業(yè)設計和板書設計，使板書真正達到提綱挈領的作用。教學過程中重點如何突出，難點怎樣突破沒有體現(xiàn)，個別教師可能在備課時就沒去考慮哪些是重點部分以及應要花的工夫等這些問題大部分教師的教案設計教學環(huán)節(jié)重點突出，二次備課思考深入，符合學情。要仔細地反復研讀教材，認真地分析思考，不要急于翻看教學參考書。自己有了成形的思路和成熟的東西，再去翻閱教學參考書，進行必要的補充豐富。新課程的實施，教師具有了新的角色定位，不僅是課程的執(zhí)行者，而且是課
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