教科版科學(xué)六上定滑輪和動(dòng)滑輪word教案-在線瀏覽
2025-02-02 15:06本頁(yè)面
【正文】 固定在一個(gè)地方，不 能隨著重物移動(dòng)；動(dòng)滑輪不固定，隨重物移動(dòng)。 通過(guò)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究?jī)煞N滑輪在省力和用力方面的不同作用。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 對(duì)動(dòng)滑輪是否省力的研究。 教師準(zhǔn)備大一些的演示用的滑輪及學(xué)生用的備用品若干。 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)滑輪的結(jié)構(gòu)：外面有個(gè)邊框，框內(nèi)有個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子，輪子的邊緣有一條凹槽，繩子在抽動(dòng)的時(shí)候不容易從凹槽里滑出。 二、研究定滑輪 讓一名學(xué)生上來(lái)模擬一下升旗，學(xué)生觀察升旗時(shí)滑輪和繩子的運(yùn)動(dòng)。 這鐘名稱直接告訴就可以了，沒(méi)有必要讓學(xué)生來(lái)起名、猜。 (事先作一檢查，使它處于可使用狀態(tài) ) 學(xué)生在研究了杠桿、輪軸，看到了測(cè)力計(jì)，很容易想到研究定滑輪是否省力的問(wèn)題，對(duì)力的測(cè)定，在本階段有兩種方法：一是用鉤碼進(jìn)行力的對(duì)比，二是用測(cè)力計(jì)，學(xué)生對(duì)定滑輪能改變力的方向不是太在意，在學(xué)生的研討中根據(jù)情況給予提
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