【摘要】摘要I摘要本課程設(shè)計(jì)主要解決信源編碼和信道編碼中的卷積碼的數(shù)字調(diào)制,信源輸出的模擬信號(hào)要轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào),就需要對(duì)信源信道進(jìn)行編碼譯碼操作,并通過(guò)Simulink軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)與仿真,進(jìn)行誤碼率分析。卷積碼是一種性能優(yōu)越的信道編碼。它的編碼器和譯碼器都比較容易實(shí)現(xiàn),同時(shí)它具有較強(qiáng)的糾錯(cuò)能力。隨著糾錯(cuò)編碼理論研究的不斷深入,卷積碼的實(shí)際應(yīng)用越來(lái)越廣
2025-02-05 19:21
【摘要】※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※數(shù)字通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告書課題名稱基于VHDL語(yǔ)言的(7,4)漢明碼編譯碼的設(shè)計(jì)姓名學(xué)號(hào)院、系、部專業(yè)指導(dǎo)教師2010年1月15日一、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求設(shè)計(jì)目的熟悉掌握漢明碼的重要公式和基本概念。進(jìn)
2024-09-21 00:01
【摘要】《計(jì)算機(jī)組成原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告編碼器和譯碼器的設(shè)計(jì)摘要編碼器與譯碼器是計(jì)算機(jī)電路中基本的器件,本課程設(shè)計(jì)采用EDA技術(shù)設(shè)計(jì)編碼和譯碼器。編碼器由八-三優(yōu)先編碼器作為實(shí)例代表,而譯碼器則包含三-八譯碼器和二-四譯碼器兩個(gè)實(shí)例模塊組成。課程設(shè)計(jì)采用硬件描述語(yǔ)言VHDL把電路按模塊化方式進(jìn)行設(shè)計(jì),然后進(jìn)行編程、時(shí)序仿真和分析等。課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
2024-07-31 13:11
2024-09-17 11:17
【摘要】前言現(xiàn)代通信借助于電和光來(lái)傳輸信息,數(shù)字終端產(chǎn)生的數(shù)字信息是以“1”和“0”2種代碼(狀態(tài))位代表的隨機(jī)序列,他可以用不同形式的電信號(hào)表示,從而構(gòu)造不同形式的數(shù)字信號(hào)。在一般的數(shù)字通信系統(tǒng)中首先將消息變?yōu)閿?shù)字基帶信號(hào),稱為信源編碼,經(jīng)過(guò)調(diào)制后進(jìn)行傳輸,在接收端先進(jìn)行解調(diào)恢復(fù)為基帶信號(hào),再進(jìn)行解碼轉(zhuǎn)換為消息。在實(shí)際的基帶傳輸系統(tǒng)中,并不是所有電波均能在信道中傳輸,因此有基帶信號(hào)的選擇問(wèn)題,
2025-02-04 15:11
【摘要】《計(jì)算機(jī)組成原理》課程設(shè)計(jì)報(bào)告編碼器和譯碼器的設(shè)計(jì)摘要編碼器與譯碼器是計(jì)算機(jī)電路中基本的器件,本課程設(shè)計(jì)采用EDA技術(shù)設(shè)計(jì)編碼和譯碼器。編碼器由八-三優(yōu)先編碼器作為實(shí)例代表,而譯碼器則包含三-八譯碼器和二-四譯碼器兩個(gè)實(shí)例模塊組成。課程設(shè)計(jì)采用硬件描述語(yǔ)言VHDL把電路按模塊化方式
2025-02-03 23:04
【摘要】綜合課程設(shè)計(jì)基于matlab的(7,4)漢明碼編譯仿真專業(yè)名稱通信工程班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)時(shí)間~課程設(shè)計(jì)任務(wù)書專業(yè):通信工程學(xué)號(hào):學(xué)生姓名(簽名):
2025-01-15 15:26
【摘要】本科生畢業(yè)論文題目:基于FPGA的HDB3編譯碼器設(shè)計(jì)院系:信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè):電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)生姓名:許興旺學(xué)號(hào):
2025-01-20 21:56
【摘要】光纖通信線路編/譯碼器的設(shè)計(jì)光纖通信中的線路編碼線路編碼概述數(shù)字通信系統(tǒng)對(duì)路碼的一般要求線路碼型有多種,在選擇線路碼時(shí)不僅要考慮光纖的傳輸特性,還要考慮光電器件的特性。一般來(lái)說(shuō),由于光電器件都有一定的非線性,因此采用脈沖的“有”“無(wú)”來(lái)表示“1”和“0”要方便的多。但是簡(jiǎn)單的二進(jìn)制信號(hào)有三種實(shí)際問(wèn)題要解決,否則也不能達(dá)到良好的效果。第一,不能有長(zhǎng)連“0”
2024-09-16 07:20
【摘要】※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2009級(jí)通信工程專業(yè)通信原理課程設(shè)計(jì)通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告書課題名稱基于MATLAB的(7,4)漢明碼編譯碼設(shè)計(jì)與仿真結(jié)果分析姓名學(xué)號(hào)學(xué)院通信與電子工程學(xué)院專業(yè)通信工程指導(dǎo)教師2011年12月23日
2024-07-30 13:33
【摘要】武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于MATLAB的TCM編譯碼器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)DesignofTCMEncoderandDecoderBasedonMATLAB學(xué)生姓名陳浩學(xué)號(hào)6130030101
2024-07-31 15:15
【摘要】北華航天工業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文I基于VHDL的循環(huán)碼編譯碼器的設(shè)計(jì)畢業(yè)論文目錄摘要...................................................................I第1章緒論..............................................................
2024-08-07 19:31
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)報(bào)告(論文)題目:基于VHDL的循環(huán)碼編譯碼器的設(shè)計(jì)作者所在系部:電子工程系作者所在專業(yè):通信工程作者所在班級(jí):B08232
2025-05-01 10:55
【摘要】編號(hào):畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目:基于matlab的漢明碼設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)學(xué) 院:信息與通信學(xué)院專業(yè):電子信息工程學(xué)生姓名:韋榮銘學(xué)號(hào):0801130502
2024-08-07 17:55
2025-01-10 21:52