滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度教案1-在線瀏覽
2025-02-02 12:09本頁面
【正文】 加速度的方法。 （ 2） 通過對速度、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較， 感受到分析、比較、推理等科學(xué)方法。 （ 2）通過介紹 我國汽車工業(yè)發(fā)展的概況和飛速發(fā)展的交通事業(yè)，激發(fā)民族自豪感和自信心。 難點(diǎn)： 加速度的 方向。 本設(shè)計(jì)的基本思路是： 以 DIS 實(shí)驗(yàn)、多媒體課件演示和實(shí)例分析為基礎(chǔ)，以學(xué)生討論、教師點(diǎn)撥為基本方法， 通過對實(shí)例情景的討論，引人如何描寫速度變化的快慢問題，為建立加速度的概念作鋪墊；通過與應(yīng)用比值定義的方法定義速度 相類比，結(jié)合 vt圖像，應(yīng)用比值定義的方法定義加速度；從矢量的角度，通過實(shí)例的分析、討論，得出加速度的方向就是速度變化Δ v 的方向結(jié)論。 方法是： 以實(shí)例創(chuàng)設(shè)情景，通過討論，明白在涉及變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)際問題中，更重要的是速度變化快慢的問題，建立 加速度 概念 作準(zhǔn)備；應(yīng)用類比的方法，通過應(yīng)用比值定義瞬時(shí)速度的過程的回顧，結(jié)合 vt 圖像，應(yīng)用比值的方法定義加速度，并通過 DIS實(shí)驗(yàn)，用求 vt圖像斜率的方法測定加速度的大小，加深對加速度概念的認(rèn)識(shí)；利用從 DIS實(shí)驗(yàn)得到的 vt 圖像，討論 v、Δ v 及 tv?? 的物理意義，并與加速度 a 的概念比較，進(jìn)一步理解加速度的物理意義。 方法是： 從矢量的角度，通過加速度是否有方向和如何確定加速度的方向的討論，通過實(shí)例的分析、討論，得出加速度的方向就是速度變化Δ v 的方向，但不一定與Δ v 的方向一致的結(jié)論。 完成本設(shè)計(jì)的內(nèi)容約需 2 課時(shí)。 通過設(shè)問引出怎樣描述物體速度的變化和怎樣描述物體速度的變化的快慢，為建立加速度的概念作鋪墊。 活動(dòng) II DIS 實(shí)驗(yàn) 設(shè)問：如何用 DIS 測定加速度？ 在回顧本章 C、 D 兩節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過分析、類比（通過求 st 圖像斜率的方法求速度）的討論，得出可以用求 vt 圖像的斜率的方法求得加速度。 在此基礎(chǔ)上，利用 DIS 的 vt 圖像，討論 v、Δ v 及 tv?? 的物理意義，并與加速度 a的概念比較和討論，進(jìn)一步理解加速度的定義。 活動(dòng) IV 應(yīng)用 通過實(shí)例的討論，進(jìn)一步理解加速度的概念。 第二環(huán)節(jié)，通過與建立速度概念過程的類比，得出加速度的定義，并通
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1