【摘要】速度變化快慢的描述—加速度教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計教材分析感性認識到理性認識,形象到抽象教材特點運動學(xué)中重要的、難懂的概念連接力學(xué)和運動學(xué)的橋梁2地位作用1學(xué)情分析缺少速度變化快慢的感性認識和抽象思維能力欠缺知識與能力掌握比值法定義
2025-01-21 15:43
【摘要】《速度變化快慢的描述——加速度》說課稿尊敬的各位評委、老師大家好!今天我說課的題目是:《速度變化快慢的描述------加速度》。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,我將貫徹新課標的五個基本理念,努力做到注重全體學(xué)生的發(fā)展,注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化和轉(zhuǎn)變,使學(xué)生通過本
2025-02-02 12:09
【摘要】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度學(xué)習(xí)目標1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—
2025-02-02 01:09
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度一、學(xué)習(xí)目標1、理解加速度的物理意義,知道加速度是矢量。2、理解勻變速運動的意義,能從勻變速直線運動的v-t圖像理解加速度的意義。3、知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體的運動狀態(tài)。二、知識點【加速度】1、加速度的物理意義:是描述
2025-02-02 03:11
【摘要】第一章E速度變化的快慢加速度執(zhí)教:上海市洋涇中學(xué)吳寶貴一、任務(wù)分析:加速度是物理學(xué)中非常重要的概念,在勻變速直線運動中的重要性不言而喻,在牛頓運動定律中,是聯(lián)系力和運動關(guān)系的橋梁和紐帶,其作用也非常重要。學(xué)習(xí)本節(jié)知識需要以速度的概念、比值定義方法,s-t圖像的物理意義為基礎(chǔ);會用DIS得到運動物體的s-t圖像
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度課型:新授課【學(xué)習(xí)目標】1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含
2025-01-23 02:24
【摘要】E、速度變化的快慢加速度一、本節(jié)基本知識點1、速度變化的基本形式以及對應(yīng)的具體運動實例。2、描述物體速度變化的物理量。3、加速度的矢量性。4、加速度的物理意義。二、本節(jié)知識點說明:1、展示幾種具體的運動形式,引入本節(jié)課題2、引入的實例應(yīng)廣泛,體現(xiàn)速度大小變化和速度方向變化,為以后學(xué)習(xí)物理作鋪墊。3、體現(xiàn)區(qū)別
【摘要】速度變化快慢的描述-加速度【學(xué)習(xí)目標】1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—t圖象理解加速度的意義.
2025-01-22 22:22
【摘要】《速度變化的快慢的描述──加速度》學(xué)案山東省利津縣第一中學(xué)毛建軍思考與討論1A.在校運動會上,張三同學(xué)百米賽起跑階段,由靜止開始在1.0s內(nèi)速度增加到8m/sB.電動車由靜止開始在3.0s內(nèi)速度增加到8m/s(約29km/s)C.摩托車
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度(學(xué)案)一、基本知識1、加速度是描述的物理量,是一個(標量或矢量),定義式:,方向:,單位:。2、由加速度為2/2sm?可知:
【摘要】E、速度變化快慢的描述——加速度第一課時教學(xué)案例高中部:張芳學(xué)生狀況分析加速度的概念,對于剛邁上高中門檻的初中學(xué)生來講,實在是太抽象!首先在日常生活中,多數(shù)情況下,學(xué)生只涉及到運動多少路程、位移,運
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度(學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標細解考綱】1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關(guān)系。3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度。【課前自主共品教材】
【摘要】Ov/m·s-1t/s462462高一物理導(dǎo)學(xué)案課題:速度變化快慢的描述--加速度編寫人:王耀中審核人:劉翠花審批人:韓永軍時間:【學(xué)習(xí)目標】1、掌握加速度的定義公式和單位.2、知道加速度的方向與速度變化量
【摘要】第一章運動的描述本章內(nèi)容要點第四節(jié)速度變化的快慢加速度〖討論與交流〗一輛汽車從靜止開始經(jīng)過20s后,其速度變?yōu)?0m/s;一位短跑運動員沖刺后的速度由10m/s經(jīng)過5s變?yōu)?。??誰的速度變化小??判斷的依據(jù)是什么?、速度的變化大小、速度的變化快慢三者有
2025-01-12 04:39
【摘要】速度變化的快慢——加速度秦安縣第四中學(xué)閆文光2020年9月18日問題:飛機起飛時每隔4s曝光一次所得照片。這張照片說明什么問題?·汽車的加速性能是反映汽車質(zhì)量優(yōu)劣的一項重要指標;&
2025-01-14 05:58