【摘要】速度變化快慢的描述—加速度教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)教材分析感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，形象到抽象教材特點(diǎn)運(yùn)動學(xué)中重要的、難懂的概念連接力學(xué)和運(yùn)動學(xué)的橋梁2地位作用1學(xué)情分析缺少速度變化快慢的感性認(rèn)識和抽象思維能力欠缺知識與能力掌握比值法定義
2025-01-21 15:43
【摘要】《速度變化快慢的描述——加速度》說課稿尊敬的各位評委、老師大家好！今天我說課的題目是：《速度變化快慢的描述------加速度》。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將貫徹新課標(biāo)的五個基本理念，努力做到注重全體學(xué)生的發(fā)展，注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化和轉(zhuǎn)變，使學(xué)生通過本
2025-02-02 12:09
【摘要】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量．知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進(jìn)行定量計(jì)算．2．知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動．3．理解勻變速直線運(yùn)動的含義，能從勻變速直線運(yùn)動的v—
2025-02-02 01:09
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解加速度的物理意義，知道加速度是矢量。2、理解勻變速運(yùn)動的意義，能從勻變速直線運(yùn)動的v-t圖像理解加速度的意義。3、知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)。二、知識點(diǎn)【加速度】1、加速度的物理意義：是描述
2025-02-02 03:11
【摘要】第一章E速度變化的快慢加速度執(zhí)教：上海市洋涇中學(xué)吳寶貴一、任務(wù)分析：加速度是物理學(xué)中非常重要的概念，在勻變速直線運(yùn)動中的重要性不言而喻，在牛頓運(yùn)動定律中，是聯(lián)系力和運(yùn)動關(guān)系的橋梁和紐帶，其作用也非常重要。學(xué)習(xí)本節(jié)知識需要以速度的概念、比值定義方法，s-t圖像的物理意義為基礎(chǔ)；會用DIS得到運(yùn)動物體的s-t圖像
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量．知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進(jìn)行定量計(jì)算．2．知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動．3．理解勻變速直線運(yùn)動的含
2025-01-23 02:24
【摘要】E、速度變化的快慢加速度一、本節(jié)基本知識點(diǎn)1、速度變化的基本形式以及對應(yīng)的具體運(yùn)動實(shí)例。2、描述物體速度變化的物理量。3、加速度的矢量性。4、加速度的物理意義。二、本節(jié)知識點(diǎn)說明：1、展示幾種具體的運(yùn)動形式，引入本節(jié)課題2、引入的實(shí)例應(yīng)廣泛，體現(xiàn)速度大小變化和速度方向變化，為以后學(xué)習(xí)物理作鋪墊。3、體現(xiàn)區(qū)別
【摘要】速度變化快慢的描述-加速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量．知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進(jìn)行定量計(jì)算．2．知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動．3．理解勻變速直線運(yùn)動的含義，能從勻變速直線運(yùn)動的v—t圖象理解加速度的意義．
2025-01-22 22:22
【摘要】《速度變化的快慢的描述──加速度》學(xué)案山東省利津縣第一中學(xué)毛建軍思考與討論1A．在校運(yùn)動會上，張三同學(xué)百米賽起跑階段，由靜止開始在1．0s內(nèi)速度增加到8m/sB．電動車由靜止開始在3．0s內(nèi)速度增加到8m/s（約29km/s）C．摩托車
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度（學(xué)案）一、基本知識1、加速度是描述的物理量，是一個（標(biāo)量或矢量），定義式：，方向：，單位：。2、由加速度為2/2sm?可知：
【摘要】E、速度變化快慢的描述——加速度第一課時教學(xué)案例高中部：張芳學(xué)生狀況分析加速度的概念，對于剛邁上高中門檻的初中學(xué)生來講，實(shí)在是太抽象！首先在日常生活中，多數(shù)情況下，學(xué)生只涉及到運(yùn)動多少路程、位移，運(yùn)
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度（學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1.知道物體的速度變化是有快慢之分的，理解加速度的含義及物理意義，知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量，了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關(guān)系。3.會用勻變速直線運(yùn)動的圖像求加速度。【課前自主共品教材】
【摘要】Ov/m·s-1t/s462462高一物理導(dǎo)學(xué)案課題：速度變化快慢的描述--加速度編寫人：王耀中審核人：劉翠花審批人：韓永軍時間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握加速度的定義公式和單位.2、知道加速度的方向與速度變化量
【摘要】速度改變快慢的描述加速度一、速度改變快慢的比較初始速度(m/s)經(jīng)過時間（s）末了速度（m/s）A、自行車下坡2311B、公共汽車出站036C、某艦艇出航0206D、火車出站010020E、飛機(jī)在天空飛行300
2025-01-21 14:32
【摘要】第一章運(yùn)動的描述本章內(nèi)容要點(diǎn)第四節(jié)速度變化的快慢加速度〖討論與交流〗一輛汽車從靜止開始經(jīng)過20s后，其速度變?yōu)?0m/s；一位短跑運(yùn)動員沖刺后的速度由10m/s經(jīng)過5s變?yōu)?。？？誰的速度變化??？？判斷的依據(jù)是什么？、速度的變化大小、速度的變化快慢三者有
2025-01-12 04:39
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