北師大版八下頻數(shù)與頻率之三-在線瀏覽

【摘要】頻數(shù)與頻率第五章第三節(jié)義務教育課程標準實驗教課書八年級下冊小組活動你能把剛才的數(shù)據(jù)用適當?shù)男问奖硎境鰜韱?？在生活中當我們遇到一些實際問題需要作出判斷和選擇的時候，我們要善于用數(shù)學的眼光來看待它，對它產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息能夠用整理、統(tǒng)計的方法處理它，這樣我們才能夠作出科學而合理的評判。

2025-02-02 08:24

北師大版六級下圖形的放大和縮小課件-在線瀏覽

【摘要】課件PPT1圖形的放大與縮小課件PPT??。小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變，從而體會圖形相似變化的特點。單圖形放大或縮小。學習目標課件PPT探索新知你好棒!你好棒!探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知

2025-04-10 23:44

北師大版八下分式的加減法之三-在線瀏覽

【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》經(jīng)歷探索分式的加減運算法則的過程,理解其算理；通分后對分式的化簡.難點:重點:分式的加減法則、通分、化簡.能解決一些簡單的實際問題，進一步體會分式的模型作用.會進行簡單分式的加減運算,具有一定的代數(shù)化歸能力.

2025-02-02 08:44

蘇教版六年下圖形的放大與縮小之三-在線瀏覽

【摘要】蘇教版數(shù)學六年級下冊教學目標?1.在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。①③②④義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊6

2025-01-15 02:20

北師大版八下為什么它們平行之三-在線瀏覽

【摘要】溫故知新：如圖，直線AB、CD被直線EF所截，圖中哪些角是同位角？哪些角是內錯角？哪些角是同旁內角？ABCDEFGH公理：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行.ABCDEFGH簡單說成：同位角相等，兩直

2025-02-10 14:35

北師大版四下圖形分類之三-在線瀏覽

【摘要】theclassifyoffigure北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習圖形分類，同學們要能夠把圖形按照一定的規(guī)律分類，知道我們常見的圖形的概念和特性，能夠解決相關的實際問題。立體圖形solidfigure平面圖形ichnography平面圖形ichnography立體圖形solidfigure直線

2025-01-14 00:02

北師大版三下軸對稱圖形之三-在線瀏覽

【摘要】軸對稱圖形北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合欣賞民間藝術的剪紙圖案，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動，體會對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。美麗的民間剪紙圖片對稱圖形一個圖形沿著一條直線

2025-01-14 00:03

20xx春北師大版數(shù)學六下24圖形的放大與縮小-在線瀏覽

【摘要】圖形的放大與縮小第一課時教學目標：1、使學生從數(shù)學的角度認識放大與縮小現(xiàn)象。2、知道圖形按一定的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變，從而體會圖形相似變化的特點。3、能在方格紙上按一定的比將簡單圖形放大或縮小。教學重點：使學生知道圖形按一定的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變。

2025-01-22 07:21

北師大版八下形狀相同的圖形之一-在線瀏覽

【摘要】沒有一種比失去時間更痛苦的事情了。還記得什么是全等圖形嗎,全等圖形有何特征？想一想CABA?B?C?生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形復印前后紙上對應圖形之間有什么關系？如圖，用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中，物體形狀還相同嗎？生活中形狀相同的圖形生活中形狀相

2025-02-10 14:35

北師大版生物八下222植物的主要類群之三-在線瀏覽

【摘要】?到現(xiàn)在為止，已知的植物約有50多萬種，它們的形態(tài)、結構、生活習性以及對環(huán)境的適應性各不相同，千差萬別。根據(jù)它們的這些特點，將植物分為不同的類群，主要有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。植物進化系統(tǒng)樹植物進化樹?藻類植物是多種多樣的。有單細胞的（衣藻），有多細胞的（水綿）。藻類在自然界中

2025-02-10 14:18

20xx春北師大版數(shù)學六下24圖形的放大與縮小1-在線瀏覽

【摘要】北師大版六年級下冊第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設計一間教室呢？按相同的比放大如果下圖中的長方形表示我們教室的大小，你能按4:1的比將圖形放大，畫出“巨人”教室的大小嗎？624312放大后圖形原圖放大后圖形:原圖長寬24

2025-02-13 03:29

北師大版數(shù)學六年級下冊圖形的放大與縮小-在線瀏覽

【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊、操作，體會比例尺產(chǎn)生的必要性和按相同的比擴大或縮小的實際意義。，結合具體情境，感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。

2025-02-15 12:22

北師大版數(shù)學八下形狀相同的圖形ppt課件-在線瀏覽

【摘要】有一只用火柴擺成的頭朝上的魚，你能移動圖形中的三根火柴，使它頭朝下嗎？小游戲：移一移！觀察：游戲前后的兩個小龍蝦圖形，形狀改變了嗎？大小呢？小游戲：移一移！有一只用火柴擺成的頭朝上的魚，你能移動圖形中的三根火柴，使它頭朝下嗎？還記得什么是全等圖形嗎,全等圖形有何特征？

2025-01-21 21:17

2018春北師大版數(shù)學六下24圖形的放大與縮小練習題-在線瀏覽

【摘要】 一、把圖一按3：1放大；把圖二縮小到原來的。把圖三按1：3縮小。 ...

2024-12-02 22:05

北師大版六年級下冊圖形的放大與縮小-在線瀏覽

【摘要】圖形的放大與縮小教學目標1．結合具體情境，理解圖形按一定的比進行放大或縮小的原理。2．能按一定的比，將一些簡單圖形進行放大或縮小。3．知道圖形按一定的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變。教學重點把圖形放大或縮小。教學難點會把圖形按一定的比例放大或縮小。教學準備方格紙、課件。教學過程一、

2025-01-22 00:54

北師大版八下圖形的放大與縮小之三(已改無錯字)

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北師大版八下圖形的放大與縮小之三(參考版)

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