【導讀】,體會其中的道理.會用橡皮筋放大圖形的原理,培養(yǎng)轉換思想.否經過鏡頭中心P?在圖片上換其他的點試一試,還有類。做位似中心,這時的相似比又稱為位似比.任取一對對應點,度量這兩個點到位似中心的距離.在圖中在試一試,還有類似的規(guī)律嗎?實際上,使用這種。原圖形的位似比分別是3和4嗎?任意畫一個三角形,用上面的方法親自試一試;DO=2OA,EO=2OB,FO=2OC,那么結果又會怎樣?似圖形的兩個條件缺一不可,了解位似圖形的性質.
【總結】軸對稱圖形北師大版三年級數學下冊學習目標1.結合欣賞民間藝術的剪紙圖案,以及服飾、工藝品與建筑等圖案,感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動,體會對稱圖形的特征,能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。美麗的民間剪紙圖片對稱圖形一個圖形沿著一條直線
2024-11-11 00:03
【總結】圖形的放大與縮小第一課時教學目標:1、使學生從數學的角度認識放大與縮小現(xiàn)象。2、知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變,從而體會圖形相似變化的特點。3、能在方格紙上按一定的比將簡單圖形放大或縮小。教學重點:使學生知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變。
2024-11-19 07:21
【總結】沒有一種比失去時間更痛苦的事情了。還記得什么是全等圖形嗎,全等圖形有何特征?想一想CABA?B?C?生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形復印前后紙上對應圖形之間有什么關系?如圖,用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,物體形狀還相同嗎?生活中形狀相同的圖形生活中形狀相
2024-12-08 14:35
【總結】?到現(xiàn)在為止,已知的植物約有50多萬種,它們的形態(tài)、結構、生活習性以及對環(huán)境的適應性各不相同,千差萬別。根據它們的這些特點,將植物分為不同的類群,主要有:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。植物進化系統(tǒng)樹植物進化樹?藻類植物是多種多樣的。有單細胞的(衣藻),有多細胞的(水綿)。藻類在自然界中
2024-12-08 14:18
【總結】北師大版六年級下冊第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設計一間教室呢?按相同的比放大如果下圖中的長方形表示我們教室的大小,你能按4:1的比將圖形放大,畫出“巨人”教室的大小嗎?624312放大后圖形原圖放大后圖形:原圖長寬24
2024-12-11 03:29
【總結】北師大版六年級數學下冊、操作,體會比例尺產生的必要性和按相同的比擴大或縮小的實際意義。,結合具體情境,感受圖形的相似。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。
2024-12-13 12:22
【總結】有一只用火柴擺成的頭朝上的魚,你能移動圖形中的三根火柴,使它頭朝下嗎?小游戲:移一移!觀察:游戲前后的兩個小龍蝦圖形,形狀改變了嗎?大小呢?小游戲:移一移!有一只用火柴擺成的頭朝上的魚,你能移動圖形中的三根火柴,使它頭朝下嗎?還記得什么是全等圖形嗎,全等圖形有何特征?
2024-11-18 21:17
【總結】 一、把圖一按3:1放大;把圖二縮小到原來的。把圖三按1:3縮小。 ...
2024-12-02 22:05
【總結】圖形的放大與縮小教學目標1.結合具體情境,理解圖形按一定的比進行放大或縮小的原理。2.能按一定的比,將一些簡單圖形進行放大或縮小。3.知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變。教學重點把圖形放大或縮小。教學難點會把圖形按一定的比例放大或縮小。教學準備方格紙、課件。教學過程一、
2024-11-19 00:54
【總結】北師大版一年級數學下冊教學目標,讓同學們認識長方形、正方形、三角形、圓,體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力,并發(fā)展同學們的空間觀念。這是三角形這是圓這是長方形這是正方形生活中的圖形生活中的圖形三角形平行四邊形正方體圓
2024-11-29 08:13
【總結】代數式整式單項式多項式3a2x+2y-mv·t下列四個式子可以叫做什么式?你能舉出生活中的例子?面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林,第一期工程計劃:在一定期限內固沙造林2400公傾。實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公傾,結果提前
2024-12-08 07:39
【總結】如果我們把平行線的判定定理的條件和結論互換之后得到的命題是真命題嗎?兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等。議一議:利用這個公理,你能證明哪些熟悉的結論?兩直線平行,內錯角相等。兩直線平行,同旁內角互補。想一想:(1)根據“兩條平行線被第三條直線所截,內錯角相等”。你能作出相關的圖
2024-11-18 17:56
【總結】東川一中程智慧①②③④⑤ABCEDP如果兩個相似圖形的每組對應點所在的直線過同一個點,那么這兩個圖形叫位似圖形.這個點叫位似中心,這時相似比又叫位似比.OP(1)(3)(2)★問題★靈感智慧1.以上三圖中有哪些是位似
2024-11-06 19:14
【總結】圖形的放大與縮小想一想:位似圖形定義?如果兩個圖形不僅是相似圖形,而且每組對應點所在的直線都經過同一點,那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形.?這個點叫做位似中心.?這時的相似比又稱為位似比.?位似圖形上任意一對對應點到位似中心的距離之比等于位似比位似圖形性質AHGFED
2025-07-18 13:00
【總結】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果,它們的總質量相同都是5kg,每箱中蘋果個數也相同;但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋果大小比較均勻.你會選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運動員中選拔一位去參加一個月后市級比賽;目前甲、乙各自跳5次成績如下(單位/cm)甲:157161160
2024-11-28 01:50