【摘要】第三章圓本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第三章圓知識(shí)框架本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升問(wèn)題1垂徑定理垂徑定理的內(nèi)容是什么?應(yīng)用垂徑定理解決問(wèn)題時(shí)常與哪些定理結(jié)合?本章總結(jié)提升例1在半徑為5cm的⊙O中,如果弦CD=8cm,直徑AB⊥CD,垂足為
2025-08-05 01:15
【摘要】5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題5確定圓的條件1.下列四個(gè)命題中正確的有()①經(jīng)過(guò)三角形頂點(diǎn)的圓是三角形的外接圓;②任何一個(gè)三角形一定有一個(gè)外接圓,并且只有一個(gè)外接圓;③任何一個(gè)圓一定有一個(gè)內(nèi)接三角形,并且只有一個(gè)內(nèi)
2025-07-30 12:07
2025-08-05 01:07
【摘要】第三章圓1圓...硬幣人民幣美元英鎊一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)福建土樓樂(lè)在其中小憩片刻駱駝祥子生活剪影觀察車(chē)輪,你發(fā)現(xiàn)了什么?車(chē)輪為什么做成圓形?車(chē)輪做成三角形、正方形可以嗎?OBAC(
2024-08-06 22:47
2025-07-31 12:05
【摘要】第三章圓1圓【基礎(chǔ)梳理】(1)描述性定義:在平面內(nèi),一條線段OA繞著它固定的一個(gè)端點(diǎn)O_________,另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形.定點(diǎn)O叫做_____,線段OA叫做_____.旋轉(zhuǎn)一周圓心半徑(2)集合性定義:平面上到定點(diǎn)的_____等于定長(zhǎng)的________組成的圖形叫做圓
2025-08-08 02:47
2025-07-30 12:36
【摘要】第三章圓知識(shí)點(diǎn)1圓中有關(guān)的概念(C)①半徑相等的兩個(gè)圓是等圓;②半徑相等的兩個(gè)半圓的弧是等弧;③能夠互相重合的弧是等弧;④分別在兩個(gè)等圓上的兩條弧是等弧.,點(diǎn)A,B,P在☉O上,則圖中弦的條數(shù)為(C)☉O中最長(zhǎng)的弦為16cm,則☉O的半徑為8cm.
2025-08-04 12:05
【摘要】2圓的對(duì)稱(chēng)性第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第三章圓2圓的對(duì)稱(chēng)性課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題2圓的對(duì)稱(chēng)性1.下列說(shuō)法中,正確的是()A.等弦所對(duì)的弧相等B.等弧所對(duì)的弦相等C.相等的圓心角所對(duì)的弦也相等D.相等的弦所對(duì)的圓心角也相等B[解析]
2025-08-05 00:41
2025-07-30 12:09
【摘要】3垂徑定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升3垂徑定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題3垂徑定理1.如圖K-21-1,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為M,則下列結(jié)論不一定成立的是()A.CM=DM
2025-08-02 12:12
【摘要】7切線長(zhǎng)定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升7切線長(zhǎng)定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題7切線長(zhǎng)定理1.2022·紅橋區(qū)期末如圖K-27-1,PA,PB分別切⊙O于點(diǎn)A,B,PA=10,CD切⊙O于點(diǎn)E,與PA,PB分別交于C,D兩點(diǎn),則△
2025-08-03 14:51
2025-08-03 15:07
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?能用熟悉的事物對(duì)百萬(wàn)分之一等較小的數(shù)據(jù)作出描述,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。?能用科學(xué)記數(shù)法表示百萬(wàn)分之一等較小的數(shù)據(jù);能借助科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)科學(xué)記數(shù)法的計(jì)算。?了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念,能按要求取近似數(shù),體會(huì)近似數(shù)的意義及在生活中的作用。?通過(guò)實(shí)例,體驗(yàn)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。?能懂讀統(tǒng)計(jì)圖并從中獲取信息
2025-02-03 01:33
2025-08-03 13:26