【摘要】*3垂徑定理,充分掌握?qǐng)A的軸對(duì)稱性.、推理,充分把握?qǐng)A中的垂徑定理及其逆定理.,與實(shí)踐相結(jié)合,運(yùn)用垂徑定理及其逆定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算和證明.點(diǎn)在圓外,這個(gè)點(diǎn)到圓心的距離大于半徑點(diǎn)在圓上,點(diǎn)在圓內(nèi),這個(gè)點(diǎn)到圓心的距離等于半徑這個(gè)點(diǎn)到圓心的距離小于半徑ABCO點(diǎn)與圓的位置關(guān)系
2025-08-02 02:50
2025-08-02 02:56
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-07-31 20:04
2025-07-31 16:15
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-08-01 05:17
2025-08-01 05:20
【摘要】1圓第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升1圓第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題1圓1.下列條件中,能確定圓的是()A.以已知點(diǎn)O為圓心B.以點(diǎn)O為圓心,2cm長為半徑C.以1cm長為半徑D.經(jīng)過已知點(diǎn)A,且半徑為2cmB1圓
2025-07-30 12:09
【摘要】勤學(xué)的人,總是感到時(shí)間過得太快;懶惰的人,卻總是埋怨時(shí)間跑得太慢。
2025-01-28 22:46
2025-08-05 00:27
【摘要】7切線長定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升7切線長定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題7切線長定理1.2022·紅橋區(qū)期末如圖K-27-1,PA,PB分別切⊙O于點(diǎn)A,B,PA=10,CD切⊙O于點(diǎn)E,與PA,PB分別交于C,D兩點(diǎn),則△
2025-08-03 13:26
2025-08-03 14:51
【摘要】第三章圓由圓的對(duì)稱性可引出許多重要定理,垂徑定理是其中比較重要的一個(gè),它將線段、角與圓弧連接起來,解題的常用方法是構(gòu)造直角三角形,常與勾股定理和解直角三角形知識(shí)結(jié)合起來.類型1平分弦(不是直徑)的直徑,AB是☉O的弦,OC為半徑,與AB交于點(diǎn)D,且AD=BD,已知AB=6cm,OD=4cm,則DC的長為(
2025-07-30 00:42
【摘要】EE
【摘要】課題:垂徑定理課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):、垂徑定理及其逆定理的過程.、垂徑定理及其逆定理,并會(huì)運(yùn)用其解決有關(guān)問題..進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):探索圓的軸對(duì)稱性、垂徑定理及其逆定理的過程.難點(diǎn):運(yùn)用垂徑定理及其逆定理解決有關(guān)問題
2025-02-10 05:04
【摘要】第三章圓本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第三章圓知識(shí)框架本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升問題1垂徑定理垂徑定理的內(nèi)容是什么?應(yīng)用垂徑定理解決問題時(shí)常與哪些定理結(jié)合?本章總結(jié)提升例1在半徑為5cm的⊙O中,如果弦CD=8cm,直徑AB⊥CD,垂足為
2025-07-30 12:07