語(yǔ)文s版六年級(jí)上冊(cè)自然之道教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-10 14:33本頁(yè)面
【正文】 示。規(guī)律：事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系。規(guī)律是客觀存在的，是不以人們的一直為轉(zhuǎn)移的，但人們能夠通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)它，利用它。二、理解生字詞。2．偵察：為了弄清敵情、地形及其他有關(guān)作戰(zhàn)的情況而進(jìn)行活動(dòng)。4．企圖：圖謀；打算（多含貶義）。6．情愿：心里愿意。7．頹喪：情緒低落，精神萎靡。像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。11．爭(zhēng)先恐后:爭(zhēng)著向前，惟恐落后，形容十分積極。13．自然之道：道，道理，事物的規(guī)律。14．萬(wàn)物：宇宙間的一切事物。作者和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來(lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。接著，成群的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥(niǎo)的口中之食。四、你對(duì)南太平洋加拉巴哥島上的“幼龜”有了哪些了解？五、指名或推薦學(xué)生逐段朗讀全文，檢查是否達(dá)到正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子，并多讀幾遍，理解“左右”、“一般”在表達(dá)意思上的作用。”？2．為什么向?qū)е肋@是“自然之道”，還“極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去”？3．為什么說(shuō)“我們干了一件愚不可及的蠢事”？4．“我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走”，此時(shí)此刻，“我們”的心里在想著什么？5．向?qū)槭裁窗l(fā)出“悲嘆”？他“嘆”的是什么？七、自讀相關(guān)資料。2．了解課文告訴我們的道理：如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。3．有感情地朗讀課文。1．今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課，大家一起讀讀課題——《自然之道》。（作者和同伴看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鷹咬啄時(shí)，不顧向?qū)У膭褡?，非要向?qū)О延斔屯蠛?。）（板書：“我”和同伴向?qū)В┒⒓?xì)讀課文，體會(huì)作者和同伴們?cè)谑虑榘l(fā)展的過(guò)程中，情感和認(rèn)識(shí)上發(fā)生的變化。在事情發(fā)生的前前后后，“我們”的情感為什么會(huì)發(fā)生那么大的變化？從這種變化中，大家又能感受到什么，認(rèn)識(shí)到什么呢？需要我們很好地默讀課文，用心去感受。指名讀——自學(xué)提示:1．“我”和同伴們的感情經(jīng)歷了哪些變化？你是從哪些語(yǔ)句看出來(lái)的?2．讀讀這些語(yǔ)句
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