江西版六年級上冊美術教案設計-在線瀏覽
2024-12-04 22:33本頁面
【正文】 的作品?！ ≌n堂小結： 教師適當總結點評作業(yè)，給予肯定和鼓勵，并總結本節(jié)課知識點。 充分開發(fā)利用來自學生自身知識技能與情感體驗的教學資源?！ 〕浞掷媒處熋佬g知識技能的專業(yè)化教學資源。 創(chuàng)設具有啟發(fā)性和感染力的課堂教學環(huán)境?！ ∵\用現(xiàn)代化教學手段，加大課堂容量，增強直觀性。 第三課時 (一)情景感知：感知吉祥物 學習 ?。?、方式與環(huán)節(jié) （１）課前布置學生收集有關吉祥物的資料，并帶到學校，形成具有感染力和啟發(fā)性的學習環(huán)境?！ 。ǎ常┯枚嗝襟w展示吉祥物，并配以相應場景。 用２、意圖與效果 以吉祥物形成富有啟發(fā)性和誘導力的學習氛圍?！ ⌒蜗筇攸c：夸張、活潑、擬人 色彩特點：對比鮮明亮麗 ?。ǎ玻゛．確定主題 如主題班會、愛鳥日、勞動周運動會、藝術節(jié)等 b．選定原形 能夠充分體現(xiàn)活動主題，具有鮮明代表性，可以是動物、植物、人物、物品或幻想事物 c．夸張變形 對原形進行擬人化處理，在形體、動作、表情、服飾等方面造型，可適當添加代表性道具，突出主題。 b．粘貼法 用卡板紙粘出吉祥物形象，在背后加支撐，易于穩(wěn)定擺放?！ 》绞脚c環(huán)節(jié) （1）教師引導學生自主選擇活動主題和制作方法進行吉祥物的設計與制作?！ 。?）教師巡回輔導，注意學生的不同基礎和不同的情感體驗，尊重學生個性，有針對性的分層指導學生的實踐表現(xiàn)?！ W生相互交流作業(yè)，以自評互評師生互動的方法評價實踐表現(xiàn)的效果，用第一人稱的口吻對吉祥物做自我介紹，點明主題，激勵學生全面發(fā)展?！ 。ㄈ┱n后拓展文字的聯(lián)想 教學目標： 引導學生欣賞，了解中國文字的演變
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