【摘要】選修五有機化學基礎走向高考·高考一輪總復習·人教版·化學走向高考·化學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·高考一輪總復習選修五有機化學基礎走向高考·高考一輪總復習·人教版·化學選修五有
2025-02-23 15:56
【摘要】第三章烴的含氧衍生物第三節(jié)羧酸酯(1)教學目標:學性質(zhì)同重點:乙酸的化學性質(zhì)乙醛有哪些化學性質(zhì)?CH3CHOCH3COOH【O】CH3CH2OH【O】CH3CHO+2Ag(NH3)2
2025-01-20 23:17
【摘要】第三節(jié)羧酸酯第一課時【教學重點】乙酸的化學性質(zhì)?!窘虒W難點】乙酸的結構對性質(zhì)的影響?!窘虒W手段】教學中應充分利用演示實驗、學生設計實驗、實物感知和多媒體計算機輔助教學等手段,充分調(diào)動學生的參與意識,共同創(chuàng)設一種民主、和諧、生動活潑的教學氛圍,給學生提供更多的“動腦想”“動手做”“動口說”的機會,使學生真正成為課堂的主人?!窘虒W過程
2025-02-11 15:06
【摘要】第四章電化學基礎第一節(jié)原電池一、基本說明1、教學內(nèi)容所屬模塊:高中化學選修模塊4-化學反應原理2、年級:高二3、所用教材出版單位:人民教育出版社4、所屬的章節(jié):第四章第一節(jié)(第一課時)5、教學時間:40分鐘二、教學設計1、教學目標:知識和技能:
2025-02-05 18:16
【摘要】第四章生命中的基礎有機化學物質(zhì)第一節(jié)油脂一、基本說明:1、教學所屬模塊:高中化學選修模塊5《有機化學基礎》。2、所用教材出版單位:人民教育出版社。3、基本內(nèi)容:第四章第一節(jié)。4、教學時間:45分鐘。二、教學設計:(一)知識與技能:1、了解油脂的概念、用途以及物理性質(zhì);2、理解油
【摘要】第一節(jié)合金【教學目標】1、列舉生活中的常用材料,能通過實例認識化學在發(fā)展生活用材料中的重要作用。2、了解合金的物理性質(zhì)和結構3、認識金屬與合金在性能上的主要差異,知道生活中常見合金的組成。4、了解生活中常見的合金及它們的重要應用?!窘虒W重點】:1、列舉生活中的常用材料,能通過實例認識化學在發(fā)展生活用材料中的重要作用。
2025-02-02 07:44
【摘要】第二節(jié)化學電源名師導航知識梳理_________的裝置,它包括_________、_________和_________等幾大類。常見的普通鋅錳電池、堿性鋅錳電池屬于_________(填類別),常見的蓄電池屬于____________。_________,正極是_________,電解質(zhì)是_________。其電極反應為:
2025-02-04 09:31
【摘要】人教版選修6第一、二單元測驗卷考試時限100分鐘滿分分值100分第I卷(選擇題共45分)1.欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性,在不用指示劑的條件下,加入的試劑最好是()A.石灰石粉末
2025-02-04 09:29
【摘要】1.化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關。下列說法正確的是()。A.實現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源B.為減少化石燃料的使用,可以大量使用薪材燃燒C.浸入海水的鋼鐵閘門接上電源的正極可防止閘門被腐蝕D.對于同一個化學反應,無論是一步完成還是分幾步完成,其反應的焓變相同2.NA表示阿伏
2025-02-02 07:42
【摘要】第二節(jié)愛護水資源教學目標1、知識與技能(1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況;(2)了解水資源狀況;(3)掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施。2、過程與方法(1)通過對水資源的了解,學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。(2)通過對水體污染的學習,學會調(diào)查與分析、理論與實踐相結合的方法。
2025-02-04 09:32
【摘要】《油脂》教學設計基本說明:本節(jié)是《選修5》教材的第四章第一節(jié),理科學生選學內(nèi)容。三維目標:1、知識與技能:使學生掌握油脂的組成、結構、重要的性質(zhì)和用途。使學生了解肥皂、合成洗滌劑的去污原理等聯(lián)系實際的知識。2、過程與方法:通過小組討論,歸納整理知識,培養(yǎng)學生學生的歸納、演繹能力;
2025-02-11 07:15
【摘要】羧酸葡萄酒——是真?是假?脂肪酸按烴基種類分芳香酸一、羧酸的結構按羧基數(shù)目分一元羧酸二元羧酸多元羧酸不飽和羧酸飽和羧酸飽和一元羧酸通式CnH2nO2或CnH2n+1COOH:由烴基和羧基相連構成的有機化合物。ROHC
2025-07-25 13:04
【摘要】示范教案(原子結構第2課時)[引言]從上一節(jié)課我們所學的知識可以知道:原子核相對于原子很小,即在原子內(nèi)部,原子核外,有一個偌大的空間供電子運動,那么,電子在核外的運動與宏觀物體是否相同?我們又怎樣來描述核外電子的運動呢?下面我們就來探討這個問題。[板書]第一節(jié)原子結構(第二課時)二、原子核外電子運動的特征[師]請大家觀察以下物
【摘要】物質(zhì)含量的測定酸堿中和滴定復習重點:1.理解中和滴定的基本原理2.掌握滴定的正確步驟,了解所用儀器的結構(兩種滴定管)。3.理解指示劑的選用原則和終點顏色變化判定。4.學會誤差分析及成因復習內(nèi)容:一、中和反應及中和滴定原理1、中和反應:酸+堿正鹽+水如:⑴Hcl+Na
【摘要】第一節(jié)原子結構第1課時教案●教學目標,使學生懂得質(zhì)量數(shù)和AZX的含義,掌握構成原子的粒子間的關系。2.,能畫出1~18、抽象思維能力、科學的分析推理能力及對所學知識進行運用的能力。5.●教學重點●教學難點2.●課時安排2●教學方法
2025-02-02 03:59