小學(xué)六年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-10 12:23本頁面
【正文】 方法的訓(xùn)練。（單位：分米）減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，同時又進行了針對性的訓(xùn)練，提高了課堂教學(xué)效率。每周一次本組內(nèi)教師輪流上課，所選的課必須是本周教學(xué)中，學(xué)生學(xué)起來覺得比較困難的內(nèi)容。上完課后立刻組織老師就地研討，主要研討學(xué)生學(xué)習(xí)的難點，關(guān)注教學(xué)案的實施與運用，力爭確保學(xué)生有時間完成當堂反饋。實踐證明，這樣的研討確實有效提高了我校的課堂教學(xué)效率。因此，我校六年級數(shù)學(xué)組每周進行兩次針對性練習(xí)，即每周一個專項練習(xí)和一個小綜合練習(xí)，跟進課堂教學(xué)。綜合練習(xí)，總復(fù)習(xí)前是周周清，內(nèi)容主要是教學(xué)案上的典型錯題。一段時間下來，學(xué)生計算的正確率和答題速度明顯提高。為了充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢，讓他們保持學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)，每天給這些孩子增加3道培優(yōu)題，課上1題，課后2題。這樣即能讓優(yōu)等生保持強力的求知欲，保證培優(yōu)的質(zhì)量，又能很好的與中學(xué)接軌。后進生的轉(zhuǎn)化由各位數(shù)學(xué)教師自己負責，每天利用大課間進行后進生練習(xí)，加強基礎(chǔ)題的過關(guān)指導(dǎo)。除了學(xué)習(xí)上的后進生，還有一些特別的后進學(xué)生，這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作更加困難。老師更多的是關(guān)注他的思想動態(tài)，從而促動他主動學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)狀況是數(shù)學(xué)最好，語文中等，英語不及格，最不愛寫作業(yè)。作業(yè)的處理，要求他完成課上的作業(yè)，適當減少回家的練習(xí)，挑選一些有難度的、典型的題目讓他完成。這孩子的情緒常常反復(fù)無常，給教師的教育帶來相當大的困難，給班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量也造成了不小的影響。我們學(xué)校的宗旨是：不放棄任何一個后進的孩子！信心激勵學(xué)習(xí)的信心，是學(xué)生前進的強大動力。六年級每班的電腦上都安排了心理輔導(dǎo)的視頻，老師們可以隨時放給學(xué)生觀看。孩子們的努力得到了肯定，學(xué)習(xí)的勁頭也就更足了！第二篇：下學(xué)期小學(xué)六年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)下學(xué)期小學(xué)六年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)我校一直十分重視學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高?，F(xiàn)將我校六年級數(shù)學(xué)備課組的工作做如下總結(jié)：一、醉心教研 夯實課堂1．“每日一研”“齊心協(xié)力，共同提高”是我們數(shù)學(xué)學(xué)科組老師無言的默契。我們有足夠的理由相信：一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！懊咳找谎小钡牡谝豁椫匾獌?nèi)容，是數(shù)學(xué)教師們上午上完第一節(jié)課后，集中反饋當天課堂教學(xué)中，學(xué)生們出現(xiàn)地比較多的錯誤，共同研究對策，在第二次進班輔導(dǎo)時進行針對性講解，提高課堂教學(xué)效率。換季時，甲種襯衫按四折銷售，乙種襯衫按五折銷售，王叔叔用108元購買這兩種襯衣個一件。教學(xué)研討時，老師們先介紹了本班學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，錯誤的共同點是：學(xué)生對于計算結(jié)果是否要除以“2”不夠清楚。用方程解答不僅能讓學(xué)生很好的理解題意，而且可以提高解題的正確率。換季時，甲、乙種襯衫都按四折銷售，王叔叔用208元購買這兩種襯衣個一件。最后將這兩題進行題組對比，加深對于這一知識點的理解，教學(xué)效果十分顯著！“每日一研”的第二項重要內(nèi)容就是研討教學(xué)案的使用怎樣與課本有效結(jié)合。為了發(fā)揮教學(xué)案的最大優(yōu)勢，同時結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生的實際情況，教學(xué)研討中我們對于總復(fù)習(xí)的教學(xué)案緊扣書本，吸取其精華，進行了適當?shù)膭h減，發(fā)揮一題多練的功能，努力做到減負高效。這一題目的設(shè)計一方面復(fù)習(xí)了平面圖形周長和面積的計算方法，另一方面通過比較又復(fù)習(xí)了“周長相等時，圓的面積最大，長方形的面積最小”；“圓的周長和面積無法比較”；“周長和面積的含義不同”；這些知識點。再如本課中基本練習(xí)的設(shè)計，結(jié)合課本的練習(xí)題，我們將教
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