20xx年月份教學(xué)常規(guī)工作通報(bào)及整改措施-在線瀏覽
2024-10-09 20:23本頁(yè)面
【正文】 有效的，作業(yè)布置適量、適度，均能全批全改。張弘、楊小莉、何鳳琴的補(bǔ)充作業(yè)，摘抄，作文集落實(shí)有效。高段組如蔡玉華、楊蕖、陳士玉糾錯(cuò)及時(shí)，錯(cuò)題有分析有心得。多數(shù)老師能認(rèn)真寫好讀書筆記，記得詳細(xì)，字?jǐn)?shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了要求的量，并能寫出自己的讀書心得，不僅篇幅足，而且字跡工整，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)老師們存在一個(gè)共性的問題，反思不夠及時(shí)，不深刻，有個(gè)別教師沒有課后反思。部分教師沒思考所抄的內(nèi)容，只是按部就班地完成這些“文字”的抄寫，把它們從教案集“搬”到學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)的教案簿上，應(yīng)對(duì)檢查。但我們的老師是先上課后補(bǔ)課，這種情況不在少數(shù)。少數(shù)教師作業(yè)批改記錄不夠詳細(xì)，沒有錯(cuò)題分析。只求能交上來，能做對(duì)就行了，沒有對(duì)學(xué)生作業(yè)做進(jìn)一步的要求。呈現(xiàn)的學(xué)生作業(yè)只有少部分是整潔清爽的，大多數(shù)學(xué)生涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，修正貼把作業(yè)弄成大花臉，字跡不工整，寫字沒有占好格，阿拉伯?dāng)?shù)字歪歪扭扭，同一個(gè)本子上出現(xiàn)多種墨水的字。理論學(xué)習(xí)筆記方面。通過整改，十月常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)老師批改、學(xué)生的作業(yè)比之前有較大改觀。給我印象很深的有三年級(jí)作文本清爽干凈，對(duì)三年級(jí)學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1