20xx至20xx學年度第二學期六年級下冊數(shù)學教學計劃-在線瀏覽
2024-10-09 19:37本頁面
【正文】 2019學年度第二學期六年級下冊數(shù)學教學計劃一、學情分析本班共有學生58人，從上學期考試學生成績來看，他們對學習數(shù)學學習興趣不高，他們對一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容特別感興趣。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強。對于學習數(shù)學有一定困難。二、教材分析本冊教材的重點是方程、長方體和正方體、分數(shù)乘除法和四則混合運算、認識比和百分數(shù)、靈活運用所學策略解決實際問題。統(tǒng)計與概率領(lǐng)域。本冊教材讓學生學習用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，學習根據(jù)事件發(fā)生的可能性大小的要求來設(shè)計相應(yīng)的活動方案。實踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域。其中，《表面積的變化》讓學生利用對長方體和正方體表面積計算方法的已有認識，通過把幾個相同的正方體或長方體拼成新的長方體的操作活動，探索發(fā)現(xiàn)拼接前后幾何體表面積的變化規(guī)律，感受數(shù)學學習的趣味性和挑戰(zhàn)性，進一步發(fā)展空間觀念和總結(jié)、歸納數(shù)學規(guī)律的能力。《算出它們的普及率》讓學生通過實際的調(diào)查活動，收集整理獲得的數(shù)據(jù)，利用對百分率的已有認識，計算出本班同學家庭中電話、電腦等物品的普及率，進一步豐富對百分率的理解，體會百分數(shù)在實際生活中廣泛應(yīng)用。教科書在安排教學內(nèi)容時，既注意數(shù)學知識發(fā)生、發(fā)展的邏輯順序，更關(guān)注學生的學習心理和認識發(fā)展的階段性特點，努力實現(xiàn)這兩者之間的有機結(jié)合，把便教利學落到實處。本冊教科書還安排了一定數(shù)量的思考題，以增加教學內(nèi)容的彈性，為不同學生的充分發(fā)展提供機會。四、教學目標。（2）讓學生通過操作、實驗、觀察和思考等活動，認識長方體、正方體的特征，了解體積（容積）的意義，探索并理解長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，進一步積累學習空間與圖形內(nèi)容的經(jīng)驗。（2
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