【正文】 獎(jiǎng)級(jí)別有所提高，名列全區(qū)前茅。實(shí)施策略（1）制定教師三年發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)年度教師發(fā)展規(guī)劃。（3）堅(jiān)持讀書(shū)和寫(xiě)作。每周固定一節(jié)教研組讀書(shū)時(shí)間。（4）開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。推進(jìn)計(jì)劃第一階段：2016年9月2017年7月（1）堅(jiān)持開(kāi)展“全員賽課”活動(dòng)，使教師尋找自己的差距，提出努力方向；（2）通過(guò)校本教研、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。提高教師課堂教學(xué)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。第三階段：2018年9月2019年7月（1）通過(guò)三年努力，進(jìn)一步完善教師激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、愛(ài)生如子、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、教學(xué)質(zhì)量令人信服的教師隊(duì)伍。（3）開(kāi)展校級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。（5）發(fā)揮“名教師”“名班主任”的輻射引領(lǐng)作用，打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。（2）爭(zhēng)取中級(jí)職稱比例增加10%。第二篇：樹(shù)人實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃樹(shù)人實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃為了尋求學(xué)校更快、更好的發(fā)展，我們立足打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，特制定本規(guī)劃，作為學(xué)樹(shù)人實(shí)驗(yàn)小學(xué)校未來(lái)三年發(fā)展之指南。名稱含義是繼承樹(shù)人做高品質(zhì)教育的精神，取樹(shù)人幼兒園和實(shí)驗(yàn)幼兒園中的“樹(shù)人”和“實(shí)驗(yàn)”，而“實(shí)驗(yàn)”之意是擁有新的教育理念，使用新的教學(xué)方法。學(xué)校首期投資800萬(wàn)元。聘任專任教師30人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率要做到100%，后勤人員15人，共計(jì)45人。2．發(fā)展優(yōu)勢(shì)（1）品位優(yōu)勢(shì)：樹(shù)人教育已有14年，集團(tuán)辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)效益不斷提高，樹(shù)人做高品質(zhì)教育已被社會(huì)認(rèn)可。證明了的教育理想、教育理念、辦學(xué)實(shí)力。（2）優(yōu)質(zhì)充足生源優(yōu)勢(shì)。（3）師資優(yōu)勢(shì)。擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的教師隊(duì)伍。隆堯縣樹(shù)人家長(zhǎng)學(xué)校是邢臺(tái)市家長(zhǎng)示范性學(xué)校。（1）教師問(wèn)題由于民辦學(xué)校教師流動(dòng)性大，新招聘的教師來(lái)自不同地區(qū)、不同層次和不同性質(zhì)的學(xué)校，在教育理念、思維習(xí)慣、工作方式等方面存在較大差異，要理解學(xué)校的辦學(xué)思路和適應(yīng)學(xué)校工作要求，需要一定時(shí)間。而學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣較差，管理難度較大，對(duì)教師的教育管理能力要求較高，尤其是我校目前屬于起步階段，生源質(zhì)量參差不齊，影響學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提升，一定程度限制了學(xué)校向優(yōu)質(zhì)品牌高層次的方向發(fā)展的速度。二、學(xué)校發(fā)展總體思路學(xué)校理念價(jià)值理念：以愛(ài)育樂(lè)，以樂(lè)促智，讓每個(gè)生命健康成長(zhǎng)。辦學(xué)目標(biāo)：孩子成長(zhǎng)，教師發(fā)展，學(xué)校成功辦學(xué)宗旨：為學(xué)生全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基校訓(xùn)：走好每一步校訓(xùn)“走好每一步”源自于國(guó)際象棋棋理，學(xué)生在下棋過(guò)程中，應(yīng)通觀全局，走好每一步棋，最終走向成功。其含義有三：A、學(xué)校發(fā)展之立足實(shí)際，高瞻遠(yuǎn)矚立足實(shí)際才讓我們更加清醒，更加務(wù)實(shí)！走穩(wěn)每一步！高瞻遠(yuǎn)矚才讓我們不畏浮云，不斷超越！走遠(yuǎn)每一步！B、教師專業(yè)發(fā)展之術(shù)業(yè)專攻，因材施教術(shù)業(yè)專攻才能在專屬領(lǐng)域中做到人有我更優(yōu)！走精每一步！因材施教才能將學(xué)生不同的潛能發(fā)揮到最佳！走優(yōu)每一步！C、學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展之德行于實(shí)，智循于序，特踐于趣德育方面，身邊小事，從我做起，走實(shí)每一步！智育方面，循序漸進(jìn)，多元發(fā)展，走活每一步！特長(zhǎng)方面，興趣導(dǎo)向，堅(jiān)持練習(xí)，走強(qiáng)每一步！教風(fēng)：愛(ài)日濃 教日新學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)善思自主合作管理文化教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底以及和諧的師生關(guān)系的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。三、三年發(fā)展目標(biāo)學(xué)校圍繞“為學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持實(shí)施“一二三”工程的長(zhǎng)效機(jī)制，即一個(gè)中心（以素質(zhì)教育為中心）、兩個(gè)全面（全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量）、三個(gè)教育（師德教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育）。20122013學(xué)目標(biāo)：構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新體系——“校園整體美、環(huán)境美，讓每一堵墻壁都育人。”初步構(gòu)建教師團(tuán)隊(duì)，形成“愛(ài)日濃 教日新”教學(xué)風(fēng)格。專任教師30人。教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定扎實(shí)。專任教師36人。學(xué)校的聲譽(yù)在隆堯縣得到社會(huì)各界認(rèn)可。專任教師48人。具體說(shuō)，學(xué)校將在以下四個(gè)方面，獲得集團(tuán)的支持。后勤員的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)、成長(zhǎng)同樣擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任和起著潛移默化的作用。（2）安全保障做好食堂食品衛(wèi)生安全、校車安全、杜絕違規(guī)用電行為、組織學(xué)生進(jìn)行消防演習(xí)，強(qiáng)化師生自救互救意識(shí)和技能；加強(qiáng)校園安全檢查，及時(shí)消除安全隱患；建立各種安全應(yīng)急預(yù)案等。學(xué)?！熬瘛焙汀拔幕苯^不是空洞的理論，虛無(wú)縹緲的海市蜃樓。此外，學(xué)校還不斷改善教師的物質(zhì)生活條件：提升服務(wù)質(zhì)量，使全體師生感受到家庭的溫馨；為教師就醫(yī)和子女入托、入學(xué)提供幫助，最大限度地解決后顧之憂；關(guān)心教師生活，切實(shí)解決教師各方面問(wèn)題，讓老師們愉快工作，幸福生活。隆堯縣樹(shù)人實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年5月第三篇：xx小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃xx小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想：積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，進(jìn)一步明確教育與現(xiàn)代化相結(jié)合，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。二、工作目標(biāo)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理機(jī)制，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施，設(shè)備，創(chuàng)一流設(shè)施，達(dá)到《實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)》及《評(píng)估細(xì)則》的基本要求。三、具體規(guī)劃：，學(xué)校加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)投入，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，并夠買遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育資源。進(jìn)一步提升學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師的科研水平，鼓勵(lì)教師，實(shí)驗(yàn)員攥寫(xiě)論文及申報(bào)科研項(xiàng)目，充分利用現(xiàn)有裝備開(kāi)展好科技活動(dòng)。精心選配科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師，開(kāi)展有效的校本研培活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)實(shí)踐探究能力的提升和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。開(kāi)展具有前瞻性的網(wǎng)絡(luò)研培活動(dòng)，將信息技術(shù)教育與科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)整合，培養(yǎng)具有實(shí)驗(yàn)教學(xué)專長(zhǎng)和特色的學(xué)科教師，引領(lǐng)學(xué)生探索科學(xué)奧秘，攀登科學(xué)技術(shù)高峰。指導(dǎo)各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課程研究性學(xué)習(xí)，與萌山荷花園等開(kāi)展基地探究實(shí)踐活動(dòng)，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，逐步達(dá)到“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”各個(gè)學(xué)科、各種裝備標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)使學(xué)