【正文】 與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，員工隊伍穩(wěn)定，班組團隊精神較強。四、考核辦法每月5日各班組上報本月“五型班組”創(chuàng)建目標至相關(guān)負責人，次月1日開始，由相關(guān)負責人組織相關(guān)人員對創(chuàng)建班組的共性目標及個性目標進行詳細考核，考核結(jié)果經(jīng)區(qū)委會研究同意后，由各考核人對創(chuàng)建手冊進行填報確認，公布月度“五型班組”創(chuàng)建考核結(jié)果。以年度為周期，五型班組全部創(chuàng)建完畢后，可以重新開始延續(xù)申報五型班組，創(chuàng)建成功給予200元獎勵，每新增創(chuàng)一型班組，追加獎勵100元。五、要求各五型班組責任人要將考核做到“及時、公平、公正、公開”，廣泛接受干部職工監(jiān)督，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展及存在問題。各班組長要盡其所能，把創(chuàng)建活動當成自己班組提升管理的工具，對創(chuàng)建情況進行詳細跟蹤評價，提升班組自身整體管理水平，提高本班組的競爭力。發(fā)揮“班前會”功能，班長向全體成員講解強調(diào)當天生產(chǎn)中應(yīng)注意防范的質(zhì)量問題。班組千方百計擠時間加強理論學(xué)習和技能培訓(xùn)，請技術(shù)人員講課，管理人員講課，班組員工相互講課，介紹經(jīng)驗和心得，使班組員工相互促進共同提高。按時到崗，交代當班生產(chǎn)情況、設(shè)備儀器運轉(zhuǎn)情況等。確保動力工藝保障到位。努力做到動力保障正常。努力開創(chuàng)工作創(chuàng)新局面，促進員工不斷進步。和諧民主型班組在決定重大事項、涉及職工利益事項時堅持班委會制度，如評選先進個人、推選職工代表、解決生產(chǎn)難題等，通過及時召開會議，認真聽取組員的意見和建議，采取體現(xiàn)民主的表決方式，形成班組最終的決議，增強班員參與民主管理的意識。第三篇：創(chuàng)建五型班組創(chuàng)建五型班組,打造班組建設(shè)新品牌吉林腰英臺經(jīng)理部采油五班不斷調(diào)整班組建設(shè)思路,在2012過工作中創(chuàng)新性地開展“五型”,提煉出了班組工作“三清”,當月工作目標清楚,本周重點工作清楚,當日工作完成情況清楚。全年耗電費、。二是“革新型班組”。班組員工先后完成了“火燒罐防噴防溢操作法”、“舊皮帶代替盤根注意事項”、“加藥罐出口凍堵排除法”等多項實用小革新，目前已得到推廣應(yīng)用。對每周的重點工作、每天的具體工作量實行“菜單”式管理。并實行事前明確要求，事中重點安排，事后認真落實，靠管理提高工作效率和質(zhì)量，以管理提升班組管理水平。以 “點”保面。在實踐中提煉出了班組安全“十點”法。五是“和諧型班組。采取把把每周班組會替換為“懇談會”的方式，增強班員對工作安排的理解與執(zhí)行的認同感、參與感，及時為員工排憂解難，做好班組員工思想工作，讓同事情、工友愛、同是江漢人的理念深入人心并化作每個人的自覺行動，有力促蟛了和諧共同體的形成。第四篇：創(chuàng)建五型班組在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)的七個問題周奮明二〇一〇年七月十五日在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)的七個問題周奮明創(chuàng)建“學(xué)習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”的“五型”班組的活動，是煤炭企業(yè)加強基層建設(shè)的重要工作。在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)以下七個問題：一、認識不足 第一是對理念認識不足創(chuàng)建五型班組是一套整體的管理措施。如果一型一型的推進，就會出現(xiàn)顧此失彼、浪費資源、減低效率。在“五型”中學(xué)習為前提，和諧是關(guān)鍵，安全是保障，清潔是基礎(chǔ)，節(jié)約創(chuàng)效是目的。這五樣大事我們以前都做過，我們要通過創(chuàng)建五型班組，使其更好。創(chuàng)建五型班組的重要目標是培養(yǎng)具有五型素養(yǎng)的人。創(chuàng)建五型班組的目標體系如下：創(chuàng)建五型班組的核心目標是：培養(yǎng)人性、締造幸福、賺取利潤、持續(xù)發(fā)展。以儉富財；學(xué)習型開源創(chuàng)效，節(jié)約型節(jié)流富財！做好了，企業(yè)的績效就提升了。把應(yīng)該做的事做到極致。現(xiàn)場管理追求的目標是：“管理無缺陷，現(xiàn)場求八零”即：行為零違章，危險零隱患，設(shè)備零故障，資源零浪費，質(zhì)量零缺陷，安全零事故，環(huán)境零污染，和諧零沖突。第三是對方法認識不足這五型先抓哪一型，一型一型的建吧。“五型”彼此相互聯(lián)系，相互促進，相互制約，不是孤立的。應(yīng)該從學(xué)習開始，從心開始。見行動，見效果。創(chuàng)建五型班組的舉措與國家的大政方針相一致，創(chuàng)建五型班組是落實科學(xué)發(fā)展觀的最好平臺。個人會有一個幸福的人生。其實從創(chuàng)建五型班組的目標可以看出，創(chuàng)建五型班組要打造的是企業(yè)的魂。創(chuàng)建五型班組是一項長期的任務(wù)，要堅持長久，要制定創(chuàng)建“五型”班組的長遠規(guī)劃，部署創(chuàng)建任務(wù)，把創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，定期研究分析情況，確保創(chuàng)建活動有序運行要集中抓，循環(huán)建，形成規(guī)律，形成習慣。不說空話，把制度落到實處；不作表面文章，把工作落到實處；不弄虛作假，把效益落到實處三、落實不夠方案代替執(zhí)行。有的職工什么是“五型”還說不清。簡易不是簡單。以簡馭繁，舉重若輕。一看職工五型素養(yǎng)，不看個案（一個都不能少）也不是看一時一事，而是看長久；二看環(huán)境、職工風貌；三看績效 ；沒有績效，就是開玩笑。材料要簡單明晰，有的班組搞了一大堆材料，浪費人力、浪費時間、浪費紙張，這本身就不是節(jié)約。五、培訓(xùn)不到位創(chuàng)建五型班組的培訓(xùn)順序是高層—中層—班長—職工五型班組＝五型班長＋五型職工。創(chuàng)建五型班組從培訓(xùn)五型班長開始。這個上級部門搞一個理念，那個上級部門搞一個措施，都要壓到班組。應(yīng)該給基層減負。七、核心的管理理念總變企業(yè)一但確定了適合本企業(yè)的管理模式，就要有相對的穩(wěn)定性，不能總變。生搬硬套，這樣換來換去，職工都不知道怎么做好了。在管理過程中，要找到適合自己的鞋。就象醫(yī)生治病一樣，也需要一個過程。其實從理念到結(jié)果還需要很多的工作要做，要有職工的認同、制度的保障、行為的落實、效果 的體現(xiàn)。在一定的管理時期，總是要追求某些不變的東西，如相對穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)體制，相對穩(wěn)定的組織機構(gòu)等等。古人說“欲多者得寡，禁多者止寡，令多者行寡”。第五篇：五型班組創(chuàng)建五型班組創(chuàng)建“五型”班組創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容創(chuàng)建學(xué)習型班組（1）班組重視學(xué)習，倡導(dǎo)終身學(xué)習理念，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動，經(jīng)常性組織學(xué)習理論和業(yè)務(wù)技術(shù)知識，學(xué)習氛圍濃厚。（3）根據(jù)施工經(jīng)營任務(wù)，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術(shù)方案進行施工，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施，經(jīng)常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實踐能力突出。創(chuàng)建安全型班組（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作。（3）認真組織班員參加單位舉辦的HSE知識學(xué)習及各種安全知識培訓(xùn)、技術(shù)交底、應(yīng)急預(yù)案的演練等，把握安全生產(chǎn)