【正文】 展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。從一脈相承看，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為切入點(diǎn)，集中整治“四風(fēng)”，取得了重要成果。從方式方法創(chuàng)新看，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是黨的一次集中教育活動(dòng)，分批次、分階段，有規(guī)定的環(huán)節(jié)。從內(nèi)容拓展深化看，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重提出禁止規(guī)定，正風(fēng)肅紀(jì)以營(yíng)造“不敢”氛圍。通過嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)各單位作風(fēng)建設(shè)有了新的改善和提高，但是基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。目前聯(lián)合會(huì)各單位作風(fēng)建設(shè)正處在一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要推動(dòng)大家樹立打“持久戰(zhàn)”的思想，持續(xù)用力、深層著力、久久為功，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。總書記強(qiáng)調(diào)，不管黨、不抓黨就有可能出現(xiàn)問題，甚至出現(xiàn)大問題，結(jié)果不只是黨的事業(yè)不能成功，還有亡黨亡國(guó)的危險(xiǎn)。我們黨有8700多萬(wàn)名黨員，如果人人守紀(jì)律、個(gè)個(gè)講規(guī)矩，就會(huì)堅(jiān)不可摧、無(wú)往不勝；否則，人再多也是一盤散沙。比如，對(duì)黨不忠誠(chéng)、不講政治、自行其是的問題，有令不行、有禁不止、陽(yáng)奉陰違的問題，組織渙散、紀(jì)律松弛、我行我素的問題，團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子的問題，公器私用、設(shè)租尋租、以權(quán)謀私的問題，等等。聯(lián)合會(huì)通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要給廣大黨員干部進(jìn)一步擰緊“螺絲帽”、筑牢“防火墻”，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，有利于全面形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次強(qiáng)調(diào)，辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人，在于有一支思想上、政治上、作風(fēng)上全面過硬的執(zhí)政骨干隊(duì)伍?，F(xiàn)在來看，聯(lián)合會(huì)各單位改革發(fā)展面臨一系列深層次矛盾和問題需要解決，抓發(fā)展、促改革、反腐敗、嚴(yán)監(jiān)督、強(qiáng)黨建各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，對(duì)廣大黨員干部隊(duì)伍提出了新的更高要求。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要解決黨員干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，推進(jìn)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，加強(qiáng)“三嚴(yán)三實(shí)”教育，為完成改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)提供堅(jiān)實(shí)保證。第一，要原原本本學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高鶩遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。一是按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求修身做人。對(duì)黨員干部來講，修身是成長(zhǎng)進(jìn)步之基，也是工作事業(yè)之本。修身是中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，只有不斷進(jìn)行自我反省修正，才能達(dá)到心靈凈化、品行端正、人格高尚的精神境界。二是按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求為官用權(quán)。一切權(quán)力屬于人民，一切權(quán)力為了人民，黨和人民把我們放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，賦予我們一定的權(quán)力，是一種信任，一種重托，絕對(duì)不能成為個(gè)人謀取私利的手段。三是按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求嚴(yán)以律己。除了嚴(yán)以律己之外，還要管好班子、帶好隊(duì)伍。謀事要實(shí)重在“謀”字，這是“三實(shí)”的基礎(chǔ)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，定思路、作決策、定辦法，要實(shí)事求是。二要摸清實(shí)情，凸顯優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清差距，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，創(chuàng)新推動(dòng)工作。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，從國(guó)家來說如此，從我們各單位來說同樣也是這個(gè)道理。一要用心，把全部心思用在工作上，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，只有用心工作，才能取得成績(jī)。三要用力，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，定下來的事要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作要一抓到底、抓出成效，已經(jīng)完成的任務(wù)要及時(shí)總結(jié)、完善提高，確保每項(xiàng)工作都取得實(shí)實(shí)在在的成效。一是要對(duì)黨忠誠(chéng)，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民，任何時(shí)候?qū)M織都要襟懷坦蕩，自覺接受組織監(jiān)督；二要公道正派、誠(chéng)實(shí)守信做人，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，講誠(chéng)信、重品行，做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人；三要真心實(shí)意、與人為善、虛懷若谷對(duì)待同志，不能虛情假意，對(duì)別人尊重，別人才會(huì)尊重你，真心對(duì)別人，別人才會(huì)真心對(duì)待你。第二，要深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的核心要義。“三嚴(yán)”是我們黨的核心價(jià)值、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、優(yōu)良傳統(tǒng)。“三實(shí)”，體現(xiàn)了我們黨的思想路線，體現(xiàn)了黨始終堅(jiān)持的“理論與實(shí)踐相統(tǒng)一”這一馬克思主義基本原則。“三嚴(yán)三實(shí)”反映了新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一。第三，要準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。把握“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，核心是要自覺做到身體力行。要把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”作為履職做人的終身課題，深學(xué)細(xì)照篤行，常懷敬畏之心、常存戒尺之念，持之以恒守好底線，端端正正走好人生每一步，不斷進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善?？傊_展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨中央總攬全局作出的重要部署，體現(xiàn)了黨中央馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度，表明了黨中央持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)決心，對(duì)于全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，具有十分重要的意義。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來，統(tǒng)一到國(guó)資委黨委的要求上來，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感，積極投身“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，努力使“三嚴(yán)三實(shí)”要求在聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)落地生根。要把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿專題教育全過程，聚焦問題、對(duì)準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)、黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；二是著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租、官商勾結(jié)、利益輸送、頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題；三是著力解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，陽(yáng)奉陰違、自行其是，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法等問題?？傮w上看，聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)各單位干部隊(duì)伍是好的，絕大多數(shù)同志理想信念堅(jiān)定，作風(fēng)素質(zhì)過硬，為了改革發(fā)展事業(yè)，奮力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。在堅(jiān)定理想信念方面，有的對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路信念不夠堅(jiān)定，對(duì)堅(jiān)持完善基本經(jīng)濟(jì)制度有所動(dòng)搖，對(duì)搞好發(fā)展改革信心不足，缺乏道路自信、理論自信、制度自信，缺乏搞好改革發(fā)展的責(zé)任感、使命感、緊迫感；有的單位領(lǐng)導(dǎo)干部黨的宗旨意識(shí)淡薄，人生觀、價(jià)值觀偏離，不同程度存在拜金主義和享樂主義。在行權(quán)履職方面，對(duì)“新常態(tài)”指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識(shí)不足，對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整給產(chǎn)業(yè)帶來的影響估計(jì)研判不到位，欠缺對(duì)行業(yè)前瞻性、引領(lǐng)性的指導(dǎo)；在各項(xiàng)工作中還存在制度不完善、針對(duì)性有效性不強(qiáng)的問題，工作效率不高的問題依然存在；對(duì)下屬單位和部門從嚴(yán)要求、從嚴(yán)監(jiān)督、從嚴(yán)管理不夠，一些傾向性苗頭性問題沒有及時(shí)解決，有的黨員干部怕得罪人，不敢碰硬，不敢擔(dān)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)。在干事創(chuàng)業(yè)方面，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，有的缺乏擔(dān)當(dāng)精神，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)解決改革發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)問題勇氣不足；有的調(diào)查研究不夠深入，反映行業(yè)和企業(yè)訴求、攻堅(jiān)克難還欠缺扎實(shí)推進(jìn)；有的內(nèi)部管理欠缺完善，服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率有待提高；有的缺乏進(jìn)取精神，得過且過，工作推一推動(dòng)一動(dòng)；有的過于看重個(gè)人得失，工作投入不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)；有的對(duì)新業(yè)務(wù)新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，靠經(jīng)驗(yàn)開展工作，指導(dǎo)業(yè)務(wù)針對(duì)性不強(qiáng)；有的協(xié)會(huì)會(huì)員規(guī)模較少，運(yùn)作不夠規(guī)范；有的單位服務(wù)能力較低，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)較差；個(gè)別單位機(jī)制僵化，活力不強(qiáng)，凝聚力和影響力不足；有的單位缺乏核心業(yè)務(wù)，創(chuàng)收渠道單一，等等。這些問題的產(chǎn)生，原因是多方面的，究其根源，主要是沒有解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，沒有把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。一些黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)理論的自覺性主動(dòng)性不強(qiáng)，沒有始終堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，導(dǎo)致理想信念不夠堅(jiān)定，革命意志和奮斗精神有所減弱，宗旨意識(shí)淡薄。各級(jí)黨組織對(duì)貫徹中央全面從嚴(yán)治黨的部署是堅(jiān)決的，但有的單位沒有真正做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、常管常嚴(yán)，沒有很好做到嚴(yán)格按照黨章和黨規(guī)黨紀(jì)教育監(jiān)督管理黨員，導(dǎo)致有的黨員干部黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)不高，個(gè)別單位黨組織和黨員存在組織觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)違法違紀(jì)問題。通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，各單位“四風(fēng)”問題基本得到整治，作風(fēng)有了明顯改善，但仍有一些問題尚未完全整改到位，特別是防“四風(fēng)”反彈的措施不具體不扎實(shí)，規(guī)章制度、長(zhǎng)效機(jī)制還不夠健全，導(dǎo)致“四風(fēng)”病原還在、病根未除。三、把握總體要求，扎實(shí)推進(jìn)聯(lián)合會(huì)系統(tǒng)專題教育國(guó)資委黨委召開動(dòng)員會(huì)后，聯(lián)合會(huì)黨委高度重視，迅速組織學(xué)習(xí)，研究部署，制定“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)教育方案和具體工作安排。這里，我根據(jù)聯(lián)合會(huì)各單位實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要抓好“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，是我們黨的一項(xiàng)光榮傳統(tǒng)，既是教育別人，又是自我教育。要通過專題黨課，向大家講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，同時(shí)對(duì)本單位的專題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。要聯(lián)系實(shí)際，把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識(shí)點(diǎn)出來，把教育實(shí)踐活動(dòng)整改不到位的問題點(diǎn)出來，把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題點(diǎn)出來，講具體、接地氣，增強(qiáng)說服力。從班子角度講，分清哪些問題出在思想教育不夠上，哪些出在用人導(dǎo)向不正上，哪些出在日常管理不嚴(yán)上，哪些出在制度執(zhí)行不力上，剝絲抽繭、抓住實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)穿透力。第二，要高質(zhì)量組織好專題學(xué)習(xí)研討。要把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)。為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)效果，這次專題教育要求在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月專題研討1次。針對(duì)思想困惑、認(rèn)識(shí)模糊的問題，在學(xué)習(xí)研討中要找到答案、去偽存真；針對(duì)習(xí)以為常、不以為然的問題，在學(xué)習(xí)研討中要認(rèn)清危害、厘清是非；針對(duì)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、群眾關(guān)心的問題，在學(xué)習(xí)中要尋求對(duì)策、拿出措施，真正把“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和癥結(jié)找到，把整改方向和措施找準(zhǔn)。各單位班子成員要結(jié)合中心組學(xué)習(xí)，深入開展研討交流。注意不要搞成報(bào)告會(huì)、論壇，要以中心組成員和班子成員研討交流為主。中央紀(jì)委、中央組織部編寫的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》和《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，為我們提供了正反兩個(gè)方面的“活教材”。學(xué)習(xí)研討一定要有深度，見人見事、觸及問題，追本溯源、深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。年底時(shí)，黨委要召開專題民主生活會(huì)。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還要召開專題組織生活會(huì)。要對(duì)照黨章和黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，在觸動(dòng)靈魂上下功夫，把專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)開好。查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。還要認(rèn)真對(duì)照征求到的基層意見建議，深刻檢查自己在聯(lián)系服務(wù)群眾、切實(shí)為基層解決問題方面的實(shí)際表現(xiàn)。第四，要高質(zhì)量抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題梳理清楚，有什么問題就解決什么問題，哪些方面職工群眾意見大就著重解決什么問題。二要立說立行、邊學(xué)邊改。要從現(xiàn)在改起、從每個(gè)人改起、從突出的問題改起。各級(jí)黨組織要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對(duì)整改不力的約談提醒，對(duì)態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評(píng)。四要上下結(jié)合、聯(lián)動(dòng)整改。上改下不改，或下改上不改，都難以改徹底。五要立規(guī)執(zhí)紀(jì)、剛性整改。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，要立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不認(rèn)真解決問題、沒有明顯成效的，要進(jìn)行組織調(diào)整。四、認(rèn)真落實(shí)專題教育領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)開展專題教育能否把專題教育這項(xiàng)重要政治任務(wù)完成好，是對(duì)各級(jí)黨組織履行黨建主體責(zé)任的檢驗(yàn)。一要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用。各單位黨組織全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育。二要切實(shí)做到兩手抓兩促進(jìn)。各級(jí)黨組織要把開展專題教育與推進(jìn)各單位改革發(fā)展結(jié)合起來，與本單位重點(diǎn)工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，使活動(dòng)每個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作、每項(xiàng)具體措施都服務(wù)于中心工作，把黨員干部在專題教育中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力，用改革發(fā)展的新成績(jī)檢驗(yàn)專題教育的成效。這次專題教育，不成立督導(dǎo)組，但強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)督促檢查，確保工作層層壓緊、層層落實(shí)。各單位要在聯(lián)合會(huì)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索有效方法，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)要求，扎實(shí)抓好關(guān)鍵動(dòng)作，切實(shí)增強(qiáng)專題教育的實(shí)效性。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注，抓好輿論宣傳工作非常重要。通過各種形式的宣傳引導(dǎo)，為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”營(yíng)造良好氛圍。與此同時(shí)，行業(yè)協(xié)會(huì)脫鉤改革已經(jīng)提到議事日程，中央政治局會(huì)議已經(jīng)討論通過了行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)脫鉤改革方案，各有關(guān)部門正在抓緊制定有關(guān)配套政策；各事業(yè)單位也面臨管理體制改革和機(jī)制創(chuàng)新，這對(duì)我們各單位來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。今天，我在這里講一次專題黨課，這既是公司要求的規(guī)定動(dòng)作，也是對(duì)我們供熱分公司“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的動(dòng)員和部署。一、深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義 去年3月，總書記在參加全國(guó)“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)首次提出，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)