幼兒園大班教案滑滑梯[推薦5篇]-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-08 18:29本頁(yè)面
【正文】 如：親愛(ài)的小朋友們，能告訴我你們喜歡什么？（幼兒討論）那你們喜不喜歡滑滑梯呢？那滑滑梯是什么樣的？來(lái)，小朋友們，老師帶你們來(lái)認(rèn)識(shí)一下各種各樣的滑滑梯好不好？導(dǎo)入談話(huà)，注意的事項(xiàng)。出示幼兒滑滑梯場(chǎng)景圖，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。四、總結(jié)：小朋友們一定要注意安全，安全滑滑梯，這樣小朋友們玩得也開(kāi)心，老師和家人都放心，我希望小朋友不管做什么游戲都要講究規(guī)則，不要亂，不要擁擠，也不要急，確保小朋友們都健健康康的玩游戲。喜歡聽(tīng)音樂(lè)，體驗(yàn)聽(tīng)音樂(lè)和隨樂(lè)創(chuàng)造、表現(xiàn)的樂(lè)趣。布絨動(dòng)物玩具1個(gè)?；菀魳?lè)磁帶、錄音機(jī)。（1）變出了一個(gè)什么東西呀？（2）這個(gè)樓梯越來(lái)越怎么樣的？（3）現(xiàn)在像什么？紙板有什么用??？（加上紙板）小動(dòng)物玩滑梯出示手偶，跟著音樂(lè)走上去又滑下來(lái)?！?〉那我們可以從哪里爬上去呢？又從哪里滑下來(lái)呢？讓我們一起玩一下吧！〈2〉剛才我們從小腳上爬上來(lái)，還可以從哪里爬上來(lái)？那從哪里滑下去？這個(gè)辦法真不錯(cuò)，我們一起聽(tīng)著音樂(lè)玩滑梯吧?。?）身體玩滑梯〈1〉我們?cè)趺醋叩交萆系模炕聛?lái)可以用什么動(dòng)作表示??？〈2〉除了筆直滑下來(lái)的，還有什么樣的滑梯的？滑下來(lái)的時(shí)候我們還可以用什么動(dòng)作??？結(jié)束“滑滑梯那么好玩，我們一起到外面去玩滑梯吧！”文檔僅供參考安全地玩 小小交通警活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；學(xué)會(huì)唱歌曲，了解歌曲內(nèi)容；活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、綠兩色圓形卡紙課前事先錄好的歌曲旋律活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容今天朱老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)地歌曲，叫《小小交通警》，請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里都講了些什么？幼兒欣賞歌曲一遍，并按節(jié)奏拍拍小手。第四篇：幼兒園教案：滑滑梯健康教育內(nèi)容：自身安全滑滑梯滑滑梯、滑滑梯你先我后別著急上去好像爬高山（爬完一級(jí)又一級(jí)）下來(lái)好像坐飛機(jī)（忽忽悠悠飛到底）小班兒歌滑滑梯健康、社會(huì)、語(yǔ)言設(shè)計(jì)意圖滑梯是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)又經(jīng)常接觸到的玩具，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯是孩子們的最?lèi)?ài)。但是由于小班的幼兒年齡小，四肢運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，在玩的過(guò)程中幼兒的自我保護(hù)意識(shí)比較弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對(duì)一些可能會(huì)造成傷害的的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險(xiǎn)，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌，知道滑滑梯的正確方法。積極地參與兒歌表演活動(dòng)，體驗(yàn)滑滑梯的愉快情緒。（二）、討論教師：松鼠、兔子、刺猬是怎樣滑滑梯的？結(jié)果怎么樣呢？那個(gè)做得對(duì)？你喜歡那個(gè)小動(dòng)物呢？（慢慢引出兒歌）（三）、學(xué)習(xí)兒歌，強(qiáng)化滑滑梯的正確方法教師：邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動(dòng)作，幫助幼兒習(xí)得滑滑梯的正確方法。請(qǐng)幼兒分別扮演松鼠、白兔、刺猬、表演兒歌。還可以身體的什么地方變成當(dāng)小動(dòng)物呢？（啟發(fā)幼兒用腿、手臂當(dāng)滑梯，用手扮小動(dòng)物，玩滑滑梯的游戲。教師保持觀察注意及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)前觀看大班的小朋友滑滑梯?；顒?dòng)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入討論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。,雙腳分開(kāi),自然伸直,慢慢向下滑。
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