想象在語文教學中的應用-在線瀏覽

【摘要】想象在語文教學中的應用在當前許多學校都存在一種教學條件跟不上教學改革的現(xiàn)象，教學改革要求學生要通過視覺、聽覺同時感知課文內容，而現(xiàn)在書本上講到的地方，并不是每個孩子都去看過或者從其它途徑事先了解過（特別是山區(qū)的孩子）。有條件的地方可以在課堂上用課件展示，沒有條件的農村學校呢？他們怎么讓孩子感受到當時的場景？所以使得許多語文課堂變成老師的說教，沒有真正讓孩子感受到當時的場景

2025-01-26 13:19

小學語文教學中的創(chuàng)新思維-在線瀏覽

【摘要】第一篇：小學語文教學中的創(chuàng)新思維 小學語文教學中的創(chuàng)新思維 什么是創(chuàng)新？試舉例說明創(chuàng)新與發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的區(qū)別 “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！眲?chuàng)新也是教育工作的基本主題。培養(yǎng)...

2024-10-13 22:41

朗讀中感悟想象中體驗-在線瀏覽

【摘要】（一）談話導入，揭示課題1．師：同學們，我國是一個多民族的國家，擁有56個民族，而在我們云南省西雙版納生活著一種少數(shù)民族──傣族。你們知道傣族人民每年都要過一個隆重的節(jié)日，這個節(jié)日叫什么？指名回答，師板書：潑水節(jié)，指導學生認讀并書寫“潑”。師：潑水節(jié)是傣族人民最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣族的新年，一般是

2025-01-27 11:35

小學六年級語文教案——悟情悟理悟文——匆匆教學設計-在線瀏覽

【摘要】1 小學六年級語文教案——悟情悟理悟文—— 《匆匆》教學設計 《匆匆》是九義教材第十二冊新入選的課 文，課文通過作者對日子的匆匆，一去不復返，逝去如飛的感慨， 給我們以珍惜時間，在有限時...

2024-08-15 16:52

小學語文教學反思——以讀為本讀中自悟――金色的草地教學案例-在線瀏覽

【摘要】 小學語文教學反思——以讀為本讀中自悟――《金色的草地》教學案例 　　師生：齊讀課文第一自然段。 　　生1：我還知道我和弟弟以互相吹蒲公英的絨毛而感到開心，蒲公英給我們帶來了歡樂。 ...

2024-10-07 01:30

小學語文教學反思——閱讀中的計算-在線瀏覽

【摘要】 　　[案例] 　　導讀《草船借箭》教師巧妙地引導學生去演算，使學生具體地感受到周瑜心胸狹窄，逼人之急，和諸葛亮神機妙算，處事之巧。 　　師：周瑜妒忌諸葛亮，給諸葛亮出了一個什么難題？...

2024-10-06 18:08

小學五年級語文教案——暮江吟教學設計：理解字詞練中悟情-在線瀏覽

【摘要】1 一、導入激趣。 復習以前學過的描寫景色的詩，采用古詩接龍的方法進行。 二、師配樂朗誦《暮江吟》。 生觀看圖畫。 三、初讀課文。 師：這首古詩意境很美，同學們，你們覺得美在哪兒呢試著...

2024-08-15 01:09

2022小學語文教學反思——以讀為本讀中自悟――金色的草地教學案例-在線瀏覽

【摘要】1 小學語文教學反思——以讀為本讀中自 悟――?金色的草地?教學案例 師生：齊讀課文第一自然段。 生1：我還知道我和弟弟以互相吹蒲公英的絨毛而感到開心， 蒲公英給我們帶來了歡樂。 生2...

2024-09-23 05:34

2022小學六年級語文教案——悟情悟理悟文——匆匆教學設計-在線瀏覽

【摘要】 小學六年級語文教案——悟情悟理悟文——?匆匆?教學設計 　　?匆匆?是九義教材第十二冊新入選的課文，課文通過作者對日子的匆匆，一去不復返，逝去如飛的感慨，給我們以珍惜時間，在有限時間里...

2024-09-30 18:06

小學語文教學中朗讀指導實效性的策略研究-在線瀏覽

【摘要】第一篇：小學語文教學中朗讀指導實效性的策略研究 小學語文教學中朗讀指導實效性的策略研究》揭題報告 一、課題研究的目的意義 隨著小學語文教學改革的不斷深入，語文教學“以讀為本”的觀念深入人心，課堂...

2024-11-04 22:42

淺談語文教學中如何進行朗讀訓練--在線瀏覽

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 淺談語文教學中如何進行朗讀訓練 朗讀，是將無聲的書面語言轉換為有聲語言的過程，是一種眼、口、耳、腦協(xié)同作用的創(chuàng)造性閱讀活動。在小學語文閱讀教學中，朗讀是一種最...

2025-04-15 03:10

初中語文教學論文作文教學中想象力培養(yǎng)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：初中語文教學論文作文教學中想象力培養(yǎng) 作文教學中想象力培養(yǎng) 作文教學是語文教學的重頭戲，理應著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，而想象是思維的最基本的和最重要的形式。培養(yǎng)學生的想象力，對發(fā)展學生的...

2024-10-13 12:24

2022小學五年級語文教案——暮江吟教學設計：理解字詞練中悟情-在線瀏覽

【摘要】 　　一、導入激趣。 　　復習以前學過的描寫景色的詩，采用古詩接龍的方法進行。 　　二、師配樂朗誦?暮江吟?。 　　生觀看圖畫。 　　三、初讀課文。 　　師：這首古詩意境很美，同...

2024-09-30 16:59

在小學語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新個性-在線瀏覽

【摘要】在小學語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新個性素質教育要求面向全體學生，促進學生各方面都得到長足地發(fā)展，以形成豐富而獨特的綜合素養(yǎng)。這一綜合素養(yǎng)的一個極其重要的方面就是創(chuàng)新精神。語文是一門基礎學科，小學語文可以說是基礎的基礎，它包含著豐富的創(chuàng)新內容，為此，作為一名語文教師，必須深化課堂教學改革，積極探尋有效的創(chuàng)新教學途徑，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新個性。???一、營造寬松氣氛，喚起

2024-09-14 14:28

2022小學語文教學反思——閱讀中的計算-在線瀏覽

【摘要】 　　[案例] 　　導讀?草船借箭?教師巧妙地引導學生去演算，使學生具體地感受到周瑜心胸狹窄，逼人之急，和諸葛亮神機妙算，處事之巧。 　　師：周瑜妒忌諸葛亮，給諸葛亮出了一個什么難題？...

2024-09-30 18:45

小學語文教學反思——朗讀中悟情想象中創(chuàng)新(文件)

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