小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)之七-在線瀏覽
2024-10-06 19:47本頁(yè)面
【正文】 而起，各不相連。） （特點(diǎn)之二秀。） （特點(diǎn)之三險(xiǎn)。） （３）．練習(xí)朗讀，讀出桂林山的奇、秀、險(xiǎn)，讀出對(duì)桂林山的喜愛之情?！ 。ǎ玻纯醋髡哂惺裁锤惺?？ ?。ǎ常嫵龈惺茏钌畹木渥樱合袷亲哌M(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是lsquo?！ 。ǎ矗斫猱嬀磉B綿不斷的畫卷及舟行碧波上，人在畫中游。 朗讀全文 四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) ?。保首x課文 ?。玻R(shí)記生字 第二課時(shí) 一、口述本課時(shí)目標(biāo) 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) ?。?）指名讀課文 ?。?）自讀課文，思考以下問題，然后討論 【1】課文第二、三、四自然段的內(nèi)容和開頭的桂林山水甲天下有什么關(guān)系？ ?。ǖ谝欢慰偟恼f人們贊美桂林山水甲天下，引起我們對(duì)桂林山水的向往，急于閱讀下文。第二、三兩段分別描述漓江的水，桂林的山，使讀者對(duì)那里的山和水有深切的感受。） 【2】朗讀課文第四自然段，想象這樣的山
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