人美版美術(shù)二上我和昆蟲表格式教案-在線瀏覽
2025-02-01 21:36本頁面
【正文】 械的思維和作畫，感覺學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的東西沒有噴涌出來。 課題：人美版美術(shù)教案：第三課 奇妙的小鬧鐘 人美版美術(shù)教案的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)： (1)通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點。 (3)通過人美版美術(shù)教案鐘表的設(shè)計與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及設(shè)計與制作能力。 2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)人美版美術(shù)教案 (1)通過欣賞活動，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣，體驗成功的快樂。人美版美術(shù)教案 教學(xué)的重點與難點： 重點：不同種奇妙的小鬧鐘的特點及其設(shè)計制作方法。 學(xué)習(xí)材料：家庭中使用的各種鐘 表、廢棄的食品盒子、廢掛歷紙、圖釘?shù)?。語言進行組織教學(xué)。 出課題：漂亮的小鐘表 二、 提問：你知道有哪些不同種類的鐘表 ? 引導(dǎo)學(xué)生分析課本第 6 頁中的鐘表圖片，分析其外形的不同特點。 三、布置作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。 小結(jié)：你喜歡鐘表嗎 ?為什么 ? 布置作業(yè)：課后還可以用多種形式來設(shè)計小鐘表 四、 奇妙的小鬧鐘 作業(yè)評展 總結(jié)上課情況 五、板書：人美版小學(xué)美術(shù)教案 第三課 奇妙的小鬧鐘 第 4 課 會變的小手套 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知：初步感受適形造物 的 手法。 2．隱性內(nèi)容與目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興力和創(chuàng)造思維的能力。 難點：創(chuàng)造出豐富多樣的形象。 教學(xué)過程： 1．組織教學(xué)引入新課。想一想石頭和樹枝的外形分別像什么 ?(待學(xué)生回答后，教師將石頭和樹枝翻過來讓學(xué)生欣賞石頭魚、樹枝 蛇。 在我們身邊就有許多可以用來創(chuàng)造的東西，請你們在自己的身邊找一找，看看能發(fā)現(xiàn)什么可用材料 ?(手套 ) (2)觀察體會手套的形象：看一看我們的手套像什么 ?將手套變一變，看看又像什么 ?將手套換個角度看看還像什么 ? (3)小組討論：請小組將變好后的手套形象讓其他同學(xué)認(rèn)一認(rèn)，說說變的是 什么 ? (4)如何添加：請你們想一想怎樣能使變好后的形象更生動 ? 3．作業(yè)要求： (1)先用手套創(chuàng)造出新形象 ， 再根據(jù) 形象 編排表演小故事。 4．學(xué)生分組作業(yè)，教師輔導(dǎo)。 5．學(xué)生以小組為單位進行表演。 第 5 課 小花飾 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo) (1)通過對小花飾用途的分析、制作方法的學(xué)習(xí)，了解小花飾的裝飾功能，掌握小花飾最簡單的制作方法 。 2．隱性內(nèi)容與目標(biāo) (1)在說小花飾用途、學(xué)做小花飾、分析小花飾特點的 活動中 ， 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生形成 表達自己設(shè)計意圖 的能力。 教學(xué)重難點： 重點：小花飾 的 制作方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 各類彩色紙、訂書器、剪刀、繩等。 2．導(dǎo) 入 新課。教師出示一件有小花飾的物品，或是自己天天用的粉筆盒或是 其他禮品盒，讓學(xué)生觀察并思考一個問題：你覺得這盒子與其他盒子有什么不同 ? (2)學(xué)生觀察、議論并發(fā)言。 (3)教師 肯定學(xué)生的回答內(nèi)容，并告訴學(xué)生我們今天就來學(xué)習(xí)這與小花飾有關(guān)的 內(nèi)容。 ① 教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，欣賞本課教材的內(nèi)容。同時請學(xué)生思考小花飾還可以用在什么地方 ?你還在什么地方見過小花飾 ?(把自己搜集到的帶有小花飾的物品以小組為單位集中到一起，并討論。 (2)討論與探究。 ③ 教師與學(xué)生一起研討，并拆開一個早 已 準(zhǔn)備好的小花飾，讓學(xué)生非常直觀地看到這個小花飾的制作過程，使用的材料是什么 ?以引發(fā)學(xué)生對其他小花飾制作方法的思考與研究。在這個過程中，教師要提出以下幾點問題請學(xué)生邊做邊思考：
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