【摘要】九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)第三冊(cè)《泥條頭像》執(zhí)教人:陳蕓課題:泥條頭像教學(xué)目標(biāo):1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:初步了解立體雕塑頭像的基本常識(shí)――基本形與附屬形。用瓶子和泥條組成的頭像為基本形,五
2025-01-22 09:09
【摘要】第十一課泥條頭像[教學(xué)目標(biāo)]::使學(xué)生體驗(yàn)大膽創(chuàng)造的樂(lè)趣。:通過(guò)表現(xiàn)泥條頭像的臉部特征,學(xué)習(xí)分析人臉特征的觀察方法和夸張、變形的手法。:根據(jù)瓶子的形狀纏繞泥條頭像。[教學(xué)重點(diǎn)]:學(xué)會(huì)制作泥條頭像不同的纏繞法[教學(xué)難點(diǎn)]:想象、夸張頭部各部件,盡量使自己制作的泥條頭像與眾不同。
2025-02-01 04:59
【摘要】小學(xué)美術(shù)教材二年級(jí)第三冊(cè)《泥條頭像》新華學(xué)校:郭小紅一、簡(jiǎn)介本課是“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域的課程,根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的階段目標(biāo)設(shè)課。二、學(xué)習(xí)者分析二年級(jí)學(xué)生的感知、形象思維占優(yōu)勢(shì),對(duì)美術(shù)興趣很高,愿意動(dòng)手參與制作
2025-01-22 05:17
【摘要】泥條頭像教材分析:本課是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的課程。借助瓶子,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立體雕塑的初步嘗試。由于采用了搓泥條纏繞瓶子形成立體造型的方法,化解了難度,產(chǎn)生了情趣。通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生豐富了視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了創(chuàng)造精神,同時(shí)發(fā)展了美術(shù)實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):(1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):A、應(yīng)知:了解立體雕塑頭型的基本常識(shí)——基本
【摘要】年級(jí)二年級(jí)課業(yè)類(lèi)型造型、表現(xiàn)授課日期教學(xué)內(nèi)容13、演電視用具材料師:優(yōu)秀作業(yè)、繪畫(huà)工具。生:繪畫(huà)工具目標(biāo)通過(guò)做電視、畫(huà)電視、演電視,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)和能力,讓他們?cè)趧?dòng)手、動(dòng)腦、娛樂(lè)的同時(shí)各種能力也得到發(fā)展重點(diǎn)繪制電視內(nèi)容。難點(diǎn)設(shè)計(jì)、勾畫(huà)演電視的內(nèi)容。教學(xué)活
2025-01-22 01:20
【摘要】《新穎的泥名片》教案 《新穎的泥名片》教案1本課教材分析: 名片,是成年人與他人溝通最便捷有效的工具,小小名片,形式豐富多彩,內(nèi)容包羅萬(wàn)象。集實(shí)用與美感與一身的交往使者,我們小朋友為什...
2024-12-06 01:09
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題雄偉的塔課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求了解塔的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)古今中外的塔,不同的塔各自有不同的造型特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解塔的造型特點(diǎn)、功能及不同的紀(jì)念意義。能力目標(biāo):能將自己記憶中或設(shè)計(jì)的塔畫(huà)下來(lái),并進(jìn)行簡(jiǎn)
2025-02-01 03:44
【摘要】《節(jié)日的裝飾》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師:索心授課時(shí)間年月日課題節(jié)日的裝飾課型欣賞.評(píng)述課標(biāo)要求多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式
2025-02-01 08:20
【摘要】題目大樹(shù)的故事教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、了解大叔的結(jié)構(gòu)。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力、兒童畫(huà)創(chuàng)造能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。3.通過(guò)學(xué)生活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然地關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)圍繞大樹(shù)的特征,進(jìn)行充分想象,并完成作品。教學(xué)難點(diǎn)畫(huà)面構(gòu)圖及組織。教
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題小花飾課型設(shè)計(jì).應(yīng)用課標(biāo)要求用彩色的紙材,彩折、剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行拼擺、粘接、堆積等練習(xí),感受材料特性及其與設(shè)計(jì)的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解小花飾的裝飾功能,掌握小花飾最簡(jiǎn)單的制作方法。能力目標(biāo):在展示
2025-01-22 09:10
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題我們來(lái)跳舞課型欣賞.評(píng)述課標(biāo)要求了解、欣賞舞蹈的藝術(shù)特點(diǎn),能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己對(duì)繪畫(huà)作品的感受。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):初步了解古今中外不同形式的舞蹈及其表現(xiàn)形式的多樣性。能力目標(biāo):提高學(xué)生的感受、
2025-02-01 21:36
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題小扇子課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解扇子文化、種類(lèi)及欣賞價(jià)值,嘗試使用多種材料來(lái)制作小
【摘要】小學(xué)人美版第三冊(cè)11課《泥條頭像》教學(xué)設(shè)計(jì)皇城中心小學(xué)閆紅莉教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解立體雕塑頭像的基本常識(shí)——基本形與附屬形。2、過(guò)程與方法:掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用搓、捏、揉、粘等技法進(jìn)行頭像的創(chuàng)作造型。3、情感與態(tài)度:感受美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣,提高學(xué)生的觀察力、想象力和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
【摘要】《泥條頭像》教學(xué)反思前關(guān)王艷春依據(jù)美術(shù)學(xué)科特色專題“聯(lián)系生活設(shè)計(jì)應(yīng)用,營(yíng)造濃厚的創(chuàng)造欲課堂”,使學(xué)習(xí)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際,所以本節(jié)課我從興趣入手,探索與實(shí)踐和欣賞、想象與實(shí)踐相結(jié)合的方法,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情,讓他們積極主動(dòng)地參與到全課程中,創(chuàng)造出更多更好的作品。原來(lái)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)我是先以游戲的形式開(kāi)始進(jìn)行搓泥條
2025-01-22 00:03
【摘要】課題大樹(shù)的故事課型造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)回憶、觀察、了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的想象力,學(xué)生作畫(huà)的創(chuàng)造力,以及學(xué)生的表達(dá)能力;2引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重難點(diǎn):1、圍繞大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行充分的想象和表達(dá)大樹(shù)的故事。2、畫(huà)面的構(gòu)思和組織。課前準(zhǔn)備:范畫(huà)(大樹(shù)的樹(shù)
2025-01-22 05:18