【正文】 線桿上 , 唱著那支凄涼的歌嗎 ? 這是小鳥約呼喚 , 也是整個大自然對人們的呼喚與控訴!討論 : ? 觀察這幾幅圖后 , 你有什么感受 ? ? 如果森林遭到破壞 , 我們的生活又會受到什么影響呢 ? 《一個小村莊的故事機(故事概要 t 小村莊的人們砍伐森林過上了好日子 , 但是由于森林遭到破壞 , 洪水沖毀了這美好的家園)。(l)討論明星卡的內(nèi)容 : 朋友名稱 , 生活環(huán)境 , 飲食 , 外形特點 , 現(xiàn)狀 , 對人類的貢獻??..(2)用廢舊卡片動手制作明星卡。(4)組織明星卡展覽會。 , 寫一份 “ 拒吃野生動物 ” 的倡議書 , 并將倡議書散發(fā)給周圍村民及家長。活動準備：課件、各種宣傳活動所需要的材料，如廢舊物品、紙、畫筆、演出的服裝等。學生總結公益廣告的特點。（畫、寫、演講、小品、歌舞）自由選擇自己的合作小伙伴，比如美術特長生可以和書法好的學生，作文寫得好的學生合作完成一幅宣傳畫，也可以獨自完成。五、展示、交流、評價作品可在班上先互評，然后可在校園、社區(qū)等公共場所展示（傳唱歌曲、表演小品、張貼宣傳畫或標語、演講），如有宣傳卡，就將卡送給鄰居、朋友等，并囑其互相傳遞，變成“環(huán)保連鎖信”。第四單元交通連著千萬家 活動主題一《馬路修到家門口》交通博覽會活動目的：通過班級的“博覽會”，展示現(xiàn)代的交通工具或交通設施；讓學生學會搜集、整理有關信息；培養(yǎng)參與、合作意識。通過報刊、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)查找一下，有哪些先進的交通工具或交通設施。分組。每組推選一名小組長。每一個小組就確定的交通工具進行全面介紹，在小組長的組織、安排下，擬訂布展計劃，布置分工合作事宜。（1）手繪一張圖。（3）推選一名講解員，就該交通工具的特點、優(yōu)勢、應用領域等進行簡短介紹，時間不超過兩分鐘。（4）各小組展示的交通工具取一個有特色的名字。可以邀請班上的任課教師，還有外班的老師同學來參觀指導繪圖和模型。評出最佳繪圖獎、最佳巧手獎、最佳口才獎、最佳創(chuàng)意獎和最佳團隊獎?；顒又黝}二 交通海陸空交通工具知多少活動目標：通過學生多途徑的調查搜集資料，初步了解海陸空交通工具的發(fā)展史以及相關知識，激發(fā)他們珍視歷史、崇尚科學的熱情，培養(yǎng)他們搜集、整理、分析和運用社會信息的能力。動員學生收集交通工具發(fā)展的故事，如蒸汽機的發(fā)明、萊特兄弟的故事等，找一找有關原始交通工具的資料、圖片等。根據(jù)學生收集到的圖片資料，布置展覽。（即舟筏時代）船舶的行進主要依靠自然風對懸掛于船桅上的篷帆的吹送以機械力通過推進裝置驅使船舶前進。（即人力時代）作用為動力。（即畜力時代）空 熱氣球升空。以汽油發(fā)動機為動力的四輪汽車。舉行“小小故事會”活動。爭當“小小評論員”。活動主題三平安走天下小設計師活動目標：通過教學，學生已經(jīng)意識到交通發(fā)展帶的問題，就要讓他們樹立想辦法解決這些問題的意識。活動過程：說一說。生1：無論鐵軌是彎還是直，都由兩根鐵軌組成，這樣不是很浪費材料嗎？生2：如果能有不會爆裂的自行車輪胎就好了。生5：給空中的飛機加油很麻煩，如果——根據(jù)你們的想像設計一種新型交通工具。再給小組設計的新型交通工具取個有特點的名字。大家評價哪個小組 的設計最合理、最新穎、最有創(chuàng)意。第五單元《祖國真大》尋找中國活動目的: 1．掌握正確的識圖方法——上北下南、左西右東； 2．能用方位詞正確地表述中國的地理位置?；顒舆^程:出示東西半球示意圖，讓學生試著表述中國的位置；根據(jù)表述中出現(xiàn)的問題，討論怎樣辨別地圖的方向；運用正確的方位詞描述中國的位置；借用多種參照物和辨別地圖方向的知識，表述中國的位置?；顒訙蕚洌簩嵨锏厍騼x，或地球儀平面圖。找鄰居 活動目的：通過與我國相鄰和隔海相望的國家示意圖的指引，了解有哪些國家與我國相鄰、哪些國家與我國隔海相望。活動過程：； ；，搶答觀察結果； ； ，獲一枚智慧之星； ?；顒訙蕚洌号c我國相鄰和隔海相望的國家示意圖、細線、直尺。比一比，誰的見聞廣 活動目的：通過了解同一時間內(nèi)祖國的東西南北氣候、時間的巨大差異，認識祖國地域的遼闊。活動過程：1．展示課件，讓學生從時間和氣溫兩個方面直觀了解祖國到底有多大。學生可以通過各種形式想像這么大的祖國存在的各種差異。3．根據(jù)自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，交流自己了解的祖國各地存在的差異，可以通過具體事例說明。尋找祖國大家庭的兄弟姐妹活動目的：初步了解我國的34個省級行政區(qū)的名稱及其相應的位置?；顒舆^程：。如：山西屬于南方還是北方、與河南相鄰的省份有哪幾個、我國的邊疆省份有哪些等?；顒訙蕚洌汉喢髦袊^(qū)圖拼圖實物或者用課件。活動準備：各省級行政區(qū)特色資料（學生收集）。其他小組競猜。活動準備色彩鮮明的中國地形圖。帶你游祖國活動目的：知道我國是一個地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國家，體驗熱愛國土的情感?；顒舆^程： 以小組為單位,組成旅游專列，自行設計旅游路線；各組推出“導游”介紹某一景物，同時出示準備的圖片等資料； 評選最佳導游及最佳旅游專列?；顒訙蕚洌航處煛⑼瑢W同時準備中國疆域面積、鄰國、地理情況、各地名勝等競賽題。祖國真奇妙 活動目的：； 。活動過程：（一）美麗的祖國 分出競猜小組；播放有關祖國名山大川、名勝古跡的風光片； 根據(jù)風光特點猜出風景所屬的省級行政區(qū)； 談一談：你覺得哪里最美？為什么？ 說說你還知道哪里也很美？（二）說出我對祖國的愛 ； ； ；?；顒禹椖浚?．編輯我的“中國之最”； 2．贊美祖國詩歌朗誦會； 3．歌唱祖國演唱會； 4．錦繡中華繪畫展；5．“中國知多少”手抄報比賽?? 細述臺灣滄桑 活動目的：了解臺灣，知道臺灣自古是祖國領土不可分割的一部分，祖國領土神圣不可侵犯；知道祖國統(tǒng)一是兩岸人民共同的心愿?；顒舆^程：教師導入：臺灣從地理位置上看，已與中國大陸分離，是另一個國家，同學們，這種說法對不對？學生小組商討反駁教師論斷的理由；各小組發(fā)表意見（包括臺灣隸屬中國的歷史、海峽兩岸人民皆是親人等證據(jù)）；其他小組補充。活動準備：有關臺灣歷史、地理、風土人情的風光片。臺獨——不得人心 活動目的：，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情； ，堅定一個中國的政治立場。活動過程：學生展示介紹收集到的臺獨事件資料； 討論、交流對此事的看法；預測此事的發(fā)展趨勢及最終結果，說明理由；達到臺灣自古是祖國領土不可分割的一部分，臺灣與大陸必須盡快實現(xiàn)統(tǒng)一的共識。活動準備：收集兩岸人民盼統(tǒng)一的事例；反映海峽兩岸親人相會的動人情景的影片。第二篇：四年級下冊品德與社會教案(教育科學出版社)四年級品德與社會下冊教案《教育科學出版社》第一單元：誠信是金活動主題一：誠實不需要理由 教學目標知道誠實的含義即使做錯了也能勇敢承認錯誤知道因為“偶爾撒一次謊”也會使自己失去別人的信任給自己帶來麻煩正確理解“善意的謊言”。并適時贊揚學生們勇于認錯的誠實行為。二、情景對話事例導行看教材第2頁的兩組情景對話學生對照自我總結的誠實的含義進行判斷。1學生讀《砍倒櫻桃樹的小男孩》學生就故事和父親的對話展開討論。書寫建議和想法排練小品。2碰到這樣的事情作為兒子你應該怎么做才對如果你是父親你會怎么處理 3寫建議與同學討論想法或書寫自己的建議。出示教材中“小幽默”《作業(yè)》學生談談讀了這則小幽默有什么感受三、辯論理解任何時候都應該說真話不撒謊。學生分成兩組進行辯論用事例證明自己的觀點。知道答應別人的事一定要記在心里盡力做到這樣慢慢建立起自己的信譽。你們說過這樣的話嗎當時指的是一件什么事你做到了沒有學生發(fā)言。聽故事《宋濂抄書》。三、講故事在你身邊有沒有像宋濂這樣言而有信說到做到的人請你介紹介紹。2根據(jù)故事情節(jié)表演。討論小美到底該怎么辦你碰到這樣的事情嗎如果你事先答應了別人可是又忘記了你是怎么做的應該怎么做小結你想做一個言而有信的人那就應該播種真誠真誠地幫助別人說到就做到一定會成為大家信得過的朋友?？偨Y辦法。努力做一個講信用的人。知道我們的生活中處處有誠信它和我們的生活密切相關它使我們的生活充滿了快樂。到社會中找快樂。四、討論假如我們的生活失去了誠信會怎么樣舉例說明。如果你笑對生活生活便會對你惠顧如果你笑對一朵花花兒便會努力為你綻放如果你笑對一群孩子孩子便會茁壯成長?；顒訙蕚淞私獯_定模擬活動的路線以保證活動的實效和安全。教學過程一、談話導入同學們今天這節(jié)課先請大家完成一個任務從這兒操場走回咱們的教室。2 宣布活動要求“盲人”和“啞巴”兩人一組互相幫助繞操場一周回到教室在整個任務過程中“盲人”不允許摘下眼罩“啞巴”不允許說話提示只能靠動作來提醒。五、反思、討論你曾經(jīng)是怎樣對待殘疾人的以后遇到需要幫助的殘疾人你能為他做些什么六、活動延伸體驗日記。教學后記活動主題二 生活因愛更美麗 教學目標知道一些社會公益活動了解常設的社會福利機構和設施。激發(fā)學生的愛心使他們愿意伸出自己的手獻出自己的愛。教學時間一課時。認真看一看看福利院孩子們的生活條件看福利院工作人員的工作情況。仔細聽一聽聽福利院的工作人員說說他們一天的工作內(nèi)容聽福利院的孩子們說說他們最想要的是什么。二、組織活動可以將集體活動與學習組的活動結合起來讓學生根據(jù)要求充分感受福利院工作人員的辛苦及福利院孩子們對關愛和幫助的需要。談談我們能為福利院的孩子們做些什么。探究我們城區(qū)目前有多少這樣需要得到幫助的孩子我們可以用怎樣的方式來幫助這些人可以進行統(tǒng)計調查也可以進行個案調查寫出報告。在活動中進一步升華愛的情感體驗助人的快樂。教師制定總的愛心行動方案。教學過程教師動員介紹愛心行動的意義。授予各小分隊愛心行動小分隊隊旗。教學后記第三單元我的綠色日記主題活動一 流過家鄉(xiāng)的小河 教學目標 , 初步樹立環(huán)保意識 , 激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感 , 培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力?；顒舆^程一、體會水的重要性 : 小河、湖泊、古井……在我們可愛的家鄉(xiāng) , 清清家鄉(xiāng)水哺育了美麗的生命。(老師在旁協(xié)調、指導)。 ? 讀讀書上的計劃范例 , 看看考察計劃包括哪些方面。、討論、評價小組考察計劃。沿著河邊走一走 教學后記主題活動二 我們時刻在呼吸 教學目標 , 探究空氣污染的原因和對人們生活的影響。我們時刻在呼吸。三、調查周圍空氣情況 : 將透明膠布反釘?shù)侥景迳稀?: 將準備好的測查工具放到預選的不同地點。四、討論測查結果。、青蛙等人類的朋友 , 用自己的行動保護野生動植物。活動過程一、連環(huán)畫導入(出示動畫課件)如今光禿禿的山坡 , 過去樹木叢生 , 是我可愛的家。 : 聽了故事你有什么感想 ? : 為了小鳥和我們自己的家園 , 我們該怎么做 ?二、制作動植物明星卡片 ? 關于它的知識你知道多少 ? , 查找它的有關資料 , 為它制作一張明星卡。(3)想一句贊美或祝福大自然朋友的話 , 把它寫到卡片上。三、拓展活動。教學后記活動主題四《呵護綠色家園》 活動目標通過開展形式多樣的環(huán)保宣傳活動使學生主動參與環(huán)保活動用自己的行動影響周圍的人們培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?；顒舆^程一、導入課件出示各種廣告你知道什么叫廣告嗎你最熟知的廣告是什么你知道什么叫公益廣告嗎二、全班討論我們怎樣為環(huán)保做廣告課件出示各種以環(huán)保為主題的廣告。觀察教科書上的圖交流除了這些還有哪些宣傳方式三、小組研究確定宣傳方式和內(nèi)容根據(jù)自己的特長選擇宣傳的方式和內(nèi)容。我們在宣傳的時候要注意什么四、分組準備教師指導寫廣告詞的同學要注意簡潔、鮮明、醒目、意義深刻制作宣傳畫的同學要選擇好畫的主題要有創(chuàng)意排演節(jié)目的同學也要選好主題精心準備。六、拓展活動 你知道有哪些以環(huán)保為主題的紀念日查查資料然后在班上交流你和你的小組打算怎樣結合這些紀念日為環(huán)保做廣告開展環(huán)?；顒印；顒舆^程收集。搜集最喜歡的交通工具的模型、照片、文字資料等。根據(jù)共同喜好、興趣學生分成了幾個小組每一小組通過討論確定一種交通工具作為展示內(nèi)容。布展。分以下幾個方面。2自制一個模型可以用紙折用橡皮泥或泥巴捏成型用蘿卜、土豆、橡皮、泡沫削成型等。各小組進行交流然后在“交通博覽會”上交流小組討論的內(nèi)容。參觀。評比?；顒友由?繼續(xù)搜集有關資料還可以以出宣傳欄、辦小報等更多的形式展示現(xiàn)代的交通工具?；顒舆^程準備活動。舉辦圖片展。分海、陸、空交通工具并按照時間順序排列可大致分為三個階段 海以人力通過槳、櫓、竹篙等工具使船舶前進。即帆船時代以機械力通過推進裝置驅使船舶前進。即人力時代 人類以牛、馬來馱物、代步。即動力交通時代 空熱氣球升空。萊特兄弟的“飛行者號”。講一講交通工具發(fā)明、發(fā)展的故事。分小組調查一種交通工具的變化情況并比較它們在哪些方面作了改進。通過設計一種交通工具鼓勵學生大膽想像發(fā)揮潛能激發(fā)他們的探究興趣培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和實踐能力。1你喜歡什么樣的交通工具2想像未來的交通工具應該是什么樣的你覺得交通工具會朝著什么方向發(fā)展舒適、材料、動力、環(huán)保、節(jié)能、速度或其他 3你設計的交通工具想要解決哪方面的交通問題分組討論。生3船只害怕大風浪想個什么辦法好呢 生4我想發(fā)明夜晚司機專用的眼鏡?？梢援媹D可以用文字說明還可以用其他形式表現(xiàn)。我的設計 名 稱 設計者小組選出代表向全班介紹本組設計的交通工具的特點和性能以及為什么這樣設計。活動延伸給你們小組設計的交通工具設計一條廣告詞比一比誰的廣告詞寫得好。讓學生學會看地圖和地球儀增進對祖國的認識和了解。活動主題一 《在世界的東方》 教學要求知道中國在世界上的位置同時知道中國