北師大版九年級物理教案-d-在線瀏覽
2025-02-01 12:47本頁面
【正文】 為 I1和 I2，并聯(lián)電路的總電流為 I（如圖 1232） .那么，由歐姆定律可知： I1=1RU ， I2=2RU ，而 I=RU . 又因為并聯(lián) 電路的總電流等于各支路的電流之和，即 I=I1+I2. 所以RU=1RU +2RU 約去 U 得： R1 =11R +21R 對于多個電阻（ R R R Rn）并聯(lián)，同理可以得到： R1 = 11R + 21R +?? + nR1 這表明并聯(lián)電路的等效電阻的倒數(shù)，等于各并聯(lián)導(dǎo)體的電阻的倒數(shù)之和 . 說明 （ 1）把 n 個導(dǎo)體并聯(lián)起來，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積，其總電阻比每一個導(dǎo)體電阻都要小 . （ 2）由 R1 =11R +21R ，可推導(dǎo)出 R=2121 RR RR? . （ 3）由 R1 =11R +21R +?? +nR1 可推出， n 個阻值均為 R0的電阻并聯(lián)，其總電阻為 R=nR0 . （ 4）根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路的電壓特點，可推導(dǎo)出1221 RRII ? ，這說明：并聯(lián)電路中，電流的分配與電阻成反比 . 典型例題精析 題型Ⅰ 面向全體 雙基鞏固 例 1 如圖 1233所示，當(dāng)滑動變阻器的滑片 P向右移 動時，則 ( ) ，電壓表示數(shù)變小 ，電壓表示數(shù)變大 ，電壓表示數(shù)不變 ，電壓表示數(shù)不變 分析：首先要明確兩表測量對象 .在本題中， R R2并聯(lián)在電路中，電壓表 測電路總電壓，當(dāng)電源電壓不變時，電壓表 的示數(shù)不變，電流表測的是干路上的電流， I=I1+I2，由于并聯(lián)電路中 U1=U2=U， U 不變，所以 I1=RURU?11不變 .I2=222 RURU ? ，當(dāng)滑動變阻器滑片 P 向右移動時，電阻 R2增大， I2減小，所以 I也減小，即電流表 的示數(shù)減小，選項 D 正確 . 答案： D 例 2 一個阻值為 3Ω 的電阻 R1和一個阻值為 2Ω 的電阻 R2串聯(lián)后，接在 6V 的電源上 .問電路中的電流多大？ 分析：畫出電路圖（圖 1234） .要想求出電路中的電流 I，只要知道總電壓 U 和總電阻 R 就可以了 .U已知， R 可用串聯(lián)電路的總電阻公式求出 . 解因為： R=R1+R2=3Ω +2Ω =5Ω 所以： I=RU = ?56V = 答案：電路中 的電流為 . 題型Ⅱ 生活 （ b）正確使用方法：開關(guān)閉合前，滑片 P 應(yīng)處于什么位置？ 2．電阻是導(dǎo)體本身固有屬性，只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積及溫度有關(guān)，與導(dǎo)體兩端的電壓及通過 導(dǎo)體的電流無關(guān)。 待測量的物理量： 通過待測電阻的電流 待測電阻兩端的電壓 測量電路圖： 測量器材： 電流表量程的選擇方法： 電壓表量程的選擇方法： 滑動變阻器： （ a） 在本次實驗中的作用： 保護(hù)電路中的電流表、小燈泡、電源。 ［布置作業(yè)］ （ 1）完成實驗探究報告 （ 2） ： 1～ 4 ［［板書 設(shè)計］ 167。 學(xué)生實驗思考： 請分別按電路圖（一）、電路圖（二）的方式測量小燈泡正常工作時的電阻（ U 實際 =Ue）。 學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題： 在不同電壓和電流的情況下，小燈泡的燈絲的電阻不同。 學(xué)生分析、歸納實驗結(jié)果： 電阻是導(dǎo)體本身固有屬性，與導(dǎo)體兩端的電壓及通過導(dǎo)體的電流無關(guān)。 2．教師提出問題： 用電流表和電壓表你能測量出定值電阻的阻值嗎？試說明測量原理，并作出測量電路 圖。 ［教學(xué)準(zhǔn)備］ 學(xué)生分組探究實驗器材：電流表（ 1）、電壓表（ 1）、滑動變阻器（ 1）、甲電池（ 2）、定值電阻（ 5Ω、 10Ω各 1 個）、小燈泡 +燈座（ 1）、導(dǎo)線 10 根。 2. 理解電阻是導(dǎo)體本身固有屬性，與導(dǎo)體兩端的電壓及通過導(dǎo)體的電流無關(guān)。 ［教學(xué)重點］ ，用電流表和電壓表測量電阻 2．理解電阻是導(dǎo)體本身固有屬性，與導(dǎo)體兩端的電壓及通過導(dǎo)體的電流無關(guān)。 過程與方法 通過測量電阻，了解歐姆定律的應(yīng)用，進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理研究問題的方法。 第二節(jié) 根據(jù)歐姆定律測量導(dǎo)體的電阻 ［教學(xué)目標(biāo)］ 知識與技能 應(yīng)用歐姆定律，學(xué)習(xí)用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻。 理解電阻是導(dǎo)體本身固有屬性，了解燈絲（鎢絲）的電阻特性。 情感、態(tài)度、價值觀 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、連接電路、測量及分析歸納物理規(guī)律的興趣。 ［教學(xué)難點］ 、連接，電 流表、電壓表量程的選擇，滑動變阻器的使用，實驗數(shù)據(jù)表格的設(shè)計。了解燈絲（鎢絲）的電阻隨溫度變化的特性。 ［教學(xué)設(shè)計］ ［新課導(dǎo)入］ 1．復(fù)習(xí)： 歐姆定律的內(nèi)容、適用條件及其數(shù)學(xué)表達(dá)式。 ［新課教學(xué)］ 學(xué)生思考、設(shè)計實驗： 教師提出問題： 用什么方法可以改變通過定值電阻的電流和定值電阻兩端的電壓？應(yīng)如何改進(jìn)測量電路圖？ 學(xué)生思考、設(shè)計實驗實驗電路： 教師提出問題： 如果改變通過定值電阻的電流和定值電阻兩端的電壓，定值電阻的阻值將如何人改變？ 學(xué)生猜想、假設(shè)實驗結(jié)果： 學(xué)生探究實驗： 用電流表和電壓表測量出定值電阻的阻值。 教師引導(dǎo)學(xué)生測量小燈泡的燈絲電阻： 你想不想知道小燈泡的燈絲的電阻有多大呢？ 學(xué)生設(shè) 計實驗電路： 學(xué)生探究實驗： 用電流表和電壓表測量小燈泡的燈絲電阻。 學(xué)生知識類比遷移，思考、交流討論： 為什么改變小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，小燈泡的電阻會改變？ 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納物理規(guī)律。測量值相等嗎？為什么？試說明其中的物理原理。 65 測量小燈泡的電阻 1．用電流表和電壓表測量電阻： 測量原理：根據(jù)歐姆定律 I=U/R 可得 R=U/I。 減小測量誤差。 3．燈絲電阻與溫度有關(guān)：白熾燈正常發(fā)光時的電阻大約是其不工作時電阻的十倍。物理 單位：焦耳（ J） 1 焦＝ 1 牛秒 推導(dǎo)公式：由 I＝ U/R 得 W＝ I2Rｔ＝ U2t/R （純電阻電路） （串聯(lián)）（并聯(lián)） 在
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