【正文】 電流達到 100mA，只要很短的時間就會使人心跳停止，電流越強，從觸電到死亡的時間越短。物理 ［教學設計］ ［新課導入］ 1．復習： 歐姆定律的內(nèi)容、適用條件及其數(shù)學表達式。 2. 理解電阻是導體本身固有屬性，與導體兩端的電壓及通過導體的電流無關。 （ b）正確使用方法：開關閉合前，滑片 P 應處于什么位置？ 2．電阻是導體本身固有屬性，只與導體的材料、長度、橫截面積及溫度有關，與導體兩端的電壓及通過 導體的電流無關。圖 3－ 16 電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體 發(fā)熱體是用電阻率大、熔點高的金屬絲繞在絕緣體材料上做成的 恒溫箱是根據(jù)電流的熱效應和物體熱膨脹原理制成的 電熱器優(yōu)點：清潔、無污染、熱效率高，且便于控制和調節(jié) 電流熱效應有時也有不利的作用：損壞用電 設備，火災等。 低壓電： 220V 照明電壓， 380V 動力電壓 二、觸電事故的發(fā)生 一般家庭電路中的觸電事故都是人直接或間接與火線接觸而造成的。米＝ 1 伏安 學生分析、歸納實驗結果： 電阻是導體本身固有屬性，與導體兩端的電壓及通過導體的電流無關。 情感、態(tài)度、價值觀 培養(yǎng)學生設計實驗、連接電路、測量及分析歸納物理規(guī)律的興趣。 65 測量小燈泡的電阻 1．用電流表和電壓表測量電阻： 測量原理：根據(jù)歐姆定律 I=U/R 可得 R=U/I。 電功率的定義、公式、單位。 小結：安全用電的原則等。秒 課 題 第二節(jié) 電功率 (第一課時 ) 課 型 日 期 200 年 月 日 上下 午第 節(jié) 教 具 教 學 目 標 掌握電功率的概念 掌握電功率的公式和單位 了解一些電氣設備的功率 重 點 難 點 電功率的概念及應用 教學過程： 復習： 電功概念、公式、單位 功率概念、公式、單位 新課教學 一壺水燒開，小電爐要 20 分鐘，大電爐用 10 分種，不同用電器做功快慢不同。 學生知識類比遷移，思考、交流討論： 為什么改變小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，小燈泡的電阻會改變？ 教師引導學生總結、歸納物理規(guī)律。 第二節(jié) 根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻 ［教學目標］ 知識與技能 應用歐姆定律，學習用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻。 學生實驗思考： 請分別按電路圖（一）、電路圖（二）的方式測量小燈泡正常工作時的電阻（ U 實際 =Ue）。 一、 電功率 電功率－－電流在單位時間內(nèi)所做的功 電功率表示電流做功快慢的物理量 公式： P＝ W/t=UIt/t=UI 推導： P＝ I2R＝ U2/R 單位：瓦特 1 瓦特＝ 1 焦 / 秒＝ 1 伏安＝ 1 安 2 練習： P69 1－ 4 作業(yè)： P132 板 書 設 計 課 后 小 結 第六節(jié) 安全用電 一、 安全電壓－－低于 36V 的電壓 二、觸電事故的發(fā)生 三、安全用電 原則 。由公式 P＝ UI 計算（伏安法） 例 一輛電車的電動機功率是 60 千瓦，它在額定電壓 600V 下工作時，通過的電流是多大？每分鐘做功多少？ 解：由 P＝ UI＝ 60000W/600V＝ 100A 由 P＝ W/t 得 W＝ Pｔ得 W＝ Pｔ＝ 60000W 60ｓ＝ 106J 答：略 小結：電功率概念、公式、測量 練習： P44 4 作業(yè)： P20 一 板 書 設 計 3 電功率 一、 電功率 概念 公式： P＝ UI 單位： W 測量 課 題 第三節(jié) 探究 ―― 測定小燈泡的電功率 課 型 實驗課 日 期 200 年 月 日 上下 午第 節(jié) 教 具 見實驗冊 教 學 目 標 加深對額定功率和實際功率的認識 學會測定小燈泡的功率 練習根據(jù)要求設計電路，畫出電路圖并完成連接 認識實驗原理對選擇確定實驗器材的指導作用 重 點 難 點 教學過程： 復習： 電功率 額定電壓，額定功率 伏安法測電阻 一、 目標 二、實驗思路 三、實驗器材 二、 步驟和記錄 認識器材 設計電路 檢查電路圖 特別注意：（ 1）電源是否接 進電路（電壓？） （ 2）小燈泡的電壓可否調節(jié) （ 3）開關能否正常發(fā)揮作用 （ 4）電流表和電壓連接是否正確 按電路圖把實物連接成電路 注意：電壓表、電流表、滑動變阻器的接法和作用，開關的接法和作用 閉合開關，測小燈泡的額定功率 閉合開關，測小燈泡在約高于額定值 1/5 時的功率 根據(jù)實驗記錄分別計算各次實驗小燈泡的功率 拔出電源接線，整理好儀器 三、 小結匯報 四、 問題和計論 五、 作業(yè)： 完成實驗冊 作業(yè)本 P22 二 板 書 設 計 課 后 小 結 探究 ―― 測定小燈泡的電功率 一、 目標 二、實驗思路 三、實驗器材 一、 步驟和記錄 二、 問題和討論 課 題 第四節(jié)電流的熱效應 課 型 日 期 200 年 月 日 上下 午第 節(jié) 教 具 焦耳定律、講授課 教 學 目 標 了解電流熱效應 理解焦耳定律，能用焦耳定律分析有關問題 了解電熱器的用途、優(yōu)點，發(fā)熱 體的構成特點 重 點 難 點 焦耳定律 焦耳定律的應用