大象的耳朵第二課時-在線瀏覽
2024-10-04 00:08本頁面
【正文】 拉下來了?”(好奇、驚奇、驚訝、疑惑)出示兔子和大象耳朵的圖片,觀察大象和小兔子耳朵的不同之處。(理解大象和小兔子耳朵的不同之處,感受小兔子產(chǎn)生疑問的原因。師：大象這時候是非?？隙ㄗ约旱亩涮焐绱耸遣皇?？生：是。生：肯定。（帶上動物頭飾）師：說一說,還有哪些小動物也對大象的耳朵產(chǎn)生了疑問?生:小羊?qū)Υ笙蟮亩洚a(chǎn)生了疑問,他對大象說:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉著的呢?”師:除了小羊還有什么動物也提出了疑問?生:小鹿、小馬、還有小老鼠也對大象的耳朵產(chǎn)生了疑問。師：為什么大象會感到不安呢？大象的心里發(fā)生了什么變化。師：他又是怎么做的呢?每天,大象站著睡覺的時候,就用兩根竹竿,把耳朵撐起來。師：大象耳朵耷拉著有什么好處?生：蟲子飛不進(jìn)去了。齊讀最后一自然段師：大象把耳朵豎起來有這么多煩惱，那大象又是怎么做的，怎么想的？生：把耳朵放下來，說“人家是人家，我是我”，你是怎么理解“人家是人家,我是我”這句話的。教師適時引導(dǎo)學(xué)生思考:大象耳朵本來就是耷拉著的,可后來為了和小兔子等小動物的耳朵一樣豎著,就把耳朵撐起來,反而遇到了很多煩惱。2．舉例理解“人家是人家,我是我”這句話。結(jié)果,他不但沒有學(xué)到趙國人走路的姿勢,還把自己原來走路的姿勢也忘記了,最后只好爬著回去。男女賽讀——全班齊讀【課堂小結(jié)】教師小結(jié):同學(xué)們,
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