【正文】 守住快樂的心靈之道。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動(dòng)，快樂才可能隨你而來！因?yàn)椋幸皇?，必有一得；有一利，必有一弊；翻開手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽光。面對生活，平淡是真，平淡是金。平淡之人遠(yuǎn)離欲望，放平心態(tài)，“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”。平淡之人最幸福，松靜勻樂，快樂生活。人生之苦產(chǎn)生在求不得之苦。魏老師是成功的、幸福的老師，他的成功和幸福體現(xiàn)在了他所堅(jiān)持的“民主”、“科學(xué)”中，體現(xiàn)在他所堅(jiān)持的“松”“靜”“勻”“樂”中。我一直強(qiáng)調(diào)平常心。在學(xué)校時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)大家用平常的心態(tài)去工作，守住寧靜，用平平常常的心態(tài)，多做平平常常的事情。在平常中品嘗人生的快樂，找到自己施展才能的舞臺，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)研究的方向，那你不就是一個(gè)天天快樂的人嗎？可能因?yàn)槿绱税?，我讓人家覺得奇怪：那么小的事他卻能做得快快樂樂?！薄拔沂翘岢嘀星髽贰⒚χ星箝e、失中求得、鬧中求靜。我這些工作加在一塊就外人來看，應(yīng)該說比較忙，但是不管怎么忙，我真的是感覺很輕閑。我強(qiáng)調(diào)民主和科學(xué)，民主，是為大家辦事，靠大家的力量；科學(xué)，實(shí)際就是重視建立計(jì)劃、制度、規(guī)矩、程序。咱們就是去發(fā)現(xiàn)這些，然后幫著人家壯大和發(fā)展人性中最美好的那部分。怎么幫著人家發(fā)展呢？還是一靠民主二靠科學(xué)，“民主”讓自己獲得這么一種觀念：所有的活人都是一個(gè)世界，所以應(yīng)該最大限度地去理解和包容，然后才能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心世界的廣闊，增強(qiáng)自己的主人翁意識，這種主人翁意識就能夠激發(fā)自己生存、工作和學(xué)習(xí)的熱情；“科學(xué)”則是將這種熱情用制度、程序落實(shí)在具體的時(shí)間和空間上?！薄暗浆F(xiàn)在我還是更喜歡班主任這個(gè)角色。坦白地講，我對每個(gè)學(xué)生力爭做到“生活上關(guān)心、情感上感化、人格上尊重”?；貧w自己的內(nèi)心，讓珍惜、寬容、大愛成為靈魂的主流，才能發(fā)展學(xué)生健全的人格?！眻?bào)告中，魏老師認(rèn)為即使現(xiàn)教育高呼各種改革，但根據(jù)思考教育的本質(zhì)和教育的最終目的，我們?nèi)匀槐仨殘?jiān)持“三個(gè)守住”：（1）守住傳統(tǒng)常識例如：為什么教？（從人與社會的關(guān)系談起）；教什么？（做人與做事）；怎樣教？（魏老師認(rèn)為老祖宗的那一套很管用：有教無類、因材施教、寓教于樂、教學(xué)相長等）。（2）守住新中國經(jīng)驗(yàn)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的移植也好自己的經(jīng)驗(yàn)也好，始終不變的是學(xué)習(xí)規(guī)律、教育規(guī)律，例如：學(xué)以致用、學(xué)而時(shí)習(xí)、循序漸進(jìn)、持之以恒等。（3）守住自己的優(yōu)點(diǎn)教師不僅要學(xué)會反思，更要學(xué)會正思，深挖自己的優(yōu)點(diǎn)長處并發(fā)揚(yáng)光大，把工作做深、做細(xì)、做強(qiáng)、做大。人在困難中學(xué)會發(fā)現(xiàn)希望，在失敗中找到亮點(diǎn)。論：“兩大點(diǎn)”“一小點(diǎn)”兩大點(diǎn)：。樂：情緒快樂，松靜勻樂見到朋友，松靜勻樂；師四字訣“松靜勻樂”，呼吁教師守住心靈寧靜，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，把平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如舞如歌，每時(shí)每刻都享受生存的快樂和教育的幸福?！坝霉业臅r(shí)間鍛煉私人的身體”、“大家每天來學(xué)校看看書、寫寫字、算算題、想想事情，這哪里累著了？比起那些真正的體力勞動(dòng)者干活時(shí)的渾身酸疼，幸福多了。我們一定要守90%的人一輩子都不樂觀向上，永快樂要自己找。他說，我們的出生是無法選擇的，你不能老是想，要是我出生在省長家那多好??！這是自尋煩惱。他那積極的人生態(tài)度、愛業(yè)樂業(yè)精神、教書育人和學(xué)校班級管理的技巧更是讓人敬佩和折服。我是第一次見到魏老師，他的穿著那么樸素，神態(tài)那么平和，模樣也是普通得不能再普通，沒有一點(diǎn)所謂的“名人”架子。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定從容。真是“聽君一席話，勝讀十年書。整場講座以“松靜勻樂”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命；淺顯講解了自己獨(dú)特的教育觀念和方法。魏老師的講座令人獲益匪淺，尤其是魏老師的那份“堅(jiān)持”，讓我深深折服。“我要教書”成為魏老師的目標(biāo)，多次的堅(jiān)持，終于使“夢想”成真。不僅如此，魏老師還“堅(jiān)持”把根深深的扎進(jìn)土壤里，只有扎得深和實(shí)，才會不斷長出新芽，綠葉，才會枝繁葉茂，碩果累累。還讓我佩服的是他對學(xué)生的態(tài)度，尤其是對待后進(jìn)生的態(tài)度。他身上崇高而無私的愛心猶如熠熠閃光的燈塔。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學(xué)生所有的錯(cuò)誤。第四篇：聽魏書生講座心得體會聽魏書生講座心得體會我校組織全體班主任在多媒體教室觀看了魏書生的講座。說真的，自參加工作到現(xiàn)在，所聽報(bào)告也有幾十次了，可是像他這樣的還是第一次。他說的是那樣實(shí)實(shí)在在，那樣深刻感人。一邊聽著他的講座，一邊對照與反思自己的過去。這哪是在做報(bào)告，分明是在和我們一起無拘無束地談心。不同的是，他比我們做的成功，比我們更有方法。難怪大家聽得那么入神，幾乎沒有一個(gè)人不集中精力的，真是太吸引人了。自參加工作以來，我