【正文】 優(yōu)秀讀書筆記、讀后感評獎(jiǎng)和讀書先生等活動(dòng)，樹立讀書典型，把經(jīng)典書籍作為獎(jiǎng)品。創(chuàng)設(shè)濃郁的書香校園文化氛圍。加強(qiáng)讀書方法的訓(xùn)練與培養(yǎng)。建好用好讀書陣地。采取多種推進(jìn)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提倡并推動(dòng)多種形式的“小組共讀”、“師生同讀”、“經(jīng)典誦讀”、課本劇表演等閱讀方式，積極參加全校及上級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，形成學(xué)校富有特色的讀書模式。讀書活動(dòng)的對象面向全校學(xué)生，面上要鋪開，量上可酌情確定。對學(xué)生個(gè)人要求：（1）課間、課余時(shí)間，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得。（3）擁有自己“精神財(cái)富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”。以“書香”為基石，建設(shè)具有濃郁文化底蘊(yùn)的校園文化，進(jìn)而構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。對特色學(xué)校創(chuàng)建和提升過程涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人物，學(xué)校還將向上級單位進(jìn)行推薦和選送。**中學(xué)2011年9月1日第二篇：創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案“悅讀伴成長 書香飄校園”活動(dòng)方案一．指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開展“書香郫都，全民閱讀”活動(dòng)，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我校特制定了此方案。⒉積極倡導(dǎo)“書香滿校園”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。三．活動(dòng)措施： 加強(qiáng)組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組 長：***副組長：***成 員： 班主任及語文教師 營造氛圍。班級要加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè)，圖書角要符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。⑴建設(shè)班級圖書角。⑵保證閱讀時(shí)間，固定讀書時(shí)間，一般為： 晨誦：每天清晨用一首詩開啟孩子生命中的每一個(gè)黎明。暮省：每天完成學(xué)業(yè)以后，梳理、思考與反省自己一天的學(xué)習(xí)生活，并且用隨筆、日記等形式記錄下來，同時(shí)師生之間也可以通過日記、書信、批注等手段，相互編織有意義的生活，親子之間用詞語互相激勵(lì)。a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本低年級——記錄自己喜歡的優(yōu)美詞語或有趣的話中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）①開好“班級讀書會(huì)”。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)4月份為“校園讀書月”，下學(xué)期9月，主題為“好書伴我成長 ”。學(xué)校進(jìn)行“書香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。第一階段：2017年5月，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。第二階段：2017年6月—2017年10月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。舉行各種讀書比賽活動(dòng)（一、二年級講故事比賽；三至六年級“我愛讀書”演講比賽；讀書征文活動(dòng)、讀書筆記展評活動(dòng)）第三階段：2017年10月，為總結(jié)，評估階段。五．活動(dòng)要求：⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。⒉規(guī)范管理。第三篇：創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案文秘創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。、積極倡導(dǎo)我與好書同行的思想，努力踐行我讀書，我快樂，我成長的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。三、活動(dòng)措施：、加強(qiáng)組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長：吳銀寶副組長：吳洪啟杜君花成員：班主任及語文教師⒉營造氛圍。班級要加強(qiáng)書畫班級環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。（）建設(shè)班級圖書角。（）保證閱讀時(shí)間。（）開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次班級讀書會(huì)，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。②優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。③設(shè)立校園讀書月。⒋落實(shí)評價(jià)。（）學(xué)校將把各班書香校園建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。四．時(shí)間安排：書香校園創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級管理，明確職責(zé)。各班級要以內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈為原則，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。?的教育理念下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出?建設(shè)書香校園?的活動(dòng)計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：圍繞建設(shè)?書香校園?這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。②通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。三、活動(dòng)主題、口號(hào)活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香伴我成長。四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)為了更好地貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，扎實(shí)地開展創(chuàng)建?書香校園?的活動(dòng)，決定成立我校?創(chuàng)建‘書香校園’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?和師生讀書活動(dòng)的組織。五、活動(dòng)對象 全校教