【正文】 書活動(dòng)。手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們。或手工抄寫，或電腦打??；或個(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。使讀書、愛書的氛圍更濃厚。組織班級(jí)或年級(jí)讀書會(huì)。定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織?閱讀小明星?定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為?向您推薦一本好書?向全校推出。八、活動(dòng)具體安排 二月份制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案。書香校園建設(shè)啟動(dòng)儀式。建設(shè)校園陽光書吧。建立班級(jí)圖書角，更新班級(jí)圖書柜書籍，制定各年級(jí)必讀書目。三月份各班級(jí)以?書香校園?為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。開展晨誦、午讀、暮省讀書活動(dòng)。開展?中國夢(mèng)、我的夢(mèng)?征文比賽活動(dòng)。舉行全校師生?詩歌、散文精品朗誦?比賽活動(dòng)。四月份師生撰寫讀書隨筆。開展班級(jí)?讀書交流會(huì)?活動(dòng)。開展小學(xué)生?親情、師情?感恩演講比賽活動(dòng)。五月份舉行講故事比賽活動(dòng)。學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報(bào)展評(píng)與交流。教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選。六月份。?書香小明星?、?書香班級(jí)?、?書香教師?評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校布臵暑假讀書任務(wù)，師生制定暑假讀書計(jì)劃。做好?書香校園?建設(shè)工作總結(jié)。安子口小學(xué)2014年2月15日第五篇：創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，按照上級(jí)活動(dòng)精神，特?cái)M訂此方案。二、活動(dòng)目標(biāo)：在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。三．活動(dòng)措施：⒈加強(qiáng)組織。建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要攜手合作，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：高繼剛副組長(zhǎng)：卞友章劉玉忠成員：陳會(huì)剛 官明靜 何永深 王永春及各班班主任和語文教師⒉營造氛圍。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)痍新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。⒊落實(shí)活動(dòng)。⑴建設(shè)班級(jí)圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。⑵保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。⑶明確閱讀要求。要求學(xué)生:作到低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)學(xué)生摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)學(xué)生做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）⑷開展閱讀活動(dòng)。①設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”（初步定為4月份）。②開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示自己近期的閱讀收獲。③開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。④充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)，和校本教材資源開展品典誦經(jīng)活動(dòng)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。，同寫讀書筆記，由學(xué)校閱讀滲透到家庭小書架。⒋落實(shí)評(píng)價(jià)。⑴建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)“一”：即，“每月一檢查，每學(xué)期一整理，每學(xué)期一裝訂。⑵學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。⑶學(xué)校將對(duì)各班“書香校園”建設(shè)情況，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。⒌檔案整理。以各班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。四、讀書要求一、二年級(jí)：（1）背誦20首古詩，會(huì)默10首古詩。（2）設(shè)立課外閱覽室閱讀。三、四年級(jí)：（1）教師做好學(xué)生習(xí)作的修改和推薦工作，鼓勵(lì)學(xué)生投稿展示自己的寫作。（2）會(huì)背古詩50首，會(huì)默30首。（3）語文教師組織學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀。五、六年級(jí)：（1）教師閱讀活動(dòng)向?qū)W生推薦好書，一學(xué)期學(xué)生閱讀量達(dá)到10本以上。（2）學(xué)生堅(jiān)持寫日記，語文教師進(jìn)行日記的批改和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生寫一些習(xí)作，進(jìn)行出好墻報(bào)展示自己的寫作。（3）會(huì)背古詩70首，會(huì)默50首。（4）語文教師組織學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀。五．活動(dòng)要求：⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。⒉規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級(jí)管理，明確職責(zé)。⒊確保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。