【正文】 各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進(jìn)行管理分級管理，明確職責(zé)。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施。（4）語文教師組織學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀。（2）學(xué)生堅持寫日記，語文教師進(jìn)行日記的批改和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生寫一些習(xí)作，進(jìn)行出好墻報展示自己的寫作。（3）語文教師組織學(xué)生進(jìn)閱覽室閱讀。三、四年級：（1）教師做好學(xué)生習(xí)作的修改和推薦工作，鼓勵學(xué)生投稿展示自己的寫作。四、讀書要求一、二年級：（1）背誦20首古詩，會默10首古詩。⒌檔案整理。⑵學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。每學(xué)期一本。⑴建立學(xué)生的“讀書成長冊”。，同寫讀書筆記，由學(xué)校閱讀滲透到家庭小書架。④充分發(fā)揮宣傳效益平臺，和校本教材資源開展品典誦經(jīng)活動。③開展其他各類讀書活動。②開好“班級讀書會”。①設(shè)立“校園讀書月”。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。⑶明確閱讀要求。⑵保證閱讀時間。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。⒊落實(shí)活動。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要攜手合作，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。二、活動目標(biāo)：在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。安子口小學(xué)2014年2月15日第五篇：創(chuàng)建書香校園活動方案創(chuàng)建書香校園活動方案一、指導(dǎo)思想：書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。學(xué)校布臵暑假讀書任務(wù)，師生制定暑假讀書計劃。六月份。學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。開展小學(xué)生?親情、師情?感恩演講比賽活動。四月份師生撰寫讀書隨筆。開展?中國夢、我的夢?征文比賽活動。三月份各班級以?書香校園?為主題出一期黑板報，進(jìn)行評比。建設(shè)校園陽光書吧。八、活動具體安排 二月份制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。組織班級或年級讀書會。或手工抄寫，或電腦打??；或個人獨(dú)辦，或分工合作。手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。建立好書交換站為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立?好書交換站?，定期舉行?好書換著看?的活動。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以?書香小明星?，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選?書香班級?。（3）向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍、刊物；另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。（1）要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢?。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。（３）定時開放圖書室，教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。該項工作由各年級各語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。（6）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。通過晨誦、午讀、暮省讀書活動既培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，又受到了文化熏陶，陶冶了情操。午讀，學(xué)生可以利用中午閑暇時間閱讀教師推薦的書目或自己感興趣的書籍。（４）開展晨誦、午讀、暮省讀書活動。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的選擇和推薦。（２）每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。（四）開展閱讀活動 （１）開展一次讀書主題班會。，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。?圖書角?，由班級定期張貼?好書推薦? ?名人名言??好書大家讀??讀書感悟??讀書心語?等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。?建設(shè)書香校園?為主題上一節(jié)主題班會課。?最是書香能致遠(yuǎn)?。?讀高雅書，做高尚人?。?讓讀書成為習(xí)慣?。?誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長?。?多讀書，讀好書，好讀書?。例如：?營造書香校園，培養(yǎng)人文精神?。六、本學(xué)期的工作要點(diǎn)（一）營造讀書氛圍閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。?書香校園?活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：朱慶元 副組長：朱克儉、方力組 員：童凌波、張宇、王相、各班班主任、語文教師 ：（1）年級教師讀書小組（由教務(wù)處、語文組負(fù)責(zé)組織）；（2）班級學(xué)生讀書小組（語文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人）?；顒涌谔枺何易x書，我快樂，我成長。③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的?書香校園?特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。：①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知