【正文】 讀書筆記，寫下讀書心得。進(jìn)行評(píng)比，對(duì)前30%予以獎(jiǎng)勵(lì)，未完成者當(dāng)年不得評(píng)為優(yōu)秀和各類先進(jìn)。（1）每位學(xué)生要準(zhǔn)備一本“閱讀記錄本”，語文教師每周要抽查一次學(xué)生的閱讀筆記，全期每班挑選10篇優(yōu)秀讀書筆記送全校展覽。（政教處）（3）以“閱讀與人生”為主題開展全校性的主題征文活動(dòng)。（政教處、語文組）（4）開展親子共同活動(dòng)。2014年春舉行一次“閱讀與人生”主題演講活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)與學(xué)生同臺(tái)演講。每月每班由語文老師推薦一人，國旗下講話時(shí)進(jìn)行通報(bào)表彰。附件：書香班級(jí)平分細(xì)則（一）閱讀量（20分）1．每人每學(xué)期閱讀圖書5本以上。（10分）（二）活動(dòng)開展（40分）1．班級(jí)“創(chuàng)建書香班級(jí)”文化布置合理。（10分）（開展此類活動(dòng)，邀請(qǐng)教研處，憑教研處記錄）與“書香校園”有關(guān)黑板報(bào)完成情況。（10分）（三）閱讀習(xí)慣（20分）1．珍惜圖書，愛護(hù)圖書。（10分）2．完成讀書筆記。（10分）2．在學(xué)?；顒?dòng)中獲獎(jiǎng)的按一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)8分，三等獎(jiǎng)6分計(jì)算。第三篇：創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案井爾溝小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案2013年3月書籍是人類進(jìn)步的階梯，文化傳承的通道。一、指導(dǎo)思想圍繞“營造文化氛圍，創(chuàng)建書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力，具有濃郁校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，牢固樹立“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。三、活動(dòng)內(nèi)容與要求（一）讓校園充滿書香營造濃郁的讀書氛圍。建好班級(jí)圖書角。班級(jí)墻壁上張貼有“每月新書排行榜”，讓班級(jí)的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓孩子隨時(shí)有書讀。保證閱讀時(shí)間。設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校和班級(jí)要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。（二）教師盈溢書情教師在每年初要根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案制定好個(gè)人讀書計(jì)劃。學(xué)校設(shè)立教師讀書基金，每年為教師個(gè)人訂閱教育報(bào)刊給予10%的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，在表彰教師時(shí)增設(shè)教育專著類獎(jiǎng)品。５、“一路書香伴我行”。６、將讀書和作業(yè)布置有機(jī)結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（三）學(xué)生享受書樂營造班級(jí)讀書氛圍。大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)，加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。每位學(xué)生要堅(jiān)持寫好讀書筆記。在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)。各班要求家長(zhǎng)在雙休日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。學(xué)生要建立自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。每學(xué)期一本，每學(xué)期展評(píng)一次。每次活動(dòng)要力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生讀書成果的積累。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)（1）學(xué)校每年要進(jìn)行一次“閱讀明星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五、時(shí)間安排打造“書香校園”是我校創(chuàng)建辦學(xué)特色的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需2－5年完成，每年分三個(gè)階段進(jìn)行。主要任務(wù)是：制定方案、計(jì)劃，優(yōu)化校園環(huán)境，利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段（4月—來年1月）為重點(diǎn)實(shí)施階段。開好班級(jí)讀書會(huì)。每期舉行一次讀書筆記展覽、一次手抄報(bào)展覽、一次故事會(huì)比賽和一次“我的讀書故事”、“我最喜愛的一本書”讀書隨筆征文。第三階段（2月）為總結(jié)、評(píng)估階段。（評(píng)比“書香家庭”“書香班級(jí)”“書香明星”）六、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：邢國亭副組長(zhǎng)：甄偉秀朱靜組員： 各班主任各位語文教師附1：創(chuàng)建“書香校園”口號(hào)及警示語： 認(rèn)真讀書！（朱總題詞）我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)！多讀書，讀好書，好讀書！讀書破萬卷，下筆如有神！營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”！誦千古美文建典雅詩園！走進(jìn)經(jīng)典，與大師為友！我讀書，我收益；我讀書，我快樂！閱讀讓我的未來更精彩！讀萬卷書，行萬里路。（20分）家中適合學(xué)生年齡段讀的課外書書不少于30冊(cè)，以后逐漸增加；適合家長(zhǎng)讀的書不少于10冊(cè)，以后逐漸增加。（20分）家長(zhǎng)在家中每天要督促孩子讀課外書半小時(shí)以上。（20分）注：書香家庭由學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)組建評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)選。四月：向?qū)W生公布各年級(jí)必讀書目。各班制定班級(jí)圖書角管理、借閱的方法與制度。結(jié)合要求開展活動(dòng)。六月：每班選派兩名隊(duì)員參加演講競(jìng)賽。舉行校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽。師生制定暑期讀書計(jì)劃并寫好讀書筆記。舉行讀書筆記展評(píng)。十月：組織開展“祖國的明天更美好”演講競(jìng)賽。組織開展“愛祖國”詩歌朗誦會(huì)。組織學(xué)生開展書簽設(shè)計(jì)大賽。舉行“我為校園添光彩”宣傳語設(shè)計(jì)比賽。開展講童話故事競(jìng)賽。二月：評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案井爾溝小學(xué) 2013年3月第四篇：創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案文里小學(xué)是庵埠鎮(zhèn)一所村辦小學(xué)，地處縣城庵埠鎮(zhèn)亨利北路。喜逢改革盛世，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文里鄉(xiāng)村民為償興學(xué)夙愿，幾經(jīng)籌劃，于1994年建成新校舍，并嚴(yán)格按照校園精神文明建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃，目前校園占地面積15700平方米，設(shè)有大禮堂、留芳廳各一座，教學(xué)樓二座，教學(xué)樓設(shè)有教室41間，配有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電腦室、圖書館、體育室、音樂室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動(dòng)室及六個(gè)多媒體教室，還有200米道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項(xiàng)管理措施，創(chuàng)建綠化、美化的文明校園，為學(xué)子求學(xué)之勝地。在加快校園基礎(chǔ)建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，提出“教書育人、管理育人、環(huán)境育人”的理念，為進(jìn)一步讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)美德，提高文化素養(yǎng)和閱讀寫作能力，學(xué)校充分利用教育資源和條件，創(chuàng)設(shè)好讀書、讀好書的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，努力營造“書香校園”。二、成立構(gòu)建書香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：郭樹平（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉英瑞（副校長(zhǎng)）陳澤鴻（副主任）陳妙玲（少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）積極動(dòng)員，廣泛宣傳，讓全體師生參與到構(gòu)建書香校園的活動(dòng)中來。在古詩文的教學(xué)課堂上，由于學(xué)生的參與積極性高，在教與學(xué)的互動(dòng)過程中，活動(dòng)形式多，學(xué)習(xí)氣氛好，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)生解決了由于語言差異和時(shí)間所造成的理解困難等問題，達(dá)到如觸其物、如聞其聲、如臨其境，更深刻地品味古詩的語言美和情感美，提高欣賞能力；各班還舉行了古詩詞朗誦、表演唱等豐富多彩的節(jié)目，其中《春之聲》古詩詞誦唱節(jié)目參加20**年xx市古詩詞誦