【正文】 國人。你看，搖頭丸、冰毒、海洛因等新型毒品在全球不斷蔓延，此時，我們應(yīng)該怎么辦呢？慘重的歷史已告誡我們，此時我們必須――向“白色惡魔” 說不（齊讀）二、認(rèn)識毒品學(xué)習(xí)“知識窗”中的內(nèi)容，了解“什么是毒品”。這種毒品具有致成癮性，長期濫用可產(chǎn)生藥物依賴及導(dǎo)致其他身心疾病，過量使用可引發(fā)呼吸抑制。其成癮性和毒性比嗎啡強4—5倍。濫用海洛因的危害有：急性中毒，不及時搶救會導(dǎo)致死亡；傳播艾滋病、多種性病和傳染??；扭曲人格，敗壞道德，使吸食者走向犯罪。大劑量、長期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為。②免疫力下降，傳播各種疾病，如愛滋病、乙肝。④后代一出生就是癮君子。同學(xué)們，看到這兒，你們有什么感想嗎？（對毒品有什么進(jìn)一步的認(rèn)識或想對吸毒者說什么？）（2）對家庭、社會的危害毒品不僅給人的身心帶來無比的痛苦，它更給家庭、社會帶來深重的災(zāi)難。四、討論交流，如何遠(yuǎn)離毒品學(xué)生表演小品，大家討論: 毒品就像是瘟疫，可是為什么還會有人吸毒?小李：小明，聽說最近有一種神藥叫“搖頭丸”，吃了可以使你飄飄欲仙，可好玩了。然而，卻不知道就是“這一口”會害了它一生！討論：我們在遠(yuǎn)離毒品上應(yīng)該怎么做？五、交流學(xué)習(xí)心得誰能用一、兩句話說說今天你學(xué)習(xí)的心得？第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，上堂課咱們知道了毒品及毒品給社會帶來的危害。二、交流反毒成果，堅定反毒信念討論：政府是怎么打擊毒品犯罪的？（指生說）罌粟種植面積大量減少；封閉煙館；吸毒者紛紛戒毒；依法懲辦制毒販毒販；……學(xué)生自主瀏覽教科書15頁羅列的禁毒碩果。老師這兒也有一些禁毒的資料，一起來看一下。三、自主選擇，向毒品宣戰(zhàn)教師：剛才我們看到的是我們的國家和政府對毒品進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊，讓我們大快人心。四、課外延伸，實踐作業(yè)同學(xué)們，毒品既然是人見人恨的惡魔，那么，我們就應(yīng)該勇敢地行動起來，向毒品說不，向毒品宣戰(zhàn)！創(chuàng)作一幅反毒、禁毒宣傳畫。初步了解邪教組織的特點和危害。學(xué)會抵抗邪教的侵害。難點：揭露邪教在其華麗外表下隱藏的罪惡目的。教學(xué)過程：（計劃一課時時間）一、圖片對比引入出示陳果自焚前的照片你們認(rèn)識左邊圖上的這位大姐姐嗎？她叫陳果。她彈得一手好琵琶，文化課也很優(yōu)秀。1999年，陳果考入了中央音樂學(xué)院，這所在全國最著名的藝術(shù)院校。她燒傷面積近百分之八十，頭、面部四度燒傷。出示陳果自焚前后的兩張照片同學(xué)們，看了這兩張照片，你有什么想說的嗎？（學(xué)生交流）二、區(qū)分宗教與邪教初步了解法..天安門自焚事件。其中一名就是剛才我們介紹的陳果。宗教在我國流傳了很久，它在某種程度上表達(dá)人們對美好生活的向往和信仰，如佛教、基督教等。認(rèn)清邪教。這些邪教往往有著美麗的名稱，卻隱藏了其罪惡的目的。看錄像“反對邪教，警鐘長鳴” 世界各種邪教組織片斷，你知道世界上有哪一些邪教組織？結(jié)合搜集的資料，填表。人民圣殿教：1978年11月。法..：1992年成立，教主***聲稱練功可以強身健體，可以練出特異功能，還可以成仙成佛，以迷惑群眾，造成許多群眾傷殘事件。了解陳福兆事件，談?wù)劯惺堋?）陳福兆犯下了什么罪行？（投毒殺人案）2）他怎么會走上犯罪之路的呢？(1996年開始練習(xí)法..。就這樣，在“法..”的精神控制下，他由一個善良的人變成了殺人不眨眼的兇手。（書17頁）五、行為指導(dǎo)，小結(jié)提升。（20頁）如果碰到有人向你散發(fā)邪教組織的傳單，你會如何去做？小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)討論，相信你們不會被邪教漂亮的外衣所蒙騙。法律，生命的保護(hù)傘一、教材呈現(xiàn)的內(nèi)容：了解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。本課著重介紹了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，通過具體生動的案例，讓學(xué)生在評論中了解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條款，學(xué)會運用法律，為生命撐起保護(hù)傘。知道并學(xué)會用法律來保護(hù)自己。本課教學(xué)建議：十多年前頒布實施的《未成年人保護(hù)法》于8月23日十屆全國人大常委會第二十三次會議修改，增添了許多新的內(nèi)容。以漫畫的形式來提供案例、情境，進(jìn)行討論、辨析。了解其他與自己相關(guān)的法律條文?！皨?，你過來，這是什么。”媽媽有點不知所措，“小楓，媽也是為了你好啊，你看你都上初中了，媽不想你分心啊，媽本來打算等你考完了再給你的?！边@是的我已經(jīng)完全喪失理智了，“你不但藏我的信還看我的信……”“媽沒看啊?！蔽遗e起手中的一封信，顯然這已經(jīng)被拆開過的。（未成年人保護(hù)法31條）知道維護(hù)少年權(quán)益該用什么法律武器嗎？（《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》）二、初步學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》自主閱讀課文22頁，初步了解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是保護(hù)未成年人的根本大法。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：生活中的合法權(quán)利受到侵害時，我們可以運用法律來積極維護(hù)自身的合法權(quán)利。全班交流如：未成年可以進(jìn)游戲廳嗎？案例：育新小學(xué)附近有個游戲廳，盡管門前立著“未成年人禁止入內(nèi)的牌子”，卻仍有很多同學(xué)放不后到游戲廳玩游戲，游戲廳這種做法對嗎？分析：玩游戲機是些小朋友生活中非常喜歡的游戲。社會上也存在著各種各樣的游戲廳。但是，小朋友應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到過多玩游戲機的害處：長時間玩游戲機會影響身體健康；不加控制地玩游戲機會妨礙學(xué)業(yè)；經(jīng)常玩一些暴力的游戲可能會誘發(fā)犯罪。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，游戲廳的入口處應(yīng)當(dāng)張掛“禁止中小學(xué)生入內(nèi)”的標(biāo)牌，而且真正做到不允許未成所人入內(nèi)。四、請你出招。：評論了這些案例，請你選擇一位主人公，把最想說的話寫下來。◇我們經(jīng)常聽到 “棍棒底下出孝子”、“不打不成器”等等，請發(fā)表你的看法。隨機進(jìn)行知識學(xué)習(xí)五、實踐活動學(xué)生上網(wǎng)查詢或者采訪，了解保護(hù)少年兒童的法律和法規(guī)第二篇：六年級品德與社會教案六年級下冊品德與社會全冊備課【學(xué)生情況分析】從發(fā)展階段來看，六年級下學(xué)期是整個小學(xué)階段學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期，而學(xué)生的品德與社會性發(fā)展并非是從這門課的學(xué)習(xí)才開始的，在《品德與社會》這門課之前，學(xué)生已經(jīng)有了比較豐富的生活經(jīng)驗和《品德與生活》課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他們中的絕大多數(shù)已經(jīng)形成了與他們的年齡相適應(yīng)的情感、態(tài)度、價值觀，具有處理社會生活中的一些事情的能力，也掌握也一些基本的知識?！窘滩姆治觥繌目傮w上看，本冊教材是這個小學(xué)階段的最后一冊，以“我是中國人”“走近世界”為主要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了“品德與社會”課程的最大視野。從變化上看，六年級下冊教材信息量大，內(nèi)容具有豐富多彩，知識性趣味性可讀性很強，充滿著學(xué)習(xí)的吸引力，觀點、文字、圖片、語氣、語態(tài)都與初中形成了對接。另外，隨著閱讀材料的增加，自主學(xué)習(xí)的成分也將隨之增大，特別是通過自主收集材料、分析材料，提出問題、解決問題的活動訓(xùn)練得到同步加強。主題一，中國人民站起來了；主題二，改革開放奔小康；主題三，走進(jìn)新時代。主題四，不同地域的衣食住行；主題五，漫游世界話習(xí)俗；主題六，豐富多彩的節(jié)日。主題七，地球病了；主題八，明天的早餐在哪里；主題九，我們到哪里去安家；主題十，讓我們和諧相處。主題十一，地球村的管理機構(gòu)；主題十二，WTO與我們的生活；主題十三，讓人類遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭；主題十四，五環(huán)旗下。，指導(dǎo)學(xué)生把作文寫得更有真情實感?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，加深對中國共產(chǎn)黨的熱愛。、人口急劇增長、資源匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人與人和諧共存的的重要，體會“人類只有一個地球”的含義。、戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難，熱愛和平。初步知道我國在促進(jìn)世界和平與發(fā)展的作用。在教學(xué)中通過多種教學(xué)活動、幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參加社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識。在教學(xué)中積極調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中存在的問題共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。，注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，要教學(xué)和學(xué)生的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。，積極使用電教，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗，群讓每一個學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生。這一單元的歷史跨度較大，從建國初期到改革開放之初，再到今天的全國人民奔小康，因此，教學(xué)中占有大量的素材，要選用大量的事例進(jìn)行教學(xué)，尤其要突出“新中國成立和改革開放以來取得的成就”。第一個主題為“中國人們站起來了”，第二個主題為“改革開放奔小康”，第三個主題為“走進(jìn)新時代”?！爸袊藗冋酒饋砹恕敝饕v建國初期人民當(dāng)家作主人的建設(shè)熱情；“改革開放奔小康”反映的是社會主義不是貧窮，窮則思變帶來的社會物質(zhì)生活和精神生活面貌的變化；“走進(jìn)新時代”將的是黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民走上建設(shè)全面小康的幸福之路。，中國人民行使著當(dāng)家作主的權(quán)利，能說出新中國日益發(fā)達(dá)強盛的事例。，激發(fā)學(xué)生民族自信心和自豪感?！締卧O(shè)計】本單元的教材內(nèi)容，主要是充分體現(xiàn)利用這三個不同階段的史實如故事、圖片、歷史資料、十五介紹等加以呈現(xiàn)。具體的歷史鏡頭“農(nóng)民翻身得解放”，反映的是農(nóng)民分田分地后的歡欣；“廢墟上的巨變”，講的是新中國從一清二白開始，有了自己的工業(yè)；“走向世界舞臺”反應(yīng)的是新中國的外交，從過去的“受人指使”，成為“獨立自主”；“走向新時代”，講述的是我國的社會主義建設(shè)進(jìn)入了新天地，通過改革開放發(fā)展進(jìn)入了快車道，由于國力的日益強盛，統(tǒng)一大業(yè)在一步步推進(jìn)。【課時安排】 用6——7課時完成。、熱愛中國共產(chǎn)黨的感情。課前準(zhǔn)備：節(jié)選《開國大典》錄像片段及《歌唱我們的祖國》歌曲。⑵從這些圖中你們知道了什么？說說農(nóng)民有了土地，為什么那么高興呢？⑶為什么說農(nóng)民選舉自己的代表就是“行使當(dāng)家作主的權(quán)利”？你是怎么理解的？，感知工業(yè)巨變⑴啟發(fā)談話：新中國成立了，中國人民站起來了，不僅體現(xiàn)在農(nóng)民有了土地，當(dāng)家作主了，而且還體現(xiàn)在工業(yè)的巨變上。⑵自主地讀文讀圖（第5——6頁）。，中國走向了世界舞臺 ⑴中國人們站起來了，還應(yīng)該在國際上取得重要地位，同世界各國建立和平友好的國際關(guān)系。，欣賞歌曲結(jié)束全通過本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？⑵除課文介紹外，你還從哪些方面看出中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，自力更生，發(fā)憤圖強，社會主義革命和建設(shè)取得了巨大的成就。教學(xué)反思：主題二 改革開放奔小康【教學(xué)目標(biāo)】，使國家走向全國正在從小康生活走向全面小康社會?！菊n前準(zhǔn)備】調(diào)查了解和親身感受到自己家庭及周圍社會發(fā)生的巨大變化。，感受富裕景象⑴讀課文第二部分內(nèi)容第12——13頁內(nèi)容。說說人們的日常生活中有哪些富裕的表現(xiàn)。那么，大家知道什么叫“小康生活”嗎？他的基本標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？，歌頌“改革開放”政策好十一屆三中全會以來，我國確實發(fā)生了翻天覆地的變化，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就。全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，共建共同富裕的小康社會?！窘虒W(xué)重難點】激勵學(xué)生樹立為祖國發(fā)展而學(xué)習(xí)的志向?！菊n前準(zhǔn)備】錄制歌曲《走進(jìn)新時代》《祝福你，中國》；剪制《“神六”回家》實況錄像片段；收集有關(guān)祖國快速發(fā)展的資料 【教學(xué)過程】“神六”回家，育情導(dǎo)入課題⑴回眸“神六”：同學(xué)們，你們還記得“2005年10月17日”這一天嗎？那是一個怎樣的日子？（播放《“神六”回家》錄像片段）⑵看了這段錄像，此時此刻你有怎樣的感受呢？⑶激情導(dǎo)入：是啊，2005年10月17日凌晨4時33分，“神舟”六號宇宙飛船在太空歷時155個小時后安全回家了。它不僅解決了多人長時間在太空飛行、工作和生活的關(guān)鍵技術(shù)，而且完成了有人參與的空間科學(xué)實驗。今天，就讓我們帶著對偉大祖國改革巨變的自豪感，一起學(xué)習(xí)第三課《我們走進(jìn)新時代》。③小結(jié)：在素有“世界屋脊”之稱的青藏高原上修筑鐵路，是我國鐵路史上新的突破，也創(chuàng)造了世界鐵路發(fā)展史上的奇跡。誰能詳細(xì)介紹介紹有關(guān)這方面的情況？②解釋什么叫“西氣東輸”。誰能詳細(xì)介紹一下“南水北調(diào)”工程的具體情況？ 航天技術(shù)板書設(shè)計：主題三 走進(jìn)新時代青藏鐵路：“世界屋脊” 西氣東輸 南水北調(diào)課后反思：第二單 元單元備課【教材分析】本單元是依據(jù)課標(biāo)內(nèi)容“走近世界”中第三條編寫的一個單元，視野比較開闊，但內(nèi)容比較集中?！窘虒W(xué)目標(biāo)】比較一些國家、地區(qū)、民族不同的生活習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況，了解多種文化的差異性和豐富性，對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度?！窘虒W(xué)措施】。豐富課程資源。在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。由于不同地域，不同地理條件，使得文化習(xí)俗各異，因而表現(xiàn)在衣食住行方面各具特色。沙特阿拉伯一些旅館為什么把床鋪安排在屋頂。學(xué)生討論為什么這些地方的房子不盡相同?說說造成這些不同的原因是什么。展示不同習(xí)俗與禁忌 ，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，尊重并欣賞不同國家的民族文化和風(fēng)情?！窘虒W(xué)重難點】識記各國的見面禮?婚禮文化 【課前準(zhǔn)備】準(zhǔn)備世界各國的圖片內(nèi)容及風(fēng)俗禮儀圖片 【教學(xué)過程】激情導(dǎo)入：一、學(xué)習(xí)活動本課的主要講了什么是習(xí)俗，習(xí)俗怎么來的，習(xí)俗有哪些作用，透過習(xí)俗可以領(lǐng)略不同的民族風(fēng)情和異國文化。我們常見那些打招呼的方式呢2：感受不同地域的風(fēng)土人情不同地域不同風(fēng)情禮節(jié)也各不相同欣賞世界各國人精彩紛呈的見面禮。介紹西方國家的葬禮由于民族文化的差異，西方和中式葬禮有很大的差異，但無論哪種方式都在表達(dá)對死者的哀悼。交流見聞——展示不同民俗和禁忌 你知道我們生活中有哪些禁忌嗎？ 不同國家不同地區(qū)的禁忌有哪些呢不同禁忌在一定程度上體現(xiàn)了該民族的文化和風(fēng)情，反映了不同社會背景和不同的思想觀念學(xué)生交流：出示畫面觀看以下圖片：悼念人民的衛(wèi)士任長霞 我國紅十字救護(hù)人員在東南亞災(zāi)區(qū)安葬災(zāi)民 學(xué)生互相交流3：我們要尊重和接納異國的風(fēng)俗讓學(xué)生展示課前收集到的世界風(fēng)俗禮儀圖片，并談一談自己對所收集的圖片內(nèi)容。二、七嘴八舌話節(jié)日：