【正文】 ）（）（）tiān y225。n suǒ w226。n（）（）二、默寫第四單元日積月累正直_____________________________________________________眼淚_____________________________________________________ 最偉大___________________________________________________ 人是_____________________________________________________ 守信_____________________________________________________ 使卵石___________________________________________________ 只有那些_________________________________________________ 一個人并不是_____________________________________________三、課文要點《賣火柴的小女孩》是（國）作家寫的，他被稱為，課外我還讀過他的、等童話作品。第一次看到了______，因為小女孩非常寒冷，她渴望得到_______。第三次看到了______，因為小女孩非常痛苦，她渴望得到_____。飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。通過這兩個“幸?！保覀兛梢愿惺艿阶髡邏阂中念^的_________，感受到作者__________________________和__________________。凡卡給爺爺寫信時，回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情 景：。反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒 童的___________，揭露了_______________________。課文以凡卡的夢結(jié)尾的好處是： _________________________________________________________________________________________________________________?！稖?索亞歷險記》是______國文學大師____________的四大名著之一。突出地表現(xiàn)了湯姆__________________的性格特點。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們的小崽子一哭，我就別想睡，只好搖那個搖籃。A、親熱B、蔑視C、仇視D、喜愛“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是（）。A、派（出去）B、使離去C、消磨（時間、日子）D、安排、照料節(jié)選部分是從哪幾方面寫出凡卡當學徒的痛苦生活的？_____________________________________________________用‖給文段分層并寫出層意（分四層）。索亞歷險記》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片斷的編排方式。第十四課《賣火柴的小女孩》這篇課文是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事?！赌粗腹媚铩?、《海的女兒》、《丑小鴨》……也是安徒生的作品。第一次看到了溫暖的大火爐，因為小女孩非常寒冷，她渴望得到溫暖。第三次看到了美麗的圣誕樹，因為小女孩非常痛苦，她渴望得到歡樂。理解句子：P71（1）飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。再也不用忍受寒冷、饑餓和痛苦了。（兩個“幸?！钡暮x？）前一個“幸?！笔切∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個“幸?！笔切∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。第十五課《凡卡》課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。本文在表達上有兩個特點：第一、講凡卡的悲慘遭遇時，作者的敘述、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三部分內(nèi)容穿插起來，互相映襯。暗示式結(jié)尾的好處：課文以凡卡的夢結(jié)尾，暗示了凡卡愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。（喜歡這個人物的理由：魯濱孫在嚴酷的現(xiàn)實面前，戰(zhàn)勝了種種困難，頑強生存下來的精神，深深地打動了我。索亞歷險記》是美國文學大師馬克?吐溫的四大名著之一，受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。突出地表現(xiàn)了湯姆（敢于探險、追求自由）的性格特點。索亞歷險記》和《魯濱孫漂流記》中的寫作方法： 細節(jié)描寫使人如臨其境；生動的語言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后的變化； 側(cè)面烘托使主人公的形象更加鮮明； 按事情發(fā)展順序?qū)懯刮恼聴l理清楚等。索亞歷險記》。他們都具有著頑強的適應能力和勇于面對現(xiàn)實的生活態(tài)度，才取得成功的。學會生存對我們每一個人來說都是十分重要的，學會生存我認為首先要具備自我保護能力是必不可少的。那是個下午，放學后我背著書包和順道的同學一起走，我們一邊走一邊聊天高興極了。我不禁倒吸了一口氣。也許我多慮了吧！光天化日之下難不成他膽大包天？我安慰自己。為了驗證這人的危險性，我故意向前跑幾步，然后裝作鞋帶松了，蹲下身來，當我向他看時這個人果真加快了腳步，兩眼還不時的左看看右看看。聽媽媽說：這些壞蛋會用一種叫“拍花子”的手段，能將你一拍就昏倒在地，不醒人事了。我加快速度一邊走一邊想，一幅幅可怕的畫面在我腦中浮現(xiàn)??我怎么這么倒霉，這次可真要落入虎口了。正面交鋒顯然不可能，說不定他的同伙正在暗中看我呢！如果向路人求救，也許他就會立即過來，把我拍暈，向別人解釋是自己的爸爸，這也不是不可能。我再回頭一看那人早就被我甩掉，恐怕他現(xiàn)在都還沒反應過來我會來這一招。路上，我想著成功脫險的原因，就是運用了老師曾經(jīng)講給我們的知識。不管怎么樣，那次成功的脫險，讓我明白了一個道理：一個人要想學會生存，學會自我保護就要有勇氣、智慧、更要不斷提高生活能力。第四篇：S版語文五年級下冊第四單元復習重點S版語文五年級下冊第四單元復習重點第四單元生字詞16范仲淹范仲淹淹沒 岳陽 稀粥 凌晨 佳肴 豈不 宮廷 泱泱 切磋 廢寢忘食 毫不介意 和衣而眠 于心不忍 千載難逢 粗茶淡飯 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長傷疤 膝蓋 雙臂 握手 噓聲 饒人 憋氣 金發(fā)碧眼 君臨天下 旁若無人 礙手礙腳 面色紅潤 七嘴八舌 神情激動 風和日麗18虎口藏寶瞥見 陶瓷 琢磨 眼眶 遮掩 膠卷 陌生 歹徒 攆走 頭暈 價值連城 翻箱倒柜 無能為力 憂心忡忡 攥緊 間諜 疲憊不堪 栩栩如生 洋洋得意 戛然停下 大功告成 喜出望外 若明若暗歉疚 肩胛 頹喪 迷惘 座無虛席 不知所措 柳暗花明 目不轉(zhuǎn)睛 不約而同 山窮水盡 驚心動魄 冰天雪地麥茬 砌磚 綠陰如蓋 垂涎欲滴 游手好閑16范仲淹一、主要內(nèi)容課文講的是北宋初年杰出的政治家、文學家范仲淹少年時刻苦學習的故事。第一部分（第一自然段）介紹范仲淹在我國文化史上的重要地位和他的名著。第三部分（第7自然段）講范仲淹的遠大志向和從政后是如何施展自己的志向及后人對他的贊頌。形容非常專心努力。和衣而眠—不脫衣服睡覺。千載難逢—一千年也難碰到一次。清高—指人品純潔高尚，不同流合污。三、課后練習，說一說加點的字在句中的讀音及含義有什么不同。（“只身”中的“只”讀zhī，表示單獨的意思。）（2）那時，他的生活極其艱苦，每天只（zhǐ）煮一鍋米粥，等粥凝凍之后再劃成四塊，早晚各食兩塊。）（3）好友見他不肯接受銀兩，第二天便送來許多美味佳肴。（“只得”中的“只”讀zhǐ，又不得不的意思，表示只能這樣，沒有別的選擇。表現(xiàn)了涅利自強不息、自信和鍥而不舍的精神。二、詞語解釋礙手礙腳—妨礙別人的事。旁若無人好像旁邊沒有人，形容態(tài)度自然。三、課后練習，注意帶電的詞語，體會句子表達了人物怎樣的思想感情?！澳銜赖?，媽媽?！保ň渲小坝彩恰备油怀龅乇磉_了涅利的自強、自立、自信的思想感情。）（