一年級數(shù)學學科滲透法制教育-在線瀏覽
2024-10-03 15:12本頁面
【正文】 切單位和個人都有保護環(huán)境的義務，并有權對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告。八、家庭作業(yè)數(shù)學書的52頁，練習六第3題。注重引導學生利用數(shù)學思想和方法關觀察生活中的現(xiàn)象，感受數(shù)學與人類生活的密切。培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學學習活動的興趣，對數(shù)學有好奇心和求知欲。懂得大自然的美麗離不開人們的精心呵護，樹立環(huán)保意識。教學難點：發(fā)展初步的動手能力，觀察能力和理解能力，培養(yǎng)自主探索的精神。瞧，這是我們一年級小朋友在植樹節(jié)那天參加活動的情景。再比一比誰的加法算式多。（1）思考：要算一共有幾個小朋友，可以怎樣列式？質(zhì)疑：為什么同一幅圖可以列出兩道不同的算式，而得數(shù)卻相同？交流：從這題中你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）一共有6個人，男同學有4人，女同學有幾人？女同學有2人，男同學有幾人？怎樣列式呢？（3）小組交流不同的解題策略。(板書：6—2=4，6—4=2)三、思維訓練教材“想想做做”第六題，看圖填算式7—□=□先讓學生說一說自己的列式，答案不一樣，從而引導學生有條理地思考問題四、法制滲透引導學生觀察情景圖——植樹，通過觀察圖中小朋友的活動，使同學們知道：（1）我們現(xiàn)在的美好生活和植樹造林，保護環(huán)境密不可分。（3）每個小朋友都要學會保護周圍的環(huán)境。過程與方法：注重引導學生利用數(shù)學思想和方法關觀察生活中的現(xiàn)象，感受數(shù)學與人類生活的密切。三、教學重點：感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步認識理解加法的含義，并能解決實際的問題。五、教學過程：（一）情境引入同學們，我們的生活中處處有數(shù)學問題。（二）自主探索請小朋友拿出小木棒來擺一擺，看看能寫出幾個和是7的加法算式。教學例題看學生植樹圖，讓學生說說圖畫的意思。（4）匯報討論結果。（2）小朋友參加植樹造林是為了保護環(huán)境。（向學生簡單介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關內(nèi)容）《中華人民共和國環(huán)境保護法》已由中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議于1989年12月26日通過，現(xiàn)予公布，自公布之日施行。第六條 一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務，并有權對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告。八、家庭作業(yè)數(shù)學書的52頁，練習六第3題。注重引導學生利用數(shù)學思想和方法關觀察生活中的現(xiàn)象，感受數(shù)學與人類生活的密切。培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學學習活動的興趣，對數(shù)學有好奇心和求知欲。懂得大自然的美麗離不開人們的精心呵護，樹立環(huán)保意識。教學重點：感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，進一步認識理解加法的含義，并能解決實際的問題。教學過程：一、情境引入同學們，我們的生活中處處有數(shù)學問題。二、自主探索請小朋友拿出小木棒來擺一擺，看看能寫出幾個和是9的加法算式。教學例題看學生植樹圖，讓學生說說圖畫的意思。（4）匯報討論結果。四、法制滲透引導學生觀察情景圖——植樹，通過觀察圖中小朋友的活動，使同學們知道：（1）我們現(xiàn)在的美好生活和植樹造林，保護環(huán)境密不可分。（3）每個小朋友都要學會保護周圍的環(huán)境。讓學生知道優(yōu)美的環(huán)境是通過大家的熱愛和得來的，這些小朋友參加栽花、種樹、種草活動是為了保護環(huán)境，所以我們每個小朋友都要學會保護周圍的環(huán)境。五、板書設計8和9的加法 被減數(shù)是9的減法 5+3=8 3+5=8 8—5=38—4=4 3+6=9 6+3=9 9—2=79—5=4六、家庭作業(yè)教材53頁的練習。通過對環(huán)境保護法的簡單學習，小朋友們知道了植樹、種草、栽花是對環(huán)境保護的好處，懂得了要愛護環(huán)境，保護大自然。教學內(nèi)容分析：教材利用學生熟悉的生活素材即購物問題，創(chuàng)設問題情境，引導學生從具體的情境中收集、整理信息，發(fā)現(xiàn)并提出有關小數(shù)加、減法計算的數(shù)學問題，產(chǎn)生新的計算要求?！霸囈皇健弊寣W生繼續(xù)解決例題創(chuàng)設的情境中的其他一些加、減法計算問題，并突出計算結果的化簡。“練一練”和練習八第13題主要用來鞏固所學習的小數(shù)加、減計算方法，并用以解
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1