一年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教案五篇范文-在線瀏覽
2024-10-03 15:02本頁面
【正文】 么想的？ 教學(xué)后記：一年級數(shù)學(xué)上冊第六單元課題610的認(rèn)識和加減法教學(xué)內(nèi)容：教材第50～51頁例題，“試一試”及“想想做做”。2．進(jìn)一步鞏固減法的含義，初步學(xué)會看一幅圖列兩道減法算式。滲透法制教育內(nèi)容：《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。1。1．教學(xué)例題。告訴學(xué)生：實(shí)際上植樹是為了保護(hù)環(huán)境，圖中的優(yōu)美環(huán)境是通過大家的熱愛和保護(hù)得來的。)圖上小朋友要栽幾棵樹：男同學(xué)有幾人? 女同學(xué)有幾人？(2)分小組討論，你看著這幅圖可以列出哪些算式? 6—4表示什么意思? 6—2表示什么意思?(3)你怎樣算出6—2和6—4的呢?(只要合理，并不要全部按數(shù)的組成。①出示胡蘿卜圖，一共有多少個(gè)胡蘿卜？分成了幾部分？左邊幾個(gè)，右邊幾個(gè)? ②如果去掉左邊的5個(gè)，就剩下哪一部分?怎樣列式：（板書：7－5）7減5你是怎么算的?(板書得數(shù)：2)③如果去掉右邊2個(gè)，求還剩幾個(gè)，怎樣列式?7減2等于幾，可以怎樣算出得數(shù)?(板書：7—2＝5)(如有學(xué)生說出是由7－5＝2想到的，要給予表揚(yáng)。1，“想想做做1”。)2．“想想做做2”。小鳥應(yīng)該飛回哪個(gè)家？，要求學(xué)生有條理地說一說。先口算出得數(shù)，再看一看每一組題有什么特點(diǎn)？（被減數(shù)不變，減數(shù)增加1，得數(shù)減少1。教師說明要求，然后 兩人一組活動。說一說7只蜻蜓可以分成哪幾兩個(gè)部分，再根據(jù)討論的有條理地說一說7減幾的算式，并按順序讀一讀?！堆a(bǔ)充習(xí)題》被減數(shù)是7的減法。教學(xué)目標(biāo)：，通過計(jì)算又進(jìn)一步理解數(shù)的組成。滲透法制教育內(nèi)容：《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容。（）個(gè)十和（）個(gè)一。二、新授 出示圖，指名說圖意。有幾種顏色？生：兩種。這是全國統(tǒng)一的道路交通信號。因此，我們每個(gè)同學(xué)都要遵守道路交通安全法規(guī)。指名說。加法你會算嗎？你是怎樣想的？指名說。同桌互說四道算式的計(jì)算過程。是不是這樣呢？我們做一道題試試看。 指名說題意。校對。你發(fā)現(xiàn)了什么呢？ 獨(dú)立在書上完成。老師出一道題：10+6=16，你能說出另外3道提4嗎？ 獨(dú)立在書上完成。你能說出左邊一題里的兩個(gè)已知條件和所求的問題嗎？右邊一道題呢？學(xué)生看圖列式。四、總結(jié)：（略）教學(xué)后記：一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元課題認(rèn)識人民幣教學(xué)目標(biāo)：在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動中認(rèn)識1元以內(nèi)的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和勤儉節(jié)約的教育。教學(xué)重點(diǎn)：知道人民幣單位間的進(jìn)率。教學(xué)準(zhǔn)備l角、2角的紙幣各5張，硬幣各5枚；5角的紙幣各2張，硬幣各2枚；1元的紙幣1張，硬幣1枚。教學(xué)過程一、情境激趣出示例題第一幅圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。二、自主探究認(rèn)識不同面值的人民幣你們認(rèn)識人民幣嗎？請你從盒子里找出認(rèn)識的人民幣，介紹給本組的小朋友聽。組匯報(bào)：讓學(xué)生在實(shí)物投影儀上逐一介紹面值不同的人民幣，教師隨機(jī)補(bǔ)充，并把不同面值的人民幣分別展示出來。（讓學(xué)生辨認(rèn)不同面值的人民幣，指出它們的特征和防偽標(biāo)志，幫助學(xué)生認(rèn)識人民幣。教育學(xué)生要愛護(hù)人民幣和節(jié)約用錢的思想教育。學(xué)生匯報(bào)分類情況，并說說分類的依據(jù)。例題第二幅圖，要求學(xué)生仔細(xì)觀察。學(xué)生匯報(bào)拿1元錢的不同方法。提問：我們已經(jīng)知道“1元=10角”，那么1角等于幾分呢？（1角=10分）完成填空：1元=（）角 1角=（）分試一試：一張1元的人民幣可以換幾張5角的？幾張2角的可以換1張1元的？同桌互換。三、應(yīng)用拓展連一連。填一填。拿一拿。（2）“想想做做”第4題思考：用一種人民幣怎么拿？兩種呢？三種呢？游戲：購物。請小朋友用1元錢購物，想一想，說一說，可以買哪幾樣?xùn)|西？應(yīng)找回多少錢？四、總結(jié)延伸請學(xué)生說說學(xué)到了哪些本領(lǐng)？有哪些收獲？放學(xué)以后，到商店去看一看，哪些東西的價(jià)錢大約是1元。注重引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1